在正式開(kāi)始介紹之前,大家需要明確的是雅思是一場(chǎng)應(yīng)試考試,如果備考時(shí)間太長(zhǎng),那么就有可能是基礎(chǔ)差或者多數(shù)是在做無(wú)用功;如果太短,掌握的考試相關(guān)內(nèi)容不熟練而匆忙應(yīng)試,也不會(huì)獲得理想的結(jié)果。所以建議在有限的時(shí)間里,盡快達(dá)標(biāo)。
說(shuō)完時(shí)間,來(lái)說(shuō)下備考資料,市面上的備考書(shū)籍和資料有很多,大家可以根據(jù)自身情況選擇使用。
接下來(lái),小考會(huì)從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四部分展開(kāi)來(lái)介紹雅思備考方法。(大量干貨預(yù)警)
一、聽(tīng)力
1.單詞
a. 場(chǎng)景單詞
如果想在短時(shí)間內(nèi)記住更多有效的單詞,我建議大家結(jié)合場(chǎng)景來(lái)背單詞
因?yàn)檠潘悸?tīng)力的場(chǎng)景比較固定,所以你背的單詞就很有可能出現(xiàn)在試卷當(dāng)中,同時(shí)你也會(huì)熟知場(chǎng)景,把上下文串聯(lián)起來(lái),更快速地讀完題目。
b. 定位詞
顧名思義就是你一聽(tīng)到某個(gè)單詞就能知道它對(duì)應(yīng)的是第幾道題。讀題過(guò)程中盡可能的把題都看完,尤其要認(rèn)真看下Section 2和Section 3 的選擇題,這種長(zhǎng)題干選擇題至少要知道個(gè)大概。
c. 關(guān)鍵詞
一般包括時(shí)間,地點(diǎn),名字,一些專有名詞,表示某種變化的詞,否定詞,轉(zhuǎn)折詞,引導(dǎo)詞如what,how,because等,表示時(shí)間狀態(tài)的詞,邏輯連接詞等等。
2.做題
聽(tīng)力題型大概有四類:填空題、地圖題、匹配題、選擇題。a. 填空題多出現(xiàn)在Section1和4,通常*多會(huì)填三個(gè)詞。注意空格前后的重點(diǎn)詞,拿筆圈出來(lái),用來(lái)快速定位。對(duì)于*后的Section 4,如果實(shí)在跟不上,可以去聽(tīng)重音或者停頓的地方。b. 匹配題考察同意替換,也就是用不同的詞匯或句子來(lái)表達(dá)題目中詞語(yǔ)或者句子的意思。
3.積累
著重積累同義詞和生詞。題做完后,把進(jìn)行了同義替換的詞或者句子看一遍,積累下來(lái)。還有生詞,但不是所以生詞都需要記憶,只需要背那些關(guān)系到答案判斷的生詞。*后將這些積累的同義詞和生詞每天記憶背誦。
4.精聽(tīng)
首先就是放慢錄音速度,盡可能地跟讀,可以先從較簡(jiǎn)單的Section1和Section 2開(kāi)始,看著原文逐句暫停跟讀。然后進(jìn)行糾錯(cuò)。主要從文章結(jié)構(gòu),細(xì)節(jié),關(guān)鍵詞讀音和拼寫(xiě)進(jìn)行糾錯(cuò)和積累。覺(jué)得慢速?zèng)]什么問(wèn)題后,可以還原成正常速度跟讀。
二、口語(yǔ)
口語(yǔ)題庫(kù)
a. 按照類別來(lái)準(zhǔn)備我們可以把近期雅思口語(yǔ)考試中出現(xiàn)過(guò)的題目按照類別來(lái)進(jìn)行分類,人物,地點(diǎn),經(jīng)歷,愛(ài)好等等。對(duì)于時(shí)間很緊張的考生來(lái)說(shuō),我們只需要精心準(zhǔn)備每個(gè)大類的幾個(gè)經(jīng)典話題,而對(duì)于其他的題目,我們可以用套題法來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備。比如我們可以準(zhǔn)備一個(gè)人物類的話題,對(duì)于大多數(shù)題目Describe a person who helped you a lot. Describe a person in yourfamily. Describe a friend who means a lot to you.. 等諸如此類的話題都可以稍加改動(dòng)地進(jìn)行覆蓋。b. 積累詞匯和一些復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)c. 錄音練習(xí)把自己的回答錄下來(lái),然后放出來(lái)自己聽(tīng)聽(tīng)看那些地方有缺陷。等自己覺(jué)得差不多的時(shí)候,有機(jī)會(huì)再說(shuō)給水平高的同學(xué)或者是專業(yè)的老師來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)。注意不要完全背模板和話題卡答案!!
三、閱讀
1.做題
a. 養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)邏輯推理能力糾正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。遍讀文章時(shí),我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛,盡量高質(zhì)快速。但對(duì)完答案后,我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。b. 積累積累錯(cuò)誤的原因,比如:沒(méi)看懂,被迷惑內(nèi)容干擾,詞匯不認(rèn)識(shí)等積累不熟悉的同義替換詞和考點(diǎn)詞積累長(zhǎng)難句,克服長(zhǎng)難句障礙
2.文章歸類閱讀
把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類,比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等,到了考前,再按類別復(fù)習(xí)這些文章,我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯,也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。
四、寫(xiě)作
1.做題,寫(xiě)出來(lái)
a. 注意語(yǔ)法的應(yīng)用b. 注意句式的變化雅思寫(xiě)作如同是花樣滑冰,不同句式的應(yīng)用便好像是運(yùn)動(dòng)員的舞蹈動(dòng)作編排?？脊俨粌H要考察大家是不是應(yīng)用了各種句式,同時(shí)還要考察句與句之間的連貫性。比如在學(xué)術(shù)寫(xiě)作TASK1中,針對(duì)事物在相同一個(gè)區(qū)間段中變化的趨勢(shì)進(jìn)行描寫(xiě),能夠采用單個(gè)的主語(yǔ)動(dòng)詞連動(dòng)句式,還能夠采用動(dòng)名詞作為狀語(yǔ)的句式。c. 運(yùn)用正確的單詞d. 主題句的應(yīng)用按照外國(guó)人的線性思維習(xí)慣,文章的首段落應(yīng)是主題段,簡(jiǎn)單的對(duì)文章的大體思路進(jìn)行介紹。但是每一個(gè)段落的首句又應(yīng)是主題句,表達(dá)了本段的中心思想,而后面的每一個(gè)觀點(diǎn)都應(yīng)圍繞這個(gè)內(nèi)容展開(kāi)。e. 文章要有邏輯性和條理性
2.改
還是建議同學(xué)們能找專業(yè)的老師,或者機(jī)構(gòu)來(lái)幫忙改作文,哪怕只改幾個(gè)經(jīng)典題型的文章。
3.積累
途徑可以來(lái)自改后的文章或者范文a. 連接詞、過(guò)渡性詞語(yǔ)、修飾詞b. 觀點(diǎn)和例子c. 長(zhǎng)難句
總結(jié)一下,雅思備考無(wú)捷徑,但有技巧和方法。同學(xué)們需要多做題,多積累。既然在國(guó)內(nèi)接觸不到長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)環(huán)境,我們只能多聽(tīng),多練,多記。付出努力就一定會(huì)有收獲!考鴨們,按照雅思備考方法,答題技巧,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃繼續(xù)努力奮斗吧!
以上就是小編整理的雅思備考方法,大家爭(zhēng)取在段時(shí)間內(nèi)與雅思成功分手!
