成都愷酷少兒街舞課程
1、 萌芽班 ( 4-6歲)
萌芽班注重快樂學(xué)習(xí), 在課堂中全面調(diào)動(dòng)孩子的視覺、聽覺和動(dòng)覺三大感官功能。通過對四肢、節(jié)奏感及表演能力等有趣的練習(xí),達(dá)到玩耍即學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。另外萌芽課程將通過課堂行為規(guī)范、課堂互動(dòng)和戶外演出等培養(yǎng)孩子各項(xiàng)綜合能力,讓孩子在快樂學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)音樂感和獨(dú)立意識(shí)。
2、 興趣班( 7-12歲)
興趣班從入到專業(yè)分為5個(gè)級別,涵蓋了26個(gè)元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術(shù)提高,更能培養(yǎng)自信、樂觀、堅(jiān)毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時(shí),豐富孩子的藝術(shù)審美,使之從小就具備時(shí)間概念、協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心。
3、明星班(5-12歲)
明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學(xué)員。明星班更重視學(xué)員藝術(shù)靈感培養(yǎng)和興趣方向訓(xùn)練,通過豐富的舞臺(tái)活動(dòng)給學(xué)員累積經(jīng)驗(yàn)和自信。
4、成都愷酷少兒街舞的街舞老師皆畢業(yè)于藝體專業(yè)院校,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所有教練持有中舞協(xié)教師資格證,全職任教,才德兼?zhèn)洹?/p>
5、街舞相關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢就是它不只僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),不只僅包含一切運(yùn)動(dòng)一切的東西。它還有這更多的用途,性價(jià)比高于其他運(yùn)動(dòng)。例如能夠扮演,能夠交際,能夠商業(yè)演出,能夠培育本人的氣質(zhì)。而且隨同著音樂,釋放本人的情感,是一件很美好的事情。假如我們在客觀角度上去選擇,肯定會(huì)選擇性價(jià)比不錯(cuò)的。所以,那必然是選擇愷酷少兒街舞。
郫縣三歲開始學(xué)舞蹈會(huì)不會(huì)太早
一、
選材
1、多彩的現(xiàn)實(shí)生活,飛速前進(jìn)的時(shí)代決定兒童藝術(shù)興趣和審美需求是多采多樣的,而編導(dǎo)的生活道路和創(chuàng)作個(gè)性又是千差萬別的這就決定了兒童舞蹈創(chuàng)作題材的多樣化。選擇兒童舞蹈的題材,首先必須充滿童趣。(童趣即兒童的興趣、情趣。)它是吸引兒童注意力培養(yǎng)兒
2、童觀察能力,審美能力,啟迪兒童參與愿望的重要因素。兒童舞蹈題材大致有以下幾種︰
3、題材∶這類題材指的是直接反映當(dāng)代兒童精神面貌的題材,如愛祖國、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、守紀(jì)律、助人為樂等,更主要的是放映當(dāng)代兒童的現(xiàn)實(shí)意識(shí),主體意識(shí)及參與意識(shí)。
4、寓言題材︰這類題材*大特點(diǎn)是借兒童非常感興趣的自然景物或動(dòng)物的外形特點(diǎn),性格來寄寓某種思想或說明某種道理,常用夸張擬人,幻想的手法塑造人物,將自然植物和動(dòng)物人物化,性格化。
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二、
1、街舞理論知識(shí)1:
2、PowerMove這些動(dòng)作大多需要很強(qiáng)的上肢力量,感覺,以及靈活性。它們慣性很大,經(jīng)常在旋轉(zhuǎn)動(dòng)作中甩動(dòng)腿,扭轉(zhuǎn)軀體。手臂,特別是肱三頭肌和肩膀,經(jīng)常需要在特別的位置承受全身的重量當(dāng)腹肌和lower back muscle要移動(dòng)腿部轉(zhuǎn)圈時(shí)。胸肌和手臂后部的肌肉也需要承受巨大壓力。PowerMove顧名思義就是力量移動(dòng)。PowerMove是街舞Breaking中*華麗給人印象*深刻的元素。這經(jīng)常是以街舞Breaking動(dòng)作為特色的配合街舞(routine)的中心焦點(diǎn)。但是,大多數(shù)BBoy都不喜歡那些只使用PowerMove的人(稱之為Powerhead)。*廣為人知的三個(gè)PowerMove動(dòng)作是Swipe(360,跳轉(zhuǎn)),Windmill(風(fēng)車),以及Flare(托馬斯)。其他的也很有挑戰(zhàn)性以及讓人印象深刻的動(dòng)作包括Halos和Air tracks(大回環(huán)),有些Breaking舞者將1990s和2000s列入powermove中。
