靈活的應(yīng)變能力還必須以良好的心理素質(zhì)為支撐,因此在訓(xùn)練靈活的應(yīng)變能力的同時,"青少兒口才"培訓(xùn)注意對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)心理知識培養(yǎng),形成自信、沉著、鎮(zhèn)靜的心理品質(zhì)。一個人如果同時具備淵博的文化知識、敏捷的思維能力和良好的心理素質(zhì),那么,他一定會有靈活的應(yīng)變能力,在突發(fā)事件和意外情況出現(xiàn)時,就會臨危不亂,處變不驚,快速作出反應(yīng),及時調(diào)整部署,隨機(jī)應(yīng)變,因勢利導(dǎo),牢牢把握住控制局面的主動權(quán)。

招生對象(1)幼兒園、中*、中職、高等院校教師;(2)中職、高等院校在校*生;(3)通過學(xué)習(xí)(4)街道辦事處或居委會的社區(qū)工作者;(5)熱愛*傳統(tǒng)文化并有志于從事國學(xué)教育的社會人員;(6)對*傳統(tǒng)文化教育感興趣的有識之士;

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在現(xiàn)實(shí)生活中,我們時常可以聽到主持人,用一些簡練且豐富的語言來感染我們,用強(qiáng)有力的思維順序牽引我們的心,是我們跟著他們的腳步走,走進(jìn)一個色彩斑斕的世界,走進(jìn)一段悲傷地故事,讓我們潸然淚下。是語言,簡單的語言使我們?nèi)绱说某撩耘c癡狂。讓我們熟悉了趙忠祥、朱軍、倪萍、周濤、董卿、何炅、朱丹等等許多主持明星,也讓我們知道了許多的演說家

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比如說詩歌"爺爺奶奶年紀(jì)大,我給爺爺?shù)贡?我給奶奶捶捶背"孩子會背了,可是生活中呢?不懂得關(guān)愛老人,那么請問,孩子到底是學(xué)會還是沒學(xué)會?!少兒口才學(xué)習(xí)內(nèi)容3:主持 主持無非是兩種,舞臺主持及電視節(jié)目主持,廣播節(jié)目主持我看孩子們暫時也用不著,也沒有相應(yīng)的社會需求,更沒有什么電臺讓幾歲的孩子去主持。孩子能用到的就是學(xué)校的文藝晚會、升旗儀式、運(yùn)動會或者夏令營,再或就是做小導(dǎo)游、小記者之類。