首先說,*生基本都要考四六級,但有不少人不知道它還有個口語考試。與讓無數(shù)人抓狂的雅思托福相比,不需要花太多精力在上面。

不過畢竟也是個證書,對于非英語專業(yè)的學生來說,如果不是為了考證可能很多人早把英語丟一邊了,趁此機會報個名練練口語,在準備過程中真正提高自己的口語水平,而不是一味關(guān)注考試結(jié)果。

很多人可能跟當時的我一樣,對這個考試還不太了解,我先來簡單說明一下考試形式評分標準等內(nèi)容。

*英語四、六級考試口語考試( CET Spoken English Test ,簡稱 CET-SET ),是用于測量我國*生運用英語進行口頭交際的能3力的英語考試。一年兩次,分別在5 月和 11 月。成績查詢時間,分別為每年的八月和二月的中下旬,與筆試成績一同公布。

1、 考試形式

CET-SET 考試采用機考形式,每場考試由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生組成:

2、 考試內(nèi)容:

(1) 自我介紹(Self introduction):自我介紹;20秒

(2) 短文朗讀(Read aloud):朗讀一篇短文;準備時間45秒,朗讀時間1分鐘

(3) 簡短回答(Question& answer):回答與所朗讀文章相關(guān)的問題;每題20秒

(4) 個人陳述(Individual presentation):準備時間45秒,答題時間1分鐘

(5) 小組互動(Pair work):考生根據(jù)設(shè)定情形進行交談,準備時間1分鐘,答題時間3分鐘

3、 評分標準

5 分

. 語法和詞匯基本正確

. 表達過程中詞匯豐富、語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜

. 發(fā)音較好,但允許有一些不影響理解的母語口音

. 在討論有關(guān)話題時能進行較長時間的、語言連貫的發(fā)言,但允許由于無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓

. 能夠自然、積極地參與討論

. 語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應(yīng)

4 分

. 語法和詞匯有一些錯誤,但未嚴重影響交際

. 表達過程中詞匯較豐富

. 發(fā)音尚可

. 能進行較連貫的發(fā)言,但多數(shù)發(fā)言較簡短

. 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)停頓,有時會影響交際

. 能夠較積極地參與討論,但有時內(nèi)容不切題或未能與小組成員直接交流

. 語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應(yīng)

3 分

. 語法和詞匯有錯誤,且有時會影響交際

. 表達過程中詞匯不豐富,語法結(jié)構(gòu)較簡單

. 發(fā)音有缺陷,有時會影響交際

. 發(fā)言簡短

. 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)較長時間的停頓,影響交際,但能夠基本完成交際任務(wù)

. 不能積極參與討論,有時無法適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容的改變

2 分

. 語法和詞匯有較多錯誤,以致妨礙理解

. 表達過程中因缺乏詞匯和語法結(jié)構(gòu)而影響交際

. 發(fā)音較差,以致交際時常中斷

. 發(fā)言簡短且毫無連貫性,幾乎無法進行交際

. 不能參與小組討論

了解四級口語考試基本情況后,來看看到底要如何準備吧

各類口語考試不論難易程度和考試形式,歸根結(jié)底都落到如何提高口語上,只不過針對不同考試特點存在一些差別?？谡Z水平在考官看來無非就是你的發(fā)音和流利度和表達能力,而四級對你的要求不會很高。我們根據(jù)它的題型分別作準備。

1、 自我介紹

這是*可以充分提前打好草稿的部分,不過總共也就20秒,切記不可長篇大論,簡短介紹自己姓名愛好這些就可,千萬不要在這部分想翻出什么水花語出驚人,老老實實介紹自己基本情況。

2、 短文朗讀

這部分考的就是你的發(fā)音,流利度,斷句,材料難度不大,*多和四級閱讀材料持平。而且不需要你動腦現(xiàn)場發(fā)揮,所有準備工作都是考試前完成的。

這一部分首先要把音標學好,其次是不要讀錯單詞,所以背單詞是少不了的,*好也可以去聽一聽語音課,把握重度弱讀連讀等規(guī)則,我*開始沒有系統(tǒng)學習過發(fā)音規(guī)則,只能想象英文是自己的母語,好讓說出來的英語語調(diào)比較自然。但這種方法真的只能讓你看起來比較自然,還是總感覺哪里不夠絲滑。