首站: 湖南省中南藝術學校
[升學方向]可參加湖南省美術專業(yè)聯(lián)考和*藝術高等院校校考以及*普通高等學校文科文化考試。
[升*校]*藝術院校(*美術*、天津美術*、魯訊美術*、*美術*、廣州美術*等)或者*高等學校藝術專業(yè)(湖南師范*、湖南大眾傳媒職業(yè)技術*、湖南工藝美術職業(yè)*、長沙民政職業(yè)技術*等)。
"中職生同樣上*"2000年起,*加大教育改革力度,建立了高等、中等教育溝通的升學"直通車"、"立交橋"。進*深造不再是高中生的"專利",中專生一樣能圓*夢
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視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。 所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。
藝考班 | 美術繪畫 | 三年 |
藝術高考班——美術繪畫專業(yè)
[培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)學生的德、智、體、美全面發(fā)展,學習繪畫藝術相關的基本理論知識,接受藝術思維與繪畫造型的基本訓練,具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。[升學方向]可參加湖南省美術專業(yè)聯(lián)考和*藝術高等院校校考以及*普通高等學校文科文化考試。
[升*校]*藝術院校(*美術*、天津美術*、魯訊美術*、*美術*、廣州美術*等)或者*高等學校藝術專業(yè)(湖南師范*、湖南大眾傳媒職業(yè)技術*、湖南工藝美術職業(yè)*、長沙民政職業(yè)技術*等)。
"中職生同樣上*"2000年起,*加大教育改革力度,建立了高等、中等教育溝通的升學"直通車"、"立交橋"。進*深造不再是高中生的"專利",中專生一樣能圓*夢
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視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。 所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。