成都街舞培訓(xùn)
成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂(lè)、健康、自信的性格,街舞幫助了成千上萬(wàn)的不夠自信
的孩子,在舞臺(tái)上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道,遵守秩序的習(xí)慣。
班型介紹:
1、4-6歲萌芽班:萌芽班注重快樂(lè)學(xué)習(xí), 在課堂中全面調(diào)動(dòng)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)三大感官功能。通過(guò)對(duì)四肢、節(jié)奏感及表演能力等有趣的練習(xí),達(dá)到玩耍即學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。另外萌芽課程將通過(guò)課堂行為規(guī)范、課堂互動(dòng)和戶外演出等培養(yǎng)孩子各項(xiàng)綜合能力,讓孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)音樂(lè)感和獨(dú)立意識(shí)。
2、7-12歲興趣班:興趣班從入到專(zhuān)業(yè)分為5個(gè)級(jí)別,涵蓋了26個(gè)元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術(shù)提高,更能培養(yǎng)自信、樂(lè)觀、堅(jiān)毅的性格。在孩子擁有一技之長(zhǎng)的同時(shí),豐富孩子的藝術(shù)審美,使之從小就具備時(shí)間概念協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心。
3、5-12歲明星班:明星班注重打造未來(lái)偶像,通過(guò)縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學(xué)員。明星班更重視學(xué)員藝術(shù)靈感培養(yǎng)和興趣方向訓(xùn)練,通過(guò)豐富的舞臺(tái)活動(dòng)給學(xué)員累積經(jīng)驗(yàn)和自信。
錦江區(qū)兒童學(xué)街舞幾歲合適
一、
A
1、街舞基本知識(shí)(Basic knowledge of hip-hop)
2、舞(Street dance或streetdancing)誕生于二十世紀(jì)六十年代末, .
是美國(guó)黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化
(Hip Hop Culture)的一部分,與涂鴉(graffiti 或writing)、打
碟(、說(shuō)唱(MCing,DJing))這些同時(shí)代產(chǎn)生的黑人地下文化并稱(chēng)
為嘻哈四大元素.街舞在兩個(gè)地方同時(shí)誕生、獨(dú)立發(fā)展,*后相互影
響合而為一,一個(gè)地點(diǎn)是美國(guó)東海岸城市紐約;另一個(gè)地點(diǎn)是美國(guó)
西海岸的加利福尼亞州.
3、說(shuō)完了STYLE再說(shuō)說(shuō)POWERMOVE,POWERMOVE指BREAKING中的大地板動(dòng)作,像WINDMILL,HALO,FLARE,1990,HEADSPIN,AIRTRACK等等,其中每個(gè)動(dòng)作又可細(xì)分,像WINDMILL可分為NO HAND WINDMILL,BABY WINDMILL,SUPERMAN WINDMILL等。這些動(dòng)作給人的震撼是無(wú)與倫比的,特別是對(duì)*次看BREAKING的人,他們會(huì)懷疑人類(lèi)怎能做出這種動(dòng)作?正是這種魅力,讓無(wú)數(shù)BBOY們冒著斷手?jǐn)嗄_斷脖子的危險(xiǎn)去狂練。不能不佩服這些勇敢的BBOY們,更不能不佩服這些令人眼花繚亂的動(dòng)作。有些BBOY們認(rèn)為POWERMOVE不好,因?yàn)檫@些動(dòng)作做到了就是做到了,并不是跳舞。這當(dāng)然也有道理,畢竟POWERMOVE比較單調(diào),你不能一直重復(fù)在那里轉(zhuǎn)。但POWERMOVE終歸是極限的表現(xiàn),特別是BATTLE時(shí),如果當(dāng)你的對(duì)手在那狂轉(zhuǎn)了一輪之后你竟然拿FOOTWORK去比,那我看你還不如投降吧。我之前說(shuō)FREEZE能比POWERMOVE更令人震撼是指POWERMOVE只有那幾招,就算再夸張,在看了多次之后也會(huì)變得不新鮮了,而古怪的FREEZE則可帶給人們一種新鮮感,并不是只動(dòng)作的難度上FREEZE厲害過(guò)POWERMOVE。
錦江區(qū)兒童學(xué)街舞幾歲合適
二、
因素
孩子學(xué)好街舞有三方面的因素:老師、孩子和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在這三個(gè)因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因?yàn)楹⒆幽挲g偏小,興趣轉(zhuǎn)移大,容易反復(fù)家長(zhǎng)在孩子"學(xué)不學(xué)街舞、學(xué)多久街舞"的問(wèn)題中起了決定性作用。往往*后有成績(jī)的孩子都是家長(zhǎng)始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒(méi)有發(fā)展,在學(xué)習(xí)初級(jí)階段并不能完全的體現(xiàn),只有堅(jiān)持訓(xùn)練多年才能準(zhǔn)確反映出來(lái)。另外,舞蹈除了具有功利性的作用外,對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的規(guī)范的訓(xùn)練是不能看出培養(yǎng)的效果來(lái)的。所以,家長(zhǎng)們的堅(jiān)持是孩子成功的'關(guān)鍵。幼兒舞蹈教育是我們育兒的一門(mén)*,是幼兒音樂(lè)教學(xué)的一部分。
