我覺得,人的一生想要過的快樂與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結局一定是美好的。長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 精選|長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校環(huán)境怎么樣?
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1995年,是經(jīng)湖南省教育廳審核批準,教育部備案,長沙市民政局注冊登記,長沙市、縣教育局共管的公益性中等職業(yè)學校,是中 G婦幼保健協(xié)會婦幼健康職業(yè)(崗位)湖南培訓基地、*緊急救援協(xié)會湖南培訓基地、湖南省衛(wèi)生健康委員會培訓中心直屬教學基 地。
學校校園環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹成蔭,擁有設計新穎的教學大樓、學生公寓、學生食堂和高標準田徑場、籃球場、羽毛球場。教育教學設備先進:城軌實訓室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設計實訓室、器樂室、茶藝室、計算機實訓室、會計實訓室、圖書閱覽室等,一應俱全。學校實行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務,營造了安全、舒適、溫馨的學習環(huán)境。
硬件條件
基礎醫(yī)學實驗中心 :根據(jù)教育部職業(yè)院校護理專業(yè)教學標準建設,以驗證性實驗培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
人體形態(tài)實驗室
承擔《人體解剖學》的實驗教學。
主要教學設備有:人體骨骼模型,人體模型,人體八大系統(tǒng)模型、人體胚胎模型等。
機能實驗室
承擔《生理學》《藥理學》的實驗教學。
主要教學設備有:解剖臺、無影燈、血壓計、聽診器、剝離器等。
顯微形態(tài)實驗室
承擔《醫(yī)學生物學》《醫(yī)學微生物與免疫學》《組織胚胎學》的實驗教學。
主要教學設備有:顯微鏡、組織切片、玻片、酒精燈、接種環(huán)、培養(yǎng)皿、離心機、高壓蒸汽滅菌器、恒溫生化培養(yǎng)箱等。
生物化學實驗室
承擔《生物化學》《醫(yī)用化學》的實驗教學。
主要教學設備有:分光光度儀(含比色杯)、試管架、試管、吸量管、洗耳球、燒杯、天平、水浴箱、試劑瓶、玻棒、吸管、玻片等。
健康評估技能實驗室
承擔《健康評估》的實訓教學。
主要教學設備有:全功能護理人模型,心、肺、腹部聽、觸、扣診教學模型和數(shù)字化管理系統(tǒng)、心電圖機、血壓計、聽診器、體溫計等。
基礎護理技能實訓室
承擔《基礎護理技能》的實訓教學。
主要教學設備有:全功能護理人模型,心肺復蘇模型,壓瘡仿真模型(I-IV期)、口腔護理牙模型、洗胃模型、女性導尿模型、男性導尿模型、灌腸和肛管排氣訓練仿真模型、超聲霧化器、皮內(nèi)注射模型、上臂肌肉、皮下注射模型等。
兒童護理技術實訓室
承擔《兒科護理學》的實訓教學。
主要教學設備有:新生兒護理床,恒溫箱,高級嬰兒護理模型、新生兒沐浴設備及用物、嬰兒護理模型、紅外線燈或鵝頸燈、高級嬰兒頭部綜合靜脈穿刺模型、新生兒黃疸藍光治療箱、便攜式霧化器等。
母嬰護理技術實訓室
承擔《母嬰護理技能》的實訓教學。
主要教學設備有:女性骨盆模型、女性骨盆附生殖器官模型、高級電腦孕婦檢查模型、多普勒胎心監(jiān)護儀、胎心監(jiān)護儀、分娩機制示教模型、高級會陰切開縫合技能訓練模型、新生兒臍帶處理模型、高級分娩與母子急救模型、婦科檢查模型、B超機等。
成人護理技術實訓室
承擔《成人護理技能》的實訓教學。
主要教學設備有:人工呼吸機、心電監(jiān)護儀、心電圖機、除顫儀、局部創(chuàng)傷模型、換藥車、閉式引流拔管換藥模型、氣管切開護理模型、瘺管造口術護理仿真模型、胃腸減壓器等。
中等專業(yè)學校
中等專業(yè)學校,簡稱中專,是指經(jīng)Z 府有關*依法批準設立,實施全日制中等學歷教育的職業(yè)學校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、高等院校附屬的中專部等。從學校分類上看,中等職業(yè)學校有四類:職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工院校。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國務院現(xiàn)行的"三定"方案,職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育*管理。
師資力量
學校師資隊伍共計160余人,其中100余名專業(yè)教師隊伍以省級重點*及臨床醫(yī)院骨干教師隊伍為主體,他們在各自專業(yè)領域的臨床、教學、科研的*優(yōu)勢,可確保學生的專業(yè)知識與技能科學、先進、系統(tǒng)、合理,具備職業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)知識儲備。學校與衛(wèi)生健康產(chǎn)業(yè)和各級各類醫(yī)療機構聯(lián)系緊密,為學生提供*的見習、實習和就業(yè)機會。
畢業(yè)發(fā)證
中專、職高畢業(yè)頒發(fā)教育*印制的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書,如果通過勞動*的職 Y 資 格鑒定考試,可以獲得初級或中級職 Y 資 格證書,技校由省市人力資源和社會*廳(局)頒發(fā)的中技、高技、預備技師畢業(yè)證書。
就業(yè)優(yōu)勢
我們實行百分之百就業(yè);對口就業(yè);高端就業(yè)。學生入校以后,學校跟同學們的家長簽訂就業(yè)協(xié)議書,保證百分之百地對口就業(yè);學校按單位的要求來培訓學生,讓學生完全滿足單位的需要。學生在校讀書三年后取得學歷文憑,同時取得職 Y 資 格證書,我校不搞工廠就業(yè),充分實行高端就業(yè),確保每個學生學什么專業(yè)對口專業(yè)就業(yè)。我校每年都會去*各個地方聯(lián)系就業(yè)單位,我們學校是商務廳的勞務外派基地,每年有30%左右的學生可以實現(xiàn)海外就業(yè)。
專業(yè)設置
1、護理專業(yè)
2、藥品食品檢測專業(yè)
3、幼兒保育專業(yè)
4、網(wǎng)絡信息安全專業(yè)
*畢業(yè)上職業(yè)學校怎么樣
九成中專生不愁找工作
職業(yè)教育具有三大優(yōu)勢
與目前*生、研究生面臨的嚴峻就業(yè)形勢形成鮮明反差的是,中專生的就業(yè)率逐年上升,九成以上中專生不愁找工作。
教育部職業(yè)教育與成人教育司有關負責人此前表示,近兩年來我國職業(yè)教育呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,職業(yè)學校招生數(shù)連續(xù)增長,就業(yè)形勢非常好。2003年中等職業(yè)學校就業(yè)率已超過94%,2004已接近95%。
*分析指出,職業(yè)教育具有無可比擬的三大優(yōu)勢。
一是注重實用技術。中專、技校、職業(yè)高中相比普通高中在動手能力、實際操作方面具有很強的優(yōu)勢,所學專業(yè)和社會需要結合得非常緊密,一進入社會,學生就可以利用所學知識一展身手。
二是畢業(yè)可拿"雙證"。根據(jù)勞動和社會*部頒布的標準,不少工種必須持有職 Y 資 格證書方能上崗,比如美容美發(fā)、空調維修等。而普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校的畢業(yè)生,畢業(yè)時就實行兩種證書制度,即考核合格后取得畢業(yè)證的同時可以領取勞動**頒發(fā)的職 Y 資 格證書。
三是畢業(yè)即可高考。技工學校、中專學校、中師、職業(yè)中學的畢業(yè)生畢業(yè)既可以報考普通高等院校,也可以報考高等職業(yè)技術*。
招生形式
中專、職高都放寬了招生限制,大部分學校不再設置分數(shù)限制;*畢業(yè)生可以在*志愿中選擇填報中專、職高,也可以直接到這類學校直接報名,招生對象主要是*畢業(yè)生。
