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北京石景山區(qū)京翰初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)/暑假新初一輔導(dǎo)語數(shù)英??

日期:2017-07-04 15:47:06     瀏覽:1056    來源:天才網(wǎng)·北京站
京翰*數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)/暑假新*輔導(dǎo)語數(shù)英?培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生提升自己全面的學(xué)習(xí)能力,確立全面提高的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。

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京翰*數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)/暑假新*輔導(dǎo)語數(shù)英?其實(shí)大家完全不必把日記和隨筆看得那么恐怖,日記和隨筆就是把自己一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。不但形式靈活,可長可短,可敘可議;而且內(nèi)容也非常廣泛,可以海闊天空,無所不談。日記和隨筆的鍛煉有兩個(gè)好處,一是練語言文字的熟練程度,二是練自己的思維能力和認(rèn)識(shí)能力,要注意培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、拳不離手”,語文的作文能力就需要“筆不離手”。
獨(dú)立思考最重要
思考是掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,首先要善于提出問題,思考是從問題開始的。因此,引起思考的*辦法就是多問幾個(gè)為什么。建議大家現(xiàn)代文要“多讀、多思、少做題”,每讀完一篇文章后,留出2~3分鐘的時(shí)間給自己提出幾個(gè)問題,看自己是否能回答。能回答,說明你讀懂了;否則就沒有效果。比如問,這篇文章的中心是什么?這篇文章主要寫了些什么?是怎樣寫的?為什么要這么寫?
其實(shí)做多了詩歌賞析題就會(huì)發(fā)現(xiàn):詩歌題的答案來來回回就套用那幾個(gè)詞,比如說“化靜為動(dòng)”,“寓情于景”,“情景交融”等等。因?yàn)樵姼栀p析題無外乎問你詩歌的意思,詩句的修辭,特殊詞語在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。所以只要想象一下詩中的意象想象,身臨其境的去感受那種感覺和狀態(tài),再把與自己的感受最接近的詞往上一套,答案就出來了。當(dāng)然串聯(lián)的好自然分?jǐn)?shù)就高了。

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