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湖南省長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 省重點(diǎn)中專
做創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)師,滿足你對(duì)金錢的渴望平面設(shè)計(jì)專業(yè)覆蓋面很大,涉及領(lǐng)域較為廣泛。企業(yè)對(duì)平面設(shè)計(jì)的需求日益增加,很多企業(yè)愿意花高薪來(lái)聘請(qǐng)平面設(shè)計(jì)師。
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學(xué)會(huì)平面設(shè)計(jì),你的職業(yè)發(fā)展更廣闊學(xué)會(huì)平面設(shè)計(jì),可以從事平面設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)等眾多崗位,技能熱門不過(guò)時(shí)平面設(shè)計(jì)應(yīng)用廣, 有公司的地方就需要平面設(shè)計(jì)師。
廣告設(shè)計(jì)
電商美工
包裝設(shè)計(jì)
品牌設(shè)計(jì)
大牛面授,把工地搬到課堂!不做紙上談兵的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,0基礎(chǔ)也能學(xué)會(huì)!
木工工藝
泥工工藝
水電工工藝
水電工工藝
木漆工工藝
智能家居線路工藝
服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與制版)
專業(yè)類別: 服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與制版)
專業(yè)方向: 時(shí)裝設(shè)計(jì)與制版方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系
服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與制版方向)專業(yè)簡(jiǎn)介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與制版方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職???br/>專業(yè)成就:本專業(yè)已成立30多年,為社會(huì)培養(yǎng)服裝制版方面的專業(yè)技術(shù)人才達(dá)到2000多人。同時(shí)為企業(yè)及農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn);為企業(yè)進(jìn)行制版、工藝等新技術(shù)培訓(xùn);為社會(huì)開展服裝制作等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);依托**職業(yè)技能鑒定所開展湖南省服裝設(shè)計(jì)員、服裝設(shè)計(jì)定制工*培訓(xùn)與技能鑒定工作,每年培訓(xùn)與鑒定人數(shù)600人次。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向服裝企業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí),具有較強(qiáng)的服裝制版、服裝制作等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝制版、服裝制作、生產(chǎn)管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
核心課程:服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、裙裝制版與工藝、褲裝制版與工藝、春夏裝制版與工藝、秋冬女上裝制版與工藝、秋冬男上裝制版與工藝、立體裁剪、服裝工業(yè)樣版、服裝CAD、服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃、服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向:服裝制版助理、服裝樣衣工、服裝制版師、服裝工藝師、服裝跟單員、設(shè)計(jì)師助理等工作。
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)
專業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系
本專業(yè)畢業(yè)生適合在工藝品企業(yè)、展示展覽企業(yè)、文化公司、旅游開發(fā)企業(yè)等從事工藝品設(shè)計(jì)、旅游工藝品研發(fā)等工作。
核心課程有:《表現(xiàn)技法》《精雕油泥》《竹制工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作》《工藝美術(shù)品方案設(shè)計(jì)》《金屬工藝》《漆器工藝》。
湖南省長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 省重點(diǎn)中專
音樂表演(聲樂方向)
培養(yǎng)掌握聲樂演唱基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和技能的高等專業(yè)應(yīng)用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要面向?qū)I(yè)藝術(shù)團(tuán)體、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校,從事聲樂表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
聲樂教學(xué)確立了以民族聲樂為主,美聲、通俗兼容的教學(xué)方向,開設(shè)有聲樂、聲腔、合唱、鋼琴、即興伴奏、形體、表演、歌劇排練、樂理、視唱練耳、和聲、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論、 語(yǔ)音等專業(yè)課程。
湖南省長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 省重點(diǎn)中專
做創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)師,滿足你對(duì)金錢的渴望平面設(shè)計(jì)專業(yè)覆蓋面很大,涉及領(lǐng)域較為廣泛。企業(yè)對(duì)平面設(shè)計(jì)的需求日益增加,很多企業(yè)愿意花高薪來(lái)聘請(qǐng)平面設(shè)計(jì)師。
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木工工藝
泥工工藝
水電工工藝
水電工工藝
木漆工工藝
智能家居線路工藝
服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與制版)
專業(yè)類別: 服裝與服飾設(shè)計(jì)(時(shí)裝設(shè)計(jì)與制版)
專業(yè)方向: 時(shí)裝設(shè)計(jì)與制版方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系
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學(xué)歷層次:高職???br/>專業(yè)成就:本專業(yè)已成立30多年,為社會(huì)培養(yǎng)服裝制版方面的專業(yè)技術(shù)人才達(dá)到2000多人。同時(shí)為企業(yè)及農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)崗進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn);為企業(yè)進(jìn)行制版、工藝等新技術(shù)培訓(xùn);為社會(huì)開展服裝制作等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);依托**職業(yè)技能鑒定所開展湖南省服裝設(shè)計(jì)員、服裝設(shè)計(jì)定制工*培訓(xùn)與技能鑒定工作,每年培訓(xùn)與鑒定人數(shù)600人次。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向服裝企業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí),具有較強(qiáng)的服裝制版、服裝制作等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事服裝制版、服裝制作、生產(chǎn)管理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
核心課程:服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、裙裝制版與工藝、褲裝制版與工藝、春夏裝制版與工藝、秋冬女上裝制版與工藝、秋冬男上裝制版與工藝、立體裁剪、服裝工業(yè)樣版、服裝CAD、服裝品牌設(shè)計(jì)與企劃、服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向:服裝制版助理、服裝樣衣工、服裝制版師、服裝工藝師、服裝跟單員、設(shè)計(jì)師助理等工作。
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)
專業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系
本專業(yè)畢業(yè)生適合在工藝品企業(yè)、展示展覽企業(yè)、文化公司、旅游開發(fā)企業(yè)等從事工藝品設(shè)計(jì)、旅游工藝品研發(fā)等工作。
核心課程有:《表現(xiàn)技法》《精雕油泥》《竹制工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作》《工藝美術(shù)品方案設(shè)計(jì)》《金屬工藝》《漆器工藝》。
湖南省長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 省重點(diǎn)中專
音樂表演(聲樂方向)
培養(yǎng)掌握聲樂演唱基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和技能的高等專業(yè)應(yīng)用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要面向?qū)I(yè)藝術(shù)團(tuán)體、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、學(xué)校,從事聲樂表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
聲樂教學(xué)確立了以民族聲樂為主,美聲、通俗兼容的教學(xué)方向,開設(shè)有聲樂、聲腔、合唱、鋼琴、即興伴奏、形體、表演、歌劇排練、樂理、視唱練耳、和聲、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論、 語(yǔ)音等專業(yè)課程。