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經(jīng)過詳細的檢查和評估,根據(jù)患者的需求以及視覺功能狀態(tài)制定合適的康復方案,內(nèi)容涵蓋原發(fā)疾病的治 療、低視 力康復以及康復計劃的隨訪,其中低視 力康復主要包括視覺性康復、非視覺性康復、康復訓練、心理咨詢以及多重殘疾的視覺康復等內(nèi)容。

我想咨詢視 力康復師培訓學校報名、有效期多久低視 力患者如何進行康復訓練?首先要考慮低視 力患者使用助視器要達到的目標和要求,然后參照患者的年齡,文化,職業(yè),愛好的要求。訓練時先簡單后復雜,訓練的目標先靜止后活動。訓練的初期使用低倍助視器,目標要大一些,訓練的時間短一些,避免患者產(chǎn)生視 力和身體的疲勞,影響訓練效果。五、什么是助視器?凡是能提高低視 力患者視 力的任何裝置或設備均稱為助視器。

視力康復師證報考條件及考試時間

正規(guī)的視 力康復師資格證考試考什么?怎么考?兒童視覺的發(fā)育要靠"看"?？吹迷蕉?尤其看近)越好,視網(wǎng)膜接收到的信息傳到大腦,再由大腦進行翻譯、分析,組織,*后就會形成各種視覺記憶。正常兒童視覺發(fā)育主要靠自己看,嚴重視覺損害兒童主要不能靠自己看,而要依賴別人教他如何使用殘余視 力,并認識及理解他們所能看到的一切,這就是視覺訓練。3.除視覺訓練外,對低視 力患兒來說,還需要靠視覺以外的其他感覺來獲得外界信息,如聽覺訓練,觸覺或觸-運動,知覺訓練,嗅覺及味覺訓練。