高考已取消對(duì)中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。湖南都市職業(yè)*五年制 (好學(xué)校)湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制大專宿舍有熱水嗎

   湖南都市職業(yè)*是經(jīng)湖南省人民Z 府批準(zhǔn),教育部備案的一所全日制普通高職院校,*現(xiàn)有占地面積1262畝,建筑面積32萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值7000萬元;館藏圖書100萬冊(cè);資產(chǎn)總額19.67億元。

學(xué)校特色
中職:在財(cái)經(jīng)商貿(mào)類招收會(huì)計(jì)、電子商務(wù)專業(yè),加工制造類招收汽車電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè),交通運(yùn)輸類招收城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè),輕仿食品類招收平面媒體印制技術(shù)專業(yè),土木水利類招收建筑工程施工、工程造價(jià)、建筑裝飾專業(yè),信息技術(shù)類招收軟件與信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。五年制:招收國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、軟件技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理、空中乘務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、印刷媒體技術(shù)、包裝工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)專業(yè)。
五年制高職
五年制高職,是指五年制高等職業(yè)技術(shù)教育,主要由高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦,也稱五年制大專,是我國(guó)高等職業(yè)教育重要組成部分。一般前三學(xué)年為普通中等職業(yè)教育階段;后兩學(xué)年為高等教育階段。學(xué)生修業(yè)期滿,成績(jī)合格,頒發(fā)由中h人 民G 和國(guó)教育部監(jiān)制、*承認(rèn)的《普通高等學(xué)校全日制?？飘厴I(yè)證書》。畢業(yè)生具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格。畢業(yè)生就業(yè)在*宏觀政策指導(dǎo)下,實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè)。
概念
五年制高等職業(yè)技術(shù)教育(簡(jiǎn)稱五年制高職)是指招收*畢業(yè)生,實(shí)行五年制的高等職業(yè)教育,是我國(guó)高等職業(yè)教育的重要形式。主要分為五年一貫制或三二分段制兩種教學(xué)模式。
三二分段制學(xué)生需在中職學(xué)習(xí)階段參加"三二分段"中職接高職統(tǒng)一轉(zhuǎn)段選拔考試,成績(jī)合格者升入對(duì)接的高職院校完成兩年專科學(xué)習(xí),修業(yè)期滿成績(jī)合格者,由*頒發(fā)普通高等學(xué)校全日制?？飘厴I(yè)證書。教育部學(xué)歷證書學(xué)信網(wǎng)電子注冊(cè)信息中心注冊(cè),考生特征填"三二分段"。如不合格者,按普通中職畢業(yè)生處理。
五年一貫制高職通常由市級(jí)教育局統(tǒng)一一次辦理錄取手續(xù),錄取后在同一所高職學(xué)校就讀,前三年按照普通中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理,學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等文化課與相關(guān)專業(yè)課;后兩年納入普通高等教育管理范疇,開設(shè)?？茖哟蔚墓舱n和專業(yè)課,同時(shí)也提出了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的要求。第三學(xué)年結(jié)束學(xué)校不發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。五年修業(yè)期滿成績(jī)合格者,由*頒發(fā)普通高等學(xué)校全日制?？飘厴I(yè)證書,修業(yè)年限注明"五年一貫"字樣,電子注冊(cè)信息*生特征寫"五年一貫制高職"。
五年制高職的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)
五年制高職的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于,它將中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育貫通,學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低,而教育效益和回報(bào)較高。它整體設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系,在*五年時(shí)間里,既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求,又達(dá)到了國(guó)際上培養(yǎng)同類高職人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)三年以上的要求。在專業(yè)設(shè)置上,它以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向,設(shè)置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子商務(wù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)及旅游管理等,充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征,密切貼切經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求,因此深受社會(huì)歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評(píng)價(jià),五年制高職畢業(yè)生"動(dòng)手能力比普通本科生強(qiáng),知識(shí)結(jié)構(gòu)比普通中職生優(yōu)",被稱為"中職*生",就業(yè)形勢(shì)很好。

校園文化優(yōu)勢(shì)
很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:電競(jìng)社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營(yíng)活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

學(xué)生在校就讀多長(zhǎng)時(shí)間上崗就業(yè)?
我們學(xué)校在校時(shí)間是三年,第三年更多的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為主,根據(jù)對(duì)口就業(yè)崗位的要求習(xí)完所有課程,特別*的學(xué)生如想提前就業(yè),又達(dá)到用人單位要求可提前工作,學(xué)生本人提出申請(qǐng)家長(zhǎng)同意方可提前就業(yè)。

專業(yè)設(shè)置  

【五年制大專專業(yè)】

1、藝術(shù)設(shè)計(jì)

2、印刷媒體設(shè)計(jì)

3、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)

4、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理

5、空中乘務(wù)

6、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理

7、建筑工程技術(shù)

8、建筑消防技術(shù)

9、工程造價(jià)

10、軟件技術(shù)

11、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

12、電子商務(wù)

13、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

14、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

15、煙花爆竹技術(shù)與管理

16、音樂表演

17、新能源汽車技術(shù)

18、數(shù)控技術(shù)

19、汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)

20、護(hù)理

21、康復(fù)治療技術(shù)

中專技校都有什么專業(yè)適合女生
1.雖然說專業(yè)不分性別,但是女生比較適合輕松干凈的專業(yè)。選擇專業(yè)的時(shí)候可以看自己的興趣愛好來選擇。
2.女生可以學(xué)習(xí)電子商務(wù),平面設(shè)計(jì),動(dòng)漫設(shè)計(jì),幼師,護(hù)理等等。
3.目前計(jì)算機(jī)專業(yè)還是比較好的,計(jì)算機(jī)專業(yè)起薪高,待遇好,工作輕松,工作環(huán)境好,就業(yè)壓力比其他專業(yè)小,也可以自主創(chuàng)業(yè)等。

D學(xué)歷優(yōu)勢(shì)
學(xué)生畢業(yè)后有兩張文憑,一張中專文憑,一張大專文憑。相信大家都知道現(xiàn)在隨便找個(gè)工作的*低要求都是大專以上學(xué)歷,一紙高中或者中專文憑完全沒有用處,所以,這就是我們學(xué)校的*大優(yōu)勢(shì)。而且在第三年的時(shí)候,可以像普高的學(xué)生一樣參加對(duì)口高考,一樣的可以考*、考本科,并且錄取分?jǐn)?shù)線比普通高考要低,考試內(nèi)容也相對(duì)簡(jiǎn)單。這也滿足了很多想要繼續(xù)提升學(xué)歷的同學(xué)。