抱著專業(yè)書(shū)整本整本的背的同學(xué)們趕緊停下來(lái)吧,這樣費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的笨方法是不能讓你取得好成績(jī)的,想要進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)和背誦一定要注意復(fù)習(xí)的方法,今天就跟大家分享一下我考研期間復(fù)習(xí)專業(yè)課的方法。
一、學(xué)會(huì)看書(shū)
看書(shū)是專業(yè)課復(fù)習(xí)**基礎(chǔ)的一步,相信每個(gè)考研黨都會(huì)買一堆參考書(shū)目回來(lái)看,但是我們真的會(huì)"看書(shū)"嗎?我們看書(shū)的目的是為了掌握專業(yè)課的內(nèi)容,但是專業(yè)書(shū)籍那么多,要是每一本都全部背下來(lái)那得多耗費(fèi)精力和時(shí)間。
那么我們應(yīng)該怎么去看書(shū)呢?我在復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候幫助我的學(xué)長(zhǎng)告訴我在看專業(yè)書(shū)不需要每個(gè)字每個(gè)字的深究,不是讓你去校對(duì)書(shū)籍的,而是讓你找到書(shū)中的"重點(diǎn)"。
看書(shū)的方法:1、瀏覽目錄。2、泛讀每一章的內(nèi)容3、看書(shū)的時(shí)候手中要有筆,重點(diǎn)內(nèi)容一定要勾畫下來(lái)。4、精讀勾畫下來(lái)的重點(diǎn)。5、看書(shū)的時(shí)候要思考,學(xué)會(huì)提問(wèn)。
二、嘗試翻譯課本內(nèi)容
看到這一條肯定會(huì)有同學(xué)有疑問(wèn):都是中文還需要翻譯?其實(shí)這一步的另外一種稱呼就是"理解課本內(nèi)容"。很多人面對(duì)書(shū)里面的概念和定理的時(shí)候肯定會(huì)覺(jué)得那些東西生澀難懂,或者是很難去記憶,原因就是我們不理解概念和定理。
在復(fù)習(xí)背誦的時(shí)候我們需要用自己的話去"翻譯"課本中的內(nèi)容,在遇到自己不會(huì)"翻譯"的概念的時(shí)候可以從網(wǎng)上搜索去找到其他的解釋,也可以去詢問(wèn)直系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們是怎么理解這個(gè)概念的。有了理解我們才好背誦。
翻譯好課本內(nèi)容之后我們也需要自己舉例應(yīng)用課本內(nèi)的知識(shí)點(diǎn),這一步能夠加強(qiáng)我們的理解能力和應(yīng)用能力。很多時(shí)候我們都學(xué)會(huì)了而不會(huì)用,所以在考試的時(shí)候面對(duì)靈活的考試題型會(huì)無(wú)從下手,只有學(xué)會(huì)應(yīng)用實(shí)踐我們才能真正掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn),這一步同時(shí)也是為后面的復(fù)試做準(zhǔn)備。
三、制作復(fù)習(xí)框架
其實(shí)在復(fù)習(xí)的初期我也完全都是抱著一本書(shū),沒(méi)有任何框架的一章一章的記憶,但是*后發(fā)現(xiàn)自己背誦的知識(shí)點(diǎn)非常的亂,想要將知識(shí)點(diǎn)從腦海里提取出來(lái)的難度很大。后來(lái)是找專業(yè)課透明計(jì)劃的學(xué)長(zhǎng)幫忙的時(shí)候他跟我講的要去做一個(gè)復(fù)習(xí)框架,把知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)起來(lái),這樣在背誦的時(shí)候就是有條理有邏輯的,同時(shí)也便于在考試的時(shí)候應(yīng)用你背誦的內(nèi)容。
大家在制作復(fù)習(xí)框架的時(shí)候可以根據(jù)考試大綱制作復(fù)習(xí)的框架,目前考試大綱還沒(méi)有出來(lái)大家可以參考上一年的考試大綱。
四、做好筆記
俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要做好專業(yè)課的筆記。做筆記不是讓你把書(shū)抄一遍,而是要記下重點(diǎn)和你的理解。根據(jù)你的復(fù)習(xí)框架和你勾畫的重點(diǎn)去總結(jié)筆記,不需要一字不落的記下來(lái),筆記內(nèi)容要有重點(diǎn)要詳略得當(dāng),可以通過(guò)不同顏色的筆和標(biāo)簽去強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以重點(diǎn)看勾畫出來(lái)的重點(diǎn)部分。
做筆記的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)對(duì)專業(yè)課知識(shí)印象加深的過(guò)程,做筆記也是為了便于我們?nèi)?fù)習(xí)和理解專業(yè)課內(nèi)容。我在做筆記的時(shí)候是參考的學(xué)長(zhǎng)的筆記資料,根據(jù)他給我勾畫的考試重點(diǎn)做好了自己的筆記學(xué)長(zhǎng)的筆記里面內(nèi)容其實(shí)就已經(jīng)很充足了,但是他跟我講還是要自己去動(dòng)手做一本自己的筆記才能夠真正達(dá)到做筆記的目的。
做筆記的方法:閱讀-提取關(guān)鍵詞-記錄-標(biāo)記-備注
五、掌握記憶方法
記憶的基本過(guò)程是由識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)三個(gè)環(huán)節(jié)組成的。識(shí)記是記憶過(guò)程的開(kāi)端,是對(duì)事物的識(shí)別和記住,并形成一定印象的過(guò)程。保持是對(duì)識(shí)記內(nèi)容的一種強(qiáng)化過(guò)程,使之能更好地成為人的經(jīng)驗(yàn)?；貞浐驮僬J(rèn)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的兩種不同再現(xiàn)形式。
記憶分為瞬間記憶、短期記憶和長(zhǎng)期記憶,考研復(fù)習(xí)專業(yè)課我們需要的是長(zhǎng)期記憶,要將短期記憶變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶,我們應(yīng)該將新知識(shí)與舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié) (編碼),使內(nèi)容與舊有知識(shí)產(chǎn)生掛勾,由舊有知識(shí)給予新知識(shí)"意義",若無(wú)法在舊有知識(shí)中找到與新知識(shí)相似的信息,則可以利用"聯(lián)想法"去記憶。
推薦的記憶方法:理解記憶法、聯(lián)想記憶法、有意記憶法、多通道記憶法。
六、劃分重點(diǎn)記憶和粗略記憶內(nèi)容
需要重點(diǎn)記憶的內(nèi)容就是我們考試的重點(diǎn),考試的重點(diǎn)一般可以根據(jù)考試大綱加真題來(lái)總結(jié),我的考試重點(diǎn)是我的學(xué)長(zhǎng)直接給我的,所以自己總結(jié)這一步我是省略了。
粗略記憶的內(nèi)容就是那種篇幅很長(zhǎng)但是又是考試范圍內(nèi)的內(nèi)容,遇到這種內(nèi)容我們就靠我們的理解去記憶就夠了,背誦的時(shí)候可以提取關(guān)鍵詞背誦,復(fù)述的時(shí)候可以根據(jù)自己的理解翻譯,不需要把每一個(gè)字都記住。
七、利用遺忘規(guī)律去重復(fù)記憶
在背誦專業(yè)課知識(shí)的時(shí)候我們需要去重復(fù)背誦,人的大腦是有遺忘規(guī)律的,要在遺忘之前就去重復(fù)記一遍,這樣才能夠形成長(zhǎng)期記憶,復(fù)習(xí)的*佳時(shí)間是背誦后的20分鐘后、1小時(shí)后、8小時(shí)后、24小時(shí)后、2天后、6天后、31天后,按照這個(gè)時(shí)間段去記憶不僅可以只需稍加復(fù)習(xí)就能夠背誦還可以形成長(zhǎng)期記憶。
八、結(jié)合真題去復(fù)習(xí)
專業(yè)課復(fù)習(xí)一定要結(jié)合真題去復(fù)習(xí),考研專業(yè)課*難受的是什么?就是沒(méi)有靠譜的模擬卷模擬題。真題是我們了解專業(yè)課考試*直接也是*有效的方式。做真題的時(shí)候我們要分析真題的題目涉及哪些知識(shí)點(diǎn),總結(jié)考察的方向具體是哪些,也要知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把每一個(gè)真題都搞懂,不要留有死角。有不會(huì)的問(wèn)題可以參考答案也可以網(wǎng)上搜索,也可以去找直系學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)解答。我在做真題的時(shí)候有搞不懂的問(wèn)題是直接問(wèn)的學(xué)姐,因?yàn)樗龑?duì)每個(gè)真題都是研究透了的,會(huì)知道為什么會(huì)考察這個(gè)知識(shí)點(diǎn),也會(huì)告訴我這個(gè)知識(shí)點(diǎn)具體在那本書(shū)的那一部分需不需要去重點(diǎn)記。
九、復(fù)盤復(fù)習(xí)內(nèi)容
這一步是我們天和每周的任務(wù),我們可以復(fù)盤在周三復(fù)盤周一的內(nèi)容以此類推,在周末的時(shí)候復(fù)盤這一周的內(nèi)容。復(fù)盤的目的就是查漏補(bǔ)缺和加深記憶。復(fù)盤的內(nèi)容不僅包括自己背誦過(guò)的內(nèi)容也包括做過(guò)的真題和錯(cuò)題。大家不要小瞧了這一步的作用,不管其他復(fù)習(xí)的時(shí)間安排得有多緊也要留出復(fù)盤的時(shí)間。
