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用知識的浪花去推動思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點燃思想的花,用努力的激情去創(chuàng)造美好的未來。以下是老師為大家整理的資訊,僅供參考
對口升學(xué)遙遙*學(xué)校百科|湖南都市職業(yè)*五年制大專
新媒體短視頻,時代風(fēng)口的巨大機遇※ 數(shù)據(jù)來源《2021年*網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告》
9.01億網(wǎng)絡(luò)直播等網(wǎng)絡(luò)視聽用戶規(guī)模達
8.18億短視頻用戶規(guī)模達
87.0%短視頻用戶規(guī)模占網(wǎng)民整體
233個*足跡遍布全世界
培養(yǎng)具有廣告學(xué)理論與技能,能在新聞出版、影視媒體廣告*、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營與管理、廣告策劃創(chuàng)意與設(shè)計制作、網(wǎng)站美工的專門人才。
專業(yè)前景:根據(jù)調(diào)查,隨著經(jīng)濟發(fā)展,計算機廣告設(shè)計、制作領(lǐng)域蘊含巨大的人才需求,但存在著缺乏具有專業(yè)水平、適應(yīng)性強的一線人才的現(xiàn)實情況。因此,要在計算機廣告設(shè)計行業(yè)立足,必須掌握夠用的理論知識、具有較強的專業(yè)技能、適應(yīng)性強的一線廣告設(shè)計、制作技能。有能力的畢業(yè)生可以獨立創(chuàng)業(yè),建立設(shè)計公司或工作室,迎接市場的挑戰(zhàn),尋找適合自己的發(fā)展空間。
主要課程:計算機基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理 、Illustrator圖形設(shè)計、CorelDraw圖形設(shè)計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術(shù)與印刷、商業(yè)攝影、廣告設(shè)計等。
放射式構(gòu)圖是以主體為核心,各元素向四周放射線擴散的構(gòu)圖形式,畫面產(chǎn)生先集中后舒展、擴散的視覺效果,展現(xiàn)出開放、力量。 放射狀構(gòu)圖的特征是,畫面主體內(nèi)容呈現(xiàn)為以某一個點為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構(gòu)圖的目的是,通過放射狀線條的引導(dǎo),使觀眾的注意力集中于一處;同時,放射狀構(gòu)圖也有強化空間感的作用。 放射狀構(gòu)圖大多數(shù)與透視中的放射狀平行線以及消失點有關(guān),因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構(gòu)圖里面,設(shè)計師希望引人注目的內(nèi)容通常都會被放置在消失點(即放射線的匯聚點)上,此時的放射線就成了指向性很強的線條,全部都指向那個重要的點了。
由于畫面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫面看上去達到平衡,那么就要把一個小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點較遠的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺上達到平衡。物體越重,它越應(yīng)該安排在畫面中心點的位置,也就是說越重的空間或物體應(yīng)該越居中,而小的物體或者空間應(yīng)該遠離中心點。 支點構(gòu)圖的特征是,通過在畫面不同位置放置"視覺分量"相當(dāng),但內(nèi)容或數(shù)量又并不相同的元素,獲取畫面構(gòu)圖的均衡感和變化感。支點構(gòu)圖的目的是,支點的本意是在非對稱的情況下創(chuàng)造視覺平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫面左邊的元素視覺分量太重,你就應(yīng)該考慮給右邊的元素做一些調(diào)整,增加其視覺分量,以求畫面的均衡和穩(wěn)定。
實習(xí)實訓(xùn)
學(xué)校與廣州客運段、長沙客運段、長沙南站、南寧客運段等鐵路客運*共建校外實踐教學(xué)基地,四年累計安排了4000多人次的學(xué)生到鐵路客運*參加崗位實踐訓(xùn)練。
升學(xué)情況
我校近年錄取到"三鐵"大專院校(湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*、湖南高速鐵路職業(yè)*)人數(shù)近千人,每年對口升學(xué)率達90%,位列株洲市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校*名。
隨著我國的道路事業(yè)蒸蒸日上
鐵路應(yīng)用型人才非常缺乏
鐵路專業(yè)的畢業(yè)生
就業(yè)前景非常廣闊
鐵路專業(yè)是我校的*專業(yè)
歡迎各地學(xué)子來我校參觀!
產(chǎn)品設(shè)計是一個集藝術(shù)、文化、歷史、工程、材料、經(jīng)濟等各*知識的綜合產(chǎn)物。產(chǎn)品設(shè)計主要協(xié)調(diào)產(chǎn)品與人之間的關(guān)系,實現(xiàn)產(chǎn)品人機功能和人文美學(xué)品質(zhì)的要求。包括人機工程、外觀造型設(shè)計等,并負責(zé)選擇技術(shù)種類,并協(xié)調(diào)產(chǎn)品內(nèi)部各技術(shù)單元、產(chǎn)品與自然環(huán)境,產(chǎn)品技術(shù)與生產(chǎn)工藝間的關(guān)系。
對口升學(xué)遙遙*學(xué)校百科|湖南都市職業(yè)*五年制大專
學(xué)校承諾:1、嚴格按照省發(fā)改委湘發(fā)改價費【2015】655號文件執(zhí)行。各專業(yè)具體收費標(biāo)準(zhǔn)詳見《入學(xué)須知》
2、學(xué)生入學(xué)時,學(xué)生及家長可與學(xué)校簽訂就讀、升學(xué)(就業(yè))協(xié)議。學(xué)校對藥學(xué)類、醫(yī)療技術(shù)類、經(jīng)貿(mào)信息類及學(xué)前教育專業(yè)*畢業(yè)生保證安排到行業(yè)對口就業(yè);藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生組織參加藝術(shù)高考;護理類專業(yè)學(xué)校負責(zé)安排到醫(yī)院進行臨床實習(xí),學(xué)生自主擇業(yè),
3、學(xué)生考試、考核合格,頒發(fā)*承認學(xué)歷的畢業(yè)證(電子注冊),相關(guān)專業(yè)按現(xiàn)行政策憑畢業(yè)證書可參加相應(yīng)的教師資格證、護士執(zhí)業(yè)資格考試、藥類*證等考試。
4、請學(xué)生在開學(xué)報到時將*本(復(fù)印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請?zhí)崆稗k理),辦理學(xué)費減免手續(xù)〔具體減免金額按相關(guān)政策執(zhí)行)。
5、按*現(xiàn)行政策。連片特困地區(qū)(我省共有37個縣市)學(xué)生,均可享受*助學(xué)金〔具體減免金額技相關(guān)政策執(zhí)行)﹔另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生可申請*助學(xué)金,學(xué)校還實施獎〔助〕學(xué)金政策。
用知識的浪花去推動思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點燃思想的花,用努力的激情去創(chuàng)造美好的未來。以下是老師為大家整理的資訊,僅供參考
對口升學(xué)遙遙*學(xué)校百科|湖南都市職業(yè)*五年制大專
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233個*足跡遍布全世界
培養(yǎng)具有廣告學(xué)理論與技能,能在新聞出版、影視媒體廣告*、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營與管理、廣告策劃創(chuàng)意與設(shè)計制作、網(wǎng)站美工的專門人才。
專業(yè)前景:根據(jù)調(diào)查,隨著經(jīng)濟發(fā)展,計算機廣告設(shè)計、制作領(lǐng)域蘊含巨大的人才需求,但存在著缺乏具有專業(yè)水平、適應(yīng)性強的一線人才的現(xiàn)實情況。因此,要在計算機廣告設(shè)計行業(yè)立足,必須掌握夠用的理論知識、具有較強的專業(yè)技能、適應(yīng)性強的一線廣告設(shè)計、制作技能。有能力的畢業(yè)生可以獨立創(chuàng)業(yè),建立設(shè)計公司或工作室,迎接市場的挑戰(zhàn),尋找適合自己的發(fā)展空間。
主要課程:計算機基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理 、Illustrator圖形設(shè)計、CorelDraw圖形設(shè)計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術(shù)與印刷、商業(yè)攝影、廣告設(shè)計等。
放射式構(gòu)圖是以主體為核心,各元素向四周放射線擴散的構(gòu)圖形式,畫面產(chǎn)生先集中后舒展、擴散的視覺效果,展現(xiàn)出開放、力量。 放射狀構(gòu)圖的特征是,畫面主體內(nèi)容呈現(xiàn)為以某一個點為中心作放射狀安排的形態(tài)。放射狀構(gòu)圖的目的是,通過放射狀線條的引導(dǎo),使觀眾的注意力集中于一處;同時,放射狀構(gòu)圖也有強化空間感的作用。 放射狀構(gòu)圖大多數(shù)與透視中的放射狀平行線以及消失點有關(guān),因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構(gòu)圖里面,設(shè)計師希望引人注目的內(nèi)容通常都會被放置在消失點(即放射線的匯聚點)上,此時的放射線就成了指向性很強的線條,全部都指向那個重要的點了。
由于畫面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫面看上去達到平衡,那么就要把一個小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點較遠的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺上達到平衡。物體越重,它越應(yīng)該安排在畫面中心點的位置,也就是說越重的空間或物體應(yīng)該越居中,而小的物體或者空間應(yīng)該遠離中心點。 支點構(gòu)圖的特征是,通過在畫面不同位置放置"視覺分量"相當(dāng),但內(nèi)容或數(shù)量又并不相同的元素,獲取畫面構(gòu)圖的均衡感和變化感。支點構(gòu)圖的目的是,支點的本意是在非對稱的情況下創(chuàng)造視覺平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫面左邊的元素視覺分量太重,你就應(yīng)該考慮給右邊的元素做一些調(diào)整,增加其視覺分量,以求畫面的均衡和穩(wěn)定。
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學(xué)校與廣州客運段、長沙客運段、長沙南站、南寧客運段等鐵路客運*共建校外實踐教學(xué)基地,四年累計安排了4000多人次的學(xué)生到鐵路客運*參加崗位實踐訓(xùn)練。
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我校近年錄取到"三鐵"大專院校(湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*、湖南高速鐵路職業(yè)*)人數(shù)近千人,每年對口升學(xué)率達90%,位列株洲市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校*名。
隨著我國的道路事業(yè)蒸蒸日上
鐵路應(yīng)用型人才非常缺乏
鐵路專業(yè)的畢業(yè)生
就業(yè)前景非常廣闊
鐵路專業(yè)是我校的*專業(yè)
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產(chǎn)品設(shè)計是一個集藝術(shù)、文化、歷史、工程、材料、經(jīng)濟等各*知識的綜合產(chǎn)物。產(chǎn)品設(shè)計主要協(xié)調(diào)產(chǎn)品與人之間的關(guān)系,實現(xiàn)產(chǎn)品人機功能和人文美學(xué)品質(zhì)的要求。包括人機工程、外觀造型設(shè)計等,并負責(zé)選擇技術(shù)種類,并協(xié)調(diào)產(chǎn)品內(nèi)部各技術(shù)單元、產(chǎn)品與自然環(huán)境,產(chǎn)品技術(shù)與生產(chǎn)工藝間的關(guān)系。
對口升學(xué)遙遙*學(xué)校百科|湖南都市職業(yè)*五年制大專
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2、學(xué)生入學(xué)時,學(xué)生及家長可與學(xué)校簽訂就讀、升學(xué)(就業(yè))協(xié)議。學(xué)校對藥學(xué)類、醫(yī)療技術(shù)類、經(jīng)貿(mào)信息類及學(xué)前教育專業(yè)*畢業(yè)生保證安排到行業(yè)對口就業(yè);藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生組織參加藝術(shù)高考;護理類專業(yè)學(xué)校負責(zé)安排到醫(yī)院進行臨床實習(xí),學(xué)生自主擇業(yè),
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4、請學(xué)生在開學(xué)報到時將*本(復(fù)印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請?zhí)崆稗k理),辦理學(xué)費減免手續(xù)〔具體減免金額按相關(guān)政策執(zhí)行)。
5、按*現(xiàn)行政策。連片特困地區(qū)(我省共有37個縣市)學(xué)生,均可享受*助學(xué)金〔具體減免金額技相關(guān)政策執(zhí)行)﹔另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生可申請*助學(xué)金,學(xué)校還實施獎〔助〕學(xué)金政策。
