劍橋官方為了和更高級別的學習銜接,對通用五級進行了一系列改版,從2020年1月開始生效。在PET考試中,閱讀和寫作分開,寫作上會有更多發(fā)揮。

從題目更新的角度上可以看出,對考生文章表達流利和言之有物有了更高的要求,題型更加開放,靈活度較高,和雅思一樣,靠考前突擊背誦默寫范文這樣的方法很難拿到理想的高分。

綜上所述,無論哪種考試對寫作內(nèi)容的呈現(xiàn),段落的銜接方式,詞匯以及句型語法的靈活運用都有比較高的要求。

那么該如何提高英語寫作能力呢?

一、加深詞匯量積累,結合詞匯用法

這一點在聽說讀寫4大綜合能力中都至關重要。在英語寫作中,論點中心思想是核心,那詞匯量就是基礎。只有基礎扎實了,才能更深層次地拓展。

許多孩子在記憶單詞的同時,僅僅將新單詞和對應的釋義進行對照,但往往這樣效率不好,還很容易形成"中式英語"。

*有效的辦法是記住單詞釋義的同時,結合句子的語境進行略微修改調(diào)整。

很多人隨便拿到一個詞,看到漢語意思是自己想要的就直接拿來用,完全不看搭配或者是否符合語境和句意。

有些單詞其實更適合在口語中使用,有些適合在寫作中使用。所以一定要學會使用英英詞典,查看正確的搭配和例句。

譬如借用牛津高階詞典,也可以去橙色軟件上購買電子版的下載在平板上,會更方便。

二、積累一些固定搭配的句子和語法結構案例

前面說到詞匯需要積累,然后英語寫作中固定搭配的例子也需要積累,對于寫作的特殊性更吻合。這些固定搭配的句子多為語法結構化的案例。

比如可以按照褒義、貶義、中性的詞進行固定搭配,增加文章用詞的豐富度和可讀性。

而這些固定搭配的語法結構的多樣性是英語作文中*大的亮點并可以為文章增光添彩。

平時我們可以刻意練習練習將簡單低級的句型進行改造。銜接句型。同時在文章中,避免只使用一兩個句式,要靈活運用倒裝句、虛擬語氣、分詞短語、強調(diào)句等。這里通過強調(diào)句和虛擬語氣讓大家感受一下:

強調(diào)句:

原句:I studied at this school a few years ago.

強調(diào)后:It was at this shool that I studied a few years ago.

運用了強調(diào)句型It is(was) +被強調(diào)部分+that(who)+句子其余部分。

虛擬語氣是很多同學容易出錯的知識點,但確實又是很常見且容易加分的部分,如:

正常語氣:I do not have money,so I can`t enroll.

虛擬語氣:If I had money,I would/could/might enroll on the couse.

虛擬語氣后是不是瞬間感覺不一樣了,而且又幫需要湊字數(shù)的同學解決了問題。

*后害可以根據(jù)不同主題整理一些案例,從而豐富自己的論點。從比時事新聞、*新熱點以及個人事跡均可。

相信很多人在寫作時候都會遇到一個瓶頸,詞匯量足夠了,語法知識也積累了,總覺得無法突破又不知該如何提升。

這個時候你需要做的就是參考范文。一篇好的范文可以讓你更加洞悉如何一篇好文章。看范圍的時候著重看以下這幾點:

1)機構:文章結構骨架,是否有明確的開頭,中間,結尾。

2)論點:是否透徹,有引發(fā)思考的參考價值。

3)用詞:詞匯方面是否更加豐富凝練,比如"and"可以用"moreover"或者"in addition"來替換。在看范文的時候,把一些自己沒有想到的詞匯用進去。

4)語法:結構過于簡單會很難獲得高分,觀察論文中用到的-一些語法結構和使用頻率可以幫助自己拿捏到底用多少從句之類的。