人人都希望孩子能把數(shù)學(xué)學(xué)好,從何入手更好?

如果想培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的積極態(tài)度,并在數(shù)學(xué)上取得好成績(jī),*好是從幼兒開始。拔苗助長(zhǎng)是不可行的。

首先,我們要知道在數(shù)學(xué)上有學(xué)習(xí)困難的孩子是如何"培養(yǎng)"出來的?

大量研究從學(xué)術(shù)上探討了孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭惡態(tài)度的原因。事實(shí)上,有些家長(zhǎng)和老師就是這么做的:

• 使孩子產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的焦慮,從而阻礙對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。如果孩子在穩(wěn)固地掌握數(shù)字概念之前就開始四則運(yùn)算,則很可能會(huì)產(chǎn)生焦慮。為了孩子有更多的時(shí)間鞏固基礎(chǔ)的數(shù)字概念和感覺,英國(guó)的優(yōu)質(zhì)教育設(shè)置傾向于提高入學(xué)年齡。
• 使孩子接受固定型思維模式,相信自己天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。比如按照數(shù)學(xué)能力分班,容易使孩子產(chǎn)生這種觀念,進(jìn)而影響數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),形成負(fù)面的循環(huán)反饋。

孩子形成對(duì)數(shù)字的感覺是需要花時(shí)間的:他們需要逐步地綜合涉及其中的所有知識(shí)、技能和理解。提前的灌輸不利于理解的形成。

焦急的老師和家長(zhǎng)會(huì)促使孩子產(chǎn)生數(shù)學(xué)焦慮:如果老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子有超過孩子實(shí)際能力的期望,也會(huì)促使孩子產(chǎn)生焦慮。

如何提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?以下的7個(gè)小妙招,希望對(duì)您有幫助!

1、每天都要用到數(shù)學(xué)

讓孩子知道數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性,以及平時(shí)經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)的知識(shí),您也可以讓孩子參與進(jìn)來。

例如當(dāng)您付賬單時(shí),讓他計(jì)算一下找回的零錢,金額是否正確;當(dāng)您準(zhǔn)備買新家具時(shí),讓孩子幫著測(cè)量房間的面積是否合適;或是去超市購(gòu)物時(shí),可以讓孩子核對(duì)一下購(gòu)物單和所購(gòu)商品數(shù)目是否相符。

2、拓展數(shù)學(xué)的界限

您要讓孩子了解,數(shù)學(xué)并不單單都是關(guān)于數(shù)字,這門*還包括以下幾方面:明確物體的形狀,如詢問孩子:"你看,圖畫上的帆船有多少個(gè)三角形啊?" 注意到循環(huán)的模式,如問孩子:"圖畫上先是有一個(gè)紅圓圈,然后是藍(lán)圓圈,再然后又是紅圓圈,接下來應(yīng)該是什么呢?"對(duì)事物做出比較:例如"這雙鞋子是不是比那雙要大一些呢?"

在早期開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)技能,對(duì)于他將來能快速學(xué)習(xí)和掌握幾何學(xué)以及更為復(fù)雜深?yuàn)W的數(shù)字概念有極大的幫助。

3、經(jīng)常向孩子提問

您要善于抓住時(shí)機(jī),教育孩子多開動(dòng)腦筋做算術(shù)。例如,當(dāng)孩子要求您買一些小甜餅時(shí),您就可以趁機(jī)提問題:"你看,我買了四盒小甜餅,如果你和朋友每人吃了1盒,那么還能剩下幾盒呢?"

鼓勵(lì)孩子自己得出答案,每次回答是否正確不是特別重要,重要的是孩子一步一步學(xué)習(xí)計(jì)算的過程。當(dāng)然,當(dāng)孩子得出正確的答案時(shí),您要給予鼓勵(lì),如果孩子得意地回答說還剩2盒,那么您*好把余下的2盒也給孩子,讓他感覺到做對(duì)題目時(shí)的成就感。

4、給孩子一個(gè)計(jì)算器

孩子一般都喜歡小電子產(chǎn)品,如鬧鐘、手表等等。您在孩子能夠數(shù)數(shù)時(shí),就可以買一個(gè)計(jì)算器給他,當(dāng)他用計(jì)算器來做加減乘除的游戲,可以提高他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)字基本運(yùn)算的興趣。

同時(shí)告訴他,計(jì)算器是將來上學(xué)會(huì)經(jīng)常用到的小工具。雖然孩子還小,不能理解計(jì)算器運(yùn)行的原理,但是,這個(gè)小玩意對(duì)提升孩子學(xué)算術(shù)的興趣是大有幫助的。

5、一場(chǎng)數(shù)字之旅

當(dāng)您帶著孩子逛街、遠(yuǎn)足或外出旅行,讓孩子看著道路的標(biāo)示牌、店鋪的招牌和廣告牌,看見了數(shù)字就大聲地讀出來。這樣一來,孩子在進(jìn)入*之前就能夠有數(shù)字的概念。

6、廚房里的數(shù)學(xué)題

您可以拿一本兒童菜譜,讓孩子挑一道喜歡的點(diǎn)心或菜式,由您給他做。然后,您可以要求他負(fù)責(zé)準(zhǔn)備原料。給孩子標(biāo)有刻度的量杯、小碗和調(diào)羹,讓他準(zhǔn)備10毫升的水、4碗面粉或2勺糖,如果孩子不了解計(jì)量單位,您可以簡(jiǎn)單告訴他,看著量杯上的數(shù)字,學(xué)著計(jì)算合適的分量。

7、問候電話

在一些節(jié)假日里,您可以列出一張朋友和親戚的電話單子,依次給他們打個(gè)問候電話。您可以拿著念號(hào)碼,由孩子撥通電話。

當(dāng)然,您也可以和孩子換一下分工,由孩子大聲地念出紙上的電話號(hào)碼,您負(fù)責(zé)撥電話?；蛘吣梢栽谄綍r(shí)多注意,讓他記住家里的電話和爺爺奶奶家的電話,訓(xùn)練孩子記憶不規(guī)則的數(shù)字組合。

只要讓學(xué)習(xí)本身變成一件很有趣的事情,就不愁孩子不愛學(xué)習(xí)。*重要的是,在教會(huì)孩子方法時(shí)候,父母一定要花費(fèi)心思。寧愿多花點(diǎn)心思,也不要將來后悔沒有讓孩子"贏在起跑線上"。