【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考是一所只做高考的全日制培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,食宿一體化,24小時(shí)都有老師陪護(hù),不僅保證了學(xué)生安全,還能及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。

【開(kāi)設(shè)班型】 新學(xué)高考班型情況:有幫基礎(chǔ)差的學(xué)生提分的班型、有幫上了本科線想沖刺高分的班型?；A(chǔ)提分班適合基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué),高分沖刺班適合上了本科線的想要沖刺高分段的同學(xué)。

【學(xué)校評(píng)價(jià)】 孩子從上高三,成績(jī)一直下滑,我們著急,孩子也著急,說(shuō)自己學(xué)不進(jìn)去,班主任老師也建議給孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)看看,我們?cè)诰W(wǎng)上看了一下補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),新學(xué)高考是看的*多的,也實(shí)地考察過(guò),孩子也覺(jué)得可以,就直接送去新學(xué)高考讀書(shū)去了,現(xiàn)在去了有半個(gè)月了,還不知道學(xué)習(xí)的怎么樣。 妹妹今年高三了,學(xué)習(xí)成績(jī)一直中等偏下,分?jǐn)?shù)提不上來(lái),也不愛(ài)學(xué)習(xí),沒(méi)辦法,家人就給妹妹找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),*后同事推薦了一家機(jī)構(gòu)叫新學(xué)高考,在網(wǎng)上看了下,去學(xué)校了解,覺(jué)得還可以,就妹妹報(bào)名了,現(xiàn)在馬上去學(xué)校了。 之前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)全日制,新學(xué)高考的老師給我講了一下他們的管理模式,學(xué)生吃住學(xué)都在一棟樓,我覺(jué)得很方便,畢竟高三了一分一秒都很珍貴,就該把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。 想給高三的孩子找補(bǔ)習(xí)學(xué)校的,我給大家推薦一下,可以去了解一下新學(xué)高考,新學(xué)高考的教學(xué)質(zhì)量還不錯(cuò),他們都是學(xué)生的情況指定教學(xué)計(jì)劃,孩子學(xué)起來(lái)是也比較輕松,我有個(gè)親戚的孩子之前就在新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)的,是真的值得推薦。我在這里補(bǔ)習(xí)了4個(gè)月,成績(jī)提升了,學(xué)習(xí)習(xí)慣也變好了,現(xiàn)在也考上我自己滿意的*了,謝謝帶了我四個(gè)月的班主任老師,對(duì)我們這么負(fù)責(zé)。 新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校做到了真正意義上的全封閉式管理,這一點(diǎn)在成都乃至整個(gè)西南地區(qū)是沒(méi)有幾個(gè)學(xué)?？梢宰龅降?這一點(diǎn)也可以看出來(lái)這個(gè)學(xué)校的實(shí)力是雄厚的, 新學(xué)高考的課程性價(jià)比非常高,基本是交了一次費(fèi)后就不會(huì)再無(wú)故收費(fèi)了,不像其他機(jī)構(gòu)亂收費(fèi),三天兩頭都在喊你交錢。老師教的也不錯(cuò),孩子在這兒學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,相信今年高考一定能取得好成績(jī)!

【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考學(xué)?；ㄖ亟鹌刚?qǐng)省級(jí)*,組建了一支*的教研團(tuán)隊(duì),以"授人以魚(yú)不如授人以漁"的教學(xué)原則帶領(lǐng)我們的高三學(xué)子大幅度提分,考進(jìn)其理想院校。

【收費(fèi)情況】 學(xué)生選擇不同的班型和教學(xué)方式,收費(fèi)也是不一樣的。

達(dá)州高三一對(duì)一集訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家_高三補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)多少

明確復(fù)習(xí)目的,理清思路:無(wú)論做什么事首先要明確目的。高考英語(yǔ)試題在重視英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí).突出對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復(fù)習(xí)的*終目的是提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力,但知識(shí)是能力的基礎(chǔ),對(duì)能力的測(cè)試必然要結(jié)合對(duì)知識(shí)的測(cè)試,也就是對(duì)學(xué)生多年積累、系統(tǒng)化的、活化的知識(shí)的測(cè)試.熟練掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)正是為發(fā)展英語(yǔ)運(yùn)用能力做準(zhǔn)備。例如在做"閱讀理解"時(shí),如果學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有熟練掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),就理解不了結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子,看不懂篇章內(nèi)容,又如何能正確地解答試題呢?同樣,做"書(shū)面表達(dá)"時(shí),如果沒(méi)有一定量的詞匯知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí),就談不上正確的英語(yǔ)表達(dá),怎么可能寫(xiě)出*的英語(yǔ)短文?然而,高三復(fù)習(xí)不應(yīng)是對(duì)已學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)和強(qiáng)化,而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、提高理解能力和運(yùn)用能力的過(guò)程,在短暫的高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該兼頎語(yǔ)言知識(shí)的掌握和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)知識(shí)是為了提高運(yùn)用能力,而知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化更便于運(yùn)用知識(shí),有利于*能力的培養(yǎng)。學(xué)生只有經(jīng)過(guò)對(duì)所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才可能讓知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò),才能有利于實(shí)際運(yùn)用能力的提高,并在應(yīng)考中運(yùn)用自如。

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