每個*的學(xué)生都是因?yàn)閷W(xué)生具備一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以學(xué)習(xí)成績不好就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,那么如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、認(rèn)真書寫

書寫并非只是形式,它的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個人的素質(zhì)的評價,卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔,老師常常自覺不自覺地?fù)?jù)此來打"印象分"。

從另一個角度看,一個書寫認(rèn)真的孩子,往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反,一個連字都不愿好好寫的孩子,很難做好別的事情。因此,重視并及早提出對孩子書寫方面的要求,不僅能提高書寫質(zhì)量,得到眾多良好評價,而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,提高綜合素質(zhì)。

2、專心聽講的習(xí)慣

聽講是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),是學(xué)生獲取知識、發(fā)展智能的主要途徑。因此,養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,是學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵。一些學(xué)生之所以沒學(xué)好、成績差,其原因大多是由于沒有做到專心聽講。

所以,教師應(yīng)該讓學(xué)生清楚:要想提高聽課效率,必須集中精力,全神貫注,認(rèn)真觀察,積極思考,眼、耳、手、腦并用。要教給他們聽課的方法,要眼看、耳聽、手記、大腦想,聲聲入耳,字字入心,做到"坐得住、盯得緊、聽得進(jìn)、記得牢"。

3、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

復(fù)習(xí)也是重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一,也是培養(yǎng)自學(xué)能力和主動學(xué)習(xí)精神的有效措施。復(fù)習(xí)應(yīng)及時、經(jīng)常,這是由"先快后慢"的遺忘規(guī)律所決定的。因此,復(fù)習(xí)要趁熱打鐵。不然,預(yù)習(xí)、聽講的成果就很難鞏固,時間一久,必然會造成知識的遺漏,影響所學(xué)知識的系統(tǒng)性、完整性。

4、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識,使知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,也是檢查課堂學(xué)習(xí)效果的"反饋"手段。作業(yè)可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,也能為以后的復(fù)習(xí)積累資料。因此,一定要指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣越小養(yǎng)成,學(xué)習(xí)效果越好,長大越不容易改變,*階段的學(xué)習(xí)都是老師督促去完成的,所以可能只要說學(xué)生能聽話按照老師的要求完成任務(wù)就可以取得比較好的學(xué)習(xí)效果。

但是隨著學(xué)習(xí)的程度提高學(xué)習(xí)的方式也是慢慢由被動式變成主動式,這就要求學(xué)生在有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基礎(chǔ)上不斷的去優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以今年的*面試很多學(xué)生會被提問學(xué)生自己的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以看出除了成績因素學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也越來越成為學(xué)校選擇學(xué)生重要的參考標(biāo)準(zhǔn),所以越小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是社會很看中的。

2、養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是育人成材的一個至關(guān)重要的問題。自古以來就為教育家們所重視。古人曾說:"養(yǎng)其習(xí)于童蒙,則作圣之基立于此。"當(dāng)代*教育家葉圣陶說:"什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一經(jīng)形成,便會終身受用不盡,成為一種無形的力量,是一種經(jīng)常起作用的積極因素。

3、掌握正確學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是*生年齡階段和特點(diǎn)的需要。在*階段,同學(xué)們的注意力、記憶力和思維能力正處在一個發(fā)展的階段,是長身體、長知識的重要時期。誰在這個階段掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,誰的智力就會得到充分的開發(fā),誰的學(xué)習(xí)就會積極主動,誰就奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。