廣大家長已經(jīng)深刻認識到家庭教育的重要性,但無論是理念還是方法都存在巨大的不足。據(jù)業(yè)內預測,家庭教育未來將成為準家長的必修課目,根據(jù)權威教育*做出的*新課程設計,每戶家庭應該接受100小時的家庭教育訓練,才可以基本滿足一般家庭問題的自我修復。而對家庭的輔導力量主要來自學校、社區(qū)或社會力量,這些單位將是承擔這項*家長基本認識和技能的教育主體。

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相較于其他實施家庭教育指導的專業(yè)人士,幼兒教師實施家庭教育指導的優(yōu)勢在于:幼兒教師與幼兒間親密的情感聯(lián)系,使其更有可能積極地實施家庭教育指導;幼兒教師熟悉幼兒的性格特點、行為習慣、家庭教養(yǎng)環(huán)境等,對幼兒的了解更為全面和深入;幼兒教師在幼兒園實施的教育能夠與家庭教育進行銜接與呼應,能夠提高家庭教育指導的效果;幼兒教師與幼兒相處的時間持續(xù)1~3年,更有利于實施持續(xù)性地家庭教育指導。 

我們經(jīng)過專業(yè)學習考試,*終要獲取的其實是*培訓網(wǎng)或者是*人事人才網(wǎng)頒發(fā)的家庭教育指導師證書,這是官方認可的證書,含金量更高一些。

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雙減政策之下,更加凸顯出家庭教育的重要性。孩子在家里的時間突然增加,對監(jiān)護人的家庭教育要求也隨之提升。因此市場對家庭教育的需求不斷增加,對家庭教育從業(yè)者的需求也不斷增加,解決親子關系、夫妻關系、婆媳三大關系的咨詢幫扶人員也可以稱作為"家庭教育指導師",也成了必需。

目前,我國一線城市家庭教育指導師的年薪在50萬左右,二線城市月薪可達到1-2萬,所以就業(yè)前景還是很可觀的。

目前*對于家庭教育人才的缺口約在15萬左右,因為我國人口眾多,教育的重視程度日趨增高,越來越多的家庭重視家庭教育,但苦于沒有合理的途徑進行學習,網(wǎng)上的課程和老師參差不齊,學校的老師工作繁忙,只能依賴于社會的家庭教育指導師。

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家庭建設是家庭教育的重要*;

這一條也是非常重要的一條,家庭教育指導師某種程度上是需要幫助家長學會家庭建設的,兒童的成長需要健康的成長環(huán)境,而這個環(huán)境不是自然而然就有,需要家長用心營造,比如,說到環(huán)境,其實*重要的一條是夫妻關系,可是,現(xiàn)在很多人忙于工作,升職加薪,很少會有時候給到另一半,造成夫妻關系緊張,吵架,冷戰(zhàn)等等。

試問,在這樣的一個環(huán)境下,孩子怎么能健康成長呢?

事實上家庭建設更需要的精神層面的投入,而非物質層面的,但很多時候我們家庭都有一些本末倒置,從而引發(fā)家庭教育的問題。

所以,在家庭教育指導過程中,幫助家長學會家庭建設也是非常重要的一塊內容。