*數(shù)學成績特別差,要想在短期內(nèi)提高,難度是較大的。但是只要學生付出努力,并且找對方法,還是有可能的。那么*數(shù)學不好怎么補救呢?

*數(shù)學不好怎么補救

記住,想讓數(shù)學成績好,*關(guān)鍵是每天扎實的完成作業(yè)。

學生每*的家庭作業(yè),就好比是一場場需要認真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了,成績才能逐步提高。每天的作業(yè)好比在練習扎馬步,馬步扎穩(wěn)了,下盤才穩(wěn),練習其他功夫就不在話下了。

其次,學習考試在平時。

不要想著給孩子寒假或者暑假,花點錢上個補習班什么的,好給自己平時不花時間督促孩子學習,找點慰藉啥的。跟你說,沒啥多大用處?；ㄥX還不如每天自己花點時間督促孩子那么一兩小時,你每天的督促比孩子上任何補習班都有用。

*后,剩下你的堅持。

如果你相信我說的,請從現(xiàn)在開始,堅持3個月,每天都督促孩子做作業(yè),你不需要會做題,你只需要看他有沒有完成,你可以告訴他,你這道題,那道題,不會做。讓他當老師,講給你聽就行了。

并且要對每個知識版塊進行有針對性的練習,可先進行基礎練習,對知識進行鞏固內(nèi)化,再通過培優(yōu)類型的練習題進行有效提升。在*后的*復習階段,多做模擬試卷,再進行查漏補缺,提升舉一反三的能力,相信通過這樣幾個階段,只要堅持下來,必然能快速高效地提高數(shù)學成績。

*孩子應用題不好的原因

1、讀題不仔細。不會找關(guān)鍵詞句。所以在平時訓練時,要孩子多讀幾遍題,劃出題目中的關(guān)鍵詞句。比如單位之間的換算等。

2、缺少解決問題的策略。當條件比較多時,要讓孩子養(yǎng)成整理條件的習慣,比如畫圖,列表。整理之后,可以從問題出發(fā),想解決問題的數(shù)量關(guān)系式,再根據(jù)數(shù)量關(guān)系式找條件。也可以從條件出發(fā),找到關(guān)聯(lián)條件,思考先算什么再算什么。

3、沒有養(yǎng)成整理典型習題的習慣。在解決問題后,要思考這個問題考的是什么知識點,再找?guī)最}類似題進行鞏固。把這一類w題型的相同點和不同點進行整理、分析。

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很多家長都有一種苦惱,孩子上*后,學習問題逐漸增多,各種各樣,但是又不知道如何讓孩子改變。