新學高考介紹

新學高考,堅持質(zhì)量為本。并且擁有強大的師資力量、豐富的實踐經(jīng)驗、先進的教學理念,優(yōu)質(zhì)的教學服務,時刻關注教育動態(tài)。

新學高考為高考復讀生開設了高考復讀班,聚集了許多對高考教學有經(jīng)驗的教師,幫助復讀生能在高考*上名校,實現(xiàn)他們的夢想,

新學高考復讀中心一直秉承對復讀生提分,沖破瓶頸期的教育理念,也是一直朝著這個方向去努力和實行的。讓新學高考成為家長和學生信賴的教育機構。不斷前行和不斷吸取*的教學經(jīng)驗。讓學生在學習中快樂的成長和學習。

新學高考復讀中心優(yōu)勢

一、學校自主研發(fā)教學系統(tǒng),內(nèi)部編訂高考專用教材,致力于幫助各位復讀生增加提分優(yōu)勢

二、開班時間自由,滾動開班,隨到隨學

三、*針對性輔導,設置個性化教學方案,分層式教學

新學高考復讀班型

一對一,各個階段基礎都適用

5人班,基礎中等或者中等偏下

9人中班,基礎中等偏上想要沖刺名校

新學高考復讀班教學計劃

新學高考復讀班教學計劃四步走

*步、根據(jù)學生學生選擇的班型,輔導方式制定適合學生的教學計劃

第二步、根據(jù)學生入學測試的成績找出學生薄弱點,根據(jù)薄弱點進行知識鞏固理解

第三部、學生知識點掌握之后,進行知識點檢測,找出學生難以突破的重點難點,講解例題,幫助學生理解解題思路

第四部、高考模擬測試,穩(wěn)定學生心態(tài),讓學生輕松應對高考

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明確復習目的,理清思路:無論做什么事首先要明確目的。高考英語試題在重視英語基礎知識的同時.突出對語言運用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復習的*終目的是提高學生的語言運用能力,但知識是能力的基礎,對能力的測試必然要結合對知識的測試,也就是對學生多年積累、系統(tǒng)化的、活化的知識的測試.熟練掌握英語基礎知識正是為發(fā)展英語運用能力做準備。例如在做"閱讀理解"時,如果學生復習時沒有熟練掌握英語基礎知識,就理解不了結構復雜的句子,看不懂篇章內(nèi)容,又如何能正確地解答試題呢?同樣,做"書面表達"時,如果沒有一定量的詞匯知識和語法知識,就談不上正確的英語表達,怎么可能寫出*的英語短文?然而,高三復習不應是對已學知識的簡單重復和強化,而是一個再學習、再認識、提高理解能力和運用能力的過程,在短暫的高考復習中應該兼頎語言知識的掌握和語言能力的培養(yǎng)。復習知識是為了提高運用能力,而知識的網(wǎng)絡化更便于運用知識,有利于*能力的培養(yǎng)。學生只有經(jīng)過對所學的教材進行層層挖掘才可能讓知識形成網(wǎng)絡,才能有利于實際運用能力的提高,并在應考中運用自如。

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