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同學(xué)們要抓緊時(shí)間學(xué)校的專業(yè)名額有限了,一般來說學(xué)生如果能夠在內(nèi)容上是有所了解的話,所以哪些內(nèi)容是需要被學(xué)生所進(jìn)行滿足,希望對(duì)同學(xué)們們有很大的幫助
*招生簡章長沙單招培訓(xùn)學(xué)校
1.日式風(fēng)格
將斯堪的納維亞功能與日本極簡主義的質(zhì)樸詮釋相結(jié)合,日式風(fēng)格已發(fā)展成為室內(nèi)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要商業(yè)趨勢(shì),平面設(shè)計(jì)也將效仿。這種對(duì)極簡主義的溫暖詮釋可能會(huì)在生活方式、品牌、包裝和網(wǎng)站設(shè)計(jì)中流行起來。
2.環(huán)境主題
與過去的全綠色設(shè)計(jì)相去甚遠(yuǎn),2022年的生態(tài)主題設(shè)計(jì)展示了更多創(chuàng)新策略,用于展示有關(guān)可持續(xù)性、氣候變化和環(huán)境保護(hù)的理念。
可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)在不再是主流文化中的小眾主題,而是更廣泛的業(yè)務(wù)背后的驅(qū)動(dòng)力,消費(fèi)者現(xiàn)在積極期待它在品牌傳播中發(fā)揮更大的作用。
我們可以期待在未來一年看到更時(shí)尚的環(huán)境主題平面設(shè)計(jì),使用*少的圖標(biāo)、意想不到的調(diào)色板和背景紋理,使得包裝和品牌標(biāo)識(shí)在風(fēng)格上會(huì)更加干凈自然。
3.賽博朋克
它雖然不是*近*流行的品牌重塑,但美國*情報(bào)局的新標(biāo)志確實(shí)體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)代賽博朋克風(fēng)格平面設(shè)計(jì)的偏好。
隨著2021年底《黑客帝國》在電影院上映,預(yù)計(jì)網(wǎng)站、海報(bào)、傳單和社交媒體對(duì)90年代風(fēng)格的賽博朋克的興趣將會(huì)增加,尤其是在夜生活、時(shí)尚和音樂方面。
抽象的毛刺和線條紋理、厚重的無襯線板和大量喜怒無常的黑色定義了賽博朋克風(fēng)格的外觀。賽博朋克設(shè)計(jì)可以*大化地為傳單和海報(bào)增添前衛(wèi)的戲劇效果,將人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化的持續(xù)迷戀表現(xiàn)得淋漓盡致。
4.強(qiáng)烈色彩
雖然中性、輕柔的色調(diào)將成為2022年日式風(fēng)格平面設(shè)計(jì)的完美伴侶,但不妨礙另外一些設(shè)計(jì)將迫切需要強(qiáng)烈的圖形色彩。
無論是選擇豐富明亮的多色調(diào)調(diào)色板,還是大膽應(yīng)用強(qiáng)烈、單一的色彩,設(shè)計(jì)師們?cè)谥蟮囊欢螘r(shí)間內(nèi)都會(huì)踴躍去探索色譜的極端。
使用大膽色彩的優(yōu)勢(shì)在于其具有微妙的力量,即使是*簡單的平面設(shè)計(jì)也能通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳驶钴S起來。在一系列印刷媒體中嘗試全紅色方案,或在包裝設(shè)計(jì)中使用一系列豐富、互補(bǔ)的色調(diào),都不失為一個(gè)好方式。
三、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金1、學(xué)校設(shè)立高考升學(xué)獎(jiǎng);2、思想表現(xiàn)好成績*的學(xué)生,根據(jù)每年成績排名享受獎(jiǎng)學(xué)金,一等獎(jiǎng)1000元、二等獎(jiǎng)800元、三等獎(jiǎng)500元。我校學(xué)生享受以下*助學(xué)金政策(如遇*政策調(diào)整,按新政策執(zhí)行):附表:湖南省特困地區(qū)內(nèi)縣(以*文件為準(zhǔn))邵陽市新邵縣、邵陽縣、隆回縣、洞口縣、綏寧縣、新寧縣、城步苗族自治縣、武岡市常德市石門縣張家界市慈利縣、桑植縣益陽市安化縣懷化市中方縣、沅陵縣、辰溪縣、溆浦縣、會(huì)同縣、麻陽苗族自治縣、新晃侗族自治縣、芷江侗族自治縣、靖州苗族侗族自治縣、通道侗族自治縣婁底市新化縣、漣源市湘西自治州瀘溪縣、鳳凰縣、保靖縣、古丈縣、永順縣、龍山縣、花垣縣株洲市茶陵縣、炎陵縣郴州市宜章縣、汝城縣、桂東縣、安仁縣
鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專業(yè)
主干課程:本專業(yè)開設(shè)《鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)》《車站信號(hào)設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)》《區(qū)間信號(hào)設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)》《列車運(yùn)行控制系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》《鐵路信號(hào)儀器儀表使用》《鐵路信號(hào)集中監(jiān)測系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》《鐵路信號(hào)施工技術(shù)》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)崗位針對(duì)性強(qiáng),主要面向*鐵路局、地方鐵路公司、鐵路信號(hào)設(shè)備制造與施工企業(yè)、城市軌道交通信號(hào)設(shè)備運(yùn)營企業(yè)等,主要從事鐵路信號(hào)設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)、制造與檢測、安裝與調(diào)試等崗位工作。也可從事電子電氣設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品制造、調(diào)試等電類相關(guān)工作。
2.2中職院校教學(xué)管理缺乏重視及有效機(jī)制
我國中職院校的教學(xué)管理工作缺乏社會(huì)、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒有對(duì)中職院校教學(xué)管理工作開展良好的績效評(píng)價(jià)工作以及給予相應(yīng)的引導(dǎo)和支持,使得中職院校教學(xué)管理工作并沒有形成健全、有效的管理機(jī)制。產(chǎn)生這一問題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)巨大的實(shí)用性技術(shù)人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開設(shè)了諸多以盈利為目的的合作辦學(xué)中職院校。這些院校通常采用租賃教學(xué)場所,聘任臨時(shí)教師等方式來維持正常的教學(xué)管理。這一現(xiàn)狀導(dǎo)致了我國中職院校教學(xué)管理的主體缺失,有人對(duì)教學(xué)進(jìn)行管理,卻沒人對(duì)教學(xué)管理工作進(jìn)行管理。
一、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹
大多數(shù)人會(huì)把"口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)"和"口腔醫(yī)學(xué)"畫上等號(hào),其實(shí)不然。"口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)"是"口腔醫(yī)學(xué)"里"口腔修復(fù)學(xué)分支",即"口腔修復(fù)技師"。"口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)"是*教育部規(guī)定的高職高專院校醫(yī)學(xué)技術(shù)類的招生專業(yè)名稱,專業(yè)代碼630406。旨在培育學(xué)生口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能和專業(yè)核心能力。
二、發(fā)展前景
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大批口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)技能型人才來充實(shí)一線工作崗位,根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)查,未來5年我國對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求旺盛,預(yù)計(jì)到2025年,口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)技能型人才需求量為40000人/年以上。
三、就業(yè)面向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在在義齒加工企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設(shè)備企業(yè)以及口腔專科醫(yī)院技工室等單位從事義齒加工和營銷等工作。目前我院培養(yǎng)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)類學(xué)生大多就業(yè)于國內(nèi)*的義齒加工企業(yè),深受用人單位好評(píng)。
*招生簡章長沙單招培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校緊緊圍繞以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)實(shí)用型人才和技能型人才為目標(biāo),不斷創(chuàng)新改革人才培養(yǎng)模式,大力推行"專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接,課程與崗位對(duì)接,教學(xué)環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過程對(duì)接"的一體化教育教學(xué)模式,所培養(yǎng)鐵道運(yùn)輸類、醫(yī)護(hù)類、網(wǎng)絡(luò)營銷類專業(yè)的學(xué)生深受合作企業(yè)歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率*(含升學(xué)),對(duì)口就業(yè)率85%以上。
學(xué)校分別與廣鐵集團(tuán)、中車集團(tuán)、廣州客運(yùn)段、南寧客運(yùn)段、長沙客運(yùn)段、長沙南站、*國際航空公司(北京)、湖南磁浮交通發(fā)展集團(tuán)、廈門軌道集團(tuán)BRT場站、中路鐵聯(lián)公司等企業(yè)開展了深層次的校企合作,建立了鐵道運(yùn)輸類專業(yè)的校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
與株洲市中心醫(yī)院、湖南省直中醫(yī)院、婁底市中心醫(yī)院、株洲新興醫(yī)院、株洲四三零醫(yī)院、江西金伯樂護(hù)理服務(wù)有限公司等單位開展了深層次的校企合作,建立了醫(yī)護(hù)類專業(yè)的校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
與廣東工匠教育研究院、湖南校企合作教育研究院、福建眾創(chuàng)互娛傳媒有限公司、天元區(qū)尚道設(shè)計(jì)工作室等單位開展了深層次的校企合作,建立了網(wǎng)絡(luò)營銷(網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
同學(xué)們要抓緊時(shí)間學(xué)校的專業(yè)名額有限了,一般來說學(xué)生如果能夠在內(nèi)容上是有所了解的話,所以哪些內(nèi)容是需要被學(xué)生所進(jìn)行滿足,希望對(duì)同學(xué)們們有很大的幫助
*招生簡章長沙單招培訓(xùn)學(xué)校
1.日式風(fēng)格
將斯堪的納維亞功能與日本極簡主義的質(zhì)樸詮釋相結(jié)合,日式風(fēng)格已發(fā)展成為室內(nèi)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要商業(yè)趨勢(shì),平面設(shè)計(jì)也將效仿。這種對(duì)極簡主義的溫暖詮釋可能會(huì)在生活方式、品牌、包裝和網(wǎng)站設(shè)計(jì)中流行起來。
2.環(huán)境主題
與過去的全綠色設(shè)計(jì)相去甚遠(yuǎn),2022年的生態(tài)主題設(shè)計(jì)展示了更多創(chuàng)新策略,用于展示有關(guān)可持續(xù)性、氣候變化和環(huán)境保護(hù)的理念。
可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)在不再是主流文化中的小眾主題,而是更廣泛的業(yè)務(wù)背后的驅(qū)動(dòng)力,消費(fèi)者現(xiàn)在積極期待它在品牌傳播中發(fā)揮更大的作用。
我們可以期待在未來一年看到更時(shí)尚的環(huán)境主題平面設(shè)計(jì),使用*少的圖標(biāo)、意想不到的調(diào)色板和背景紋理,使得包裝和品牌標(biāo)識(shí)在風(fēng)格上會(huì)更加干凈自然。
3.賽博朋克
它雖然不是*近*流行的品牌重塑,但美國*情報(bào)局的新標(biāo)志確實(shí)體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)代賽博朋克風(fēng)格平面設(shè)計(jì)的偏好。
隨著2021年底《黑客帝國》在電影院上映,預(yù)計(jì)網(wǎng)站、海報(bào)、傳單和社交媒體對(duì)90年代風(fēng)格的賽博朋克的興趣將會(huì)增加,尤其是在夜生活、時(shí)尚和音樂方面。
抽象的毛刺和線條紋理、厚重的無襯線板和大量喜怒無常的黑色定義了賽博朋克風(fēng)格的外觀。賽博朋克設(shè)計(jì)可以*大化地為傳單和海報(bào)增添前衛(wèi)的戲劇效果,將人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化的持續(xù)迷戀表現(xiàn)得淋漓盡致。
4.強(qiáng)烈色彩
雖然中性、輕柔的色調(diào)將成為2022年日式風(fēng)格平面設(shè)計(jì)的完美伴侶,但不妨礙另外一些設(shè)計(jì)將迫切需要強(qiáng)烈的圖形色彩。
無論是選擇豐富明亮的多色調(diào)調(diào)色板,還是大膽應(yīng)用強(qiáng)烈、單一的色彩,設(shè)計(jì)師們?cè)谥蟮囊欢螘r(shí)間內(nèi)都會(huì)踴躍去探索色譜的極端。
使用大膽色彩的優(yōu)勢(shì)在于其具有微妙的力量,即使是*簡單的平面設(shè)計(jì)也能通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳驶钴S起來。在一系列印刷媒體中嘗試全紅色方案,或在包裝設(shè)計(jì)中使用一系列豐富、互補(bǔ)的色調(diào),都不失為一個(gè)好方式。
三、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金1、學(xué)校設(shè)立高考升學(xué)獎(jiǎng);2、思想表現(xiàn)好成績*的學(xué)生,根據(jù)每年成績排名享受獎(jiǎng)學(xué)金,一等獎(jiǎng)1000元、二等獎(jiǎng)800元、三等獎(jiǎng)500元。我校學(xué)生享受以下*助學(xué)金政策(如遇*政策調(diào)整,按新政策執(zhí)行):附表:湖南省特困地區(qū)內(nèi)縣(以*文件為準(zhǔn))邵陽市新邵縣、邵陽縣、隆回縣、洞口縣、綏寧縣、新寧縣、城步苗族自治縣、武岡市常德市石門縣張家界市慈利縣、桑植縣益陽市安化縣懷化市中方縣、沅陵縣、辰溪縣、溆浦縣、會(huì)同縣、麻陽苗族自治縣、新晃侗族自治縣、芷江侗族自治縣、靖州苗族侗族自治縣、通道侗族自治縣婁底市新化縣、漣源市湘西自治州瀘溪縣、鳳凰縣、保靖縣、古丈縣、永順縣、龍山縣、花垣縣株洲市茶陵縣、炎陵縣郴州市宜章縣、汝城縣、桂東縣、安仁縣
鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專業(yè)
主干課程:本專業(yè)開設(shè)《鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)》《車站信號(hào)設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)》《區(qū)間信號(hào)設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)》《列車運(yùn)行控制系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》《鐵路信號(hào)儀器儀表使用》《鐵路信號(hào)集中監(jiān)測系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)》《鐵路信號(hào)施工技術(shù)》等專業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專業(yè)就業(yè)崗位針對(duì)性強(qiáng),主要面向*鐵路局、地方鐵路公司、鐵路信號(hào)設(shè)備制造與施工企業(yè)、城市軌道交通信號(hào)設(shè)備運(yùn)營企業(yè)等,主要從事鐵路信號(hào)設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)、制造與檢測、安裝與調(diào)試等崗位工作。也可從事電子電氣設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品制造、調(diào)試等電類相關(guān)工作。
2.2中職院校教學(xué)管理缺乏重視及有效機(jī)制
我國中職院校的教學(xué)管理工作缺乏社會(huì)、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒有對(duì)中職院校教學(xué)管理工作開展良好的績效評(píng)價(jià)工作以及給予相應(yīng)的引導(dǎo)和支持,使得中職院校教學(xué)管理工作并沒有形成健全、有效的管理機(jī)制。產(chǎn)生這一問題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)巨大的實(shí)用性技術(shù)人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開設(shè)了諸多以盈利為目的的合作辦學(xué)中職院校。這些院校通常采用租賃教學(xué)場所,聘任臨時(shí)教師等方式來維持正常的教學(xué)管理。這一現(xiàn)狀導(dǎo)致了我國中職院校教學(xué)管理的主體缺失,有人對(duì)教學(xué)進(jìn)行管理,卻沒人對(duì)教學(xué)管理工作進(jìn)行管理。
一、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹
大多數(shù)人會(huì)把"口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)"和"口腔醫(yī)學(xué)"畫上等號(hào),其實(shí)不然。"口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)"是"口腔醫(yī)學(xué)"里"口腔修復(fù)學(xué)分支",即"口腔修復(fù)技師"。"口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)"是*教育部規(guī)定的高職高專院校醫(yī)學(xué)技術(shù)類的招生專業(yè)名稱,專業(yè)代碼630406。旨在培育學(xué)生口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能和專業(yè)核心能力。
二、發(fā)展前景
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大批口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)技能型人才來充實(shí)一線工作崗位,根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)查,未來5年我國對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求旺盛,預(yù)計(jì)到2025年,口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)技能型人才需求量為40000人/年以上。
三、就業(yè)面向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在在義齒加工企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設(shè)備企業(yè)以及口腔專科醫(yī)院技工室等單位從事義齒加工和營銷等工作。目前我院培養(yǎng)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)類學(xué)生大多就業(yè)于國內(nèi)*的義齒加工企業(yè),深受用人單位好評(píng)。
*招生簡章長沙單招培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校緊緊圍繞以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)實(shí)用型人才和技能型人才為目標(biāo),不斷創(chuàng)新改革人才培養(yǎng)模式,大力推行"專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接,課程與崗位對(duì)接,教學(xué)環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過程對(duì)接"的一體化教育教學(xué)模式,所培養(yǎng)鐵道運(yùn)輸類、醫(yī)護(hù)類、網(wǎng)絡(luò)營銷類專業(yè)的學(xué)生深受合作企業(yè)歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率*(含升學(xué)),對(duì)口就業(yè)率85%以上。
學(xué)校分別與廣鐵集團(tuán)、中車集團(tuán)、廣州客運(yùn)段、南寧客運(yùn)段、長沙客運(yùn)段、長沙南站、*國際航空公司(北京)、湖南磁浮交通發(fā)展集團(tuán)、廈門軌道集團(tuán)BRT場站、中路鐵聯(lián)公司等企業(yè)開展了深層次的校企合作,建立了鐵道運(yùn)輸類專業(yè)的校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
與株洲市中心醫(yī)院、湖南省直中醫(yī)院、婁底市中心醫(yī)院、株洲新興醫(yī)院、株洲四三零醫(yī)院、江西金伯樂護(hù)理服務(wù)有限公司等單位開展了深層次的校企合作,建立了醫(yī)護(hù)類專業(yè)的校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
與廣東工匠教育研究院、湖南校企合作教育研究院、福建眾創(chuàng)互娛傳媒有限公司、天元區(qū)尚道設(shè)計(jì)工作室等單位開展了深層次的校企合作,建立了網(wǎng)絡(luò)營銷(網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的校外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
