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學(xué)生選擇一所學(xué)校就讀,不僅需要滿足學(xué)校的錄取分數(shù)線,還需要滿足學(xué)校的招生要求。不同的學(xué)校,不同的專業(yè),對于學(xué)生的要求是不同的。學(xué)生在選擇學(xué)校及專業(yè)的時候,要多多了解各個學(xué)校的招生要求,選擇一所自己能夠被錄取的學(xué)校就讀,讓自己未來有個好的發(fā)展
長沙康明中等職業(yè)學(xué)校2022更新】
電子電器應(yīng)用與維修(工業(yè)機器人方向)
電子電器應(yīng)用與維修(工業(yè)機器人方向)—校企合作特色專業(yè)
培養(yǎng)目標:
掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能、
具備機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能、
能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、
銷售及工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)維護與管理、生產(chǎn)管理的高素質(zhì)、高技能型人才。
主干課程:
電工電子技術(shù)、機械制圖與CAD、機電傳動、
工業(yè)機器人工作站維修保養(yǎng)、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)整、
工業(yè)機器人工作站優(yōu)化、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械裝備實習(xí)。
就業(yè)面向:
本專業(yè)主要面向工業(yè)機器人廠商、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成商和應(yīng)用企業(yè),
該專業(yè)畢業(yè)生主要從事工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和生產(chǎn)、
工業(yè)機器人自動線的安裝、調(diào)試、維修、保養(yǎng)以及工業(yè)機器人的生產(chǎn)管理工作。
校企合作:
美的集團、庫卡機器人有限公司等。
環(huán)藝適合女生嗎?
學(xué)環(huán)藝對于是男是女其實沒有什么太大的限制和優(yōu)劣勢的區(qū)別,需要學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)不存在男女上的明顯差異。
非要說有什么不一樣,畢業(yè)后可能有些工程類用人單位不會招收女生,因為不可避免的問題就是要下到工地去現(xiàn)場測量,或是其他的工作需要,工作環(huán)境惡略,很多女生可能無法忍受,但除此以外,其他沒有什么不同。
鍛煉總結(jié)能力有哪些幫助?
1、學(xué)習(xí)
總結(jié)是學(xué)習(xí)其中一個重要因素。它能夠幫你簡化信息,更有效的消化知識
2、成長
學(xué)習(xí)入門之后,接下來就是積累經(jīng)驗,成長提升的過程。在設(shè)計這個行業(yè)里,能力跟工作年限,是沒有*的關(guān)系的。善于不斷總結(jié)過往經(jīng)驗的人,往往成長的會更快。
3、溝通與表達
設(shè)計離不開與人的溝通和交流,所以溝通和表達能力也非常重要。總結(jié),可以顯著提高你在溝通上邏輯性,能夠有效的把想表達的信息傳遞給對方。從實踐中得到的經(jīng)驗總結(jié),要再回到實踐中去,指導(dǎo)實踐,并讓自身不斷完善,獲得整體水平的提升。
三、就業(yè)方向
鐵道車輛運用與檢修專業(yè):車輛鉗工、車輛電工、制動鉗工、發(fā)電車檢車員、列車軸溫檢測員、車輛檢修員等。
鐵道運輸服務(wù):調(diào)車長、連接員、制動員、扳道員、車務(wù)員、貨運員、鐵路乘務(wù)員、列車員、票務(wù)員、安檢員等。
四、實習(xí)就業(yè)合作單位
*鐵路廣州局集團有限公司長沙南車站
廣深鐵路股份有限公司廣州客運段
*鐵路廣州局集團有限公司長沙客運段
*鐵路南寧局集團有限公司南寧客運段
*中車集團有限公司
*鐵路南昌鐵路局
自我成長教育
給孩子有意創(chuàng)設(shè)典型的教育情境,是我們的教育能否成功的關(guān)鍵要素之一。機遇,對于我們成年人來說是可遇不可求的。但是我們不能以同樣的邏輯來看待學(xué)生面前的機遇。我們應(yīng)該通過我們的課程化設(shè)計,有意為孩子創(chuàng)設(shè)機遇,使他們逐步在把握機遇,獲取成功,積淀情感的基礎(chǔ)上獲得成長的不竭動力。在訓(xùn)練中創(chuàng)設(shè)場景、環(huán)境,讓學(xué)員在親身的行動體驗、情感體驗和思維體驗中達到綜合素質(zhì)測評體系所要求的標準,提高承受挫折能力、情感表達能力、自我規(guī)劃能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、充分激發(fā)潛能,讓孩子更加*。
四生教育
生命安全教育:敬畏生命 三防教育 消防安全教育 交通安全教育 地震逃生演習(xí)
生存磨礪教育:戰(zhàn)地救護 挑戰(zhàn)獨木橋 飛奪瀘定橋 志勇攀巖 空中飛人 平湖競舟
生活體驗教育:自助野炊 歡樂燒烤 池塘捉魚 愛心飼養(yǎng) 農(nóng)田學(xué)耕 蔬菜認知 農(nóng)場采茶
生態(tài)科學(xué)教育:地球診所 環(huán)保宣言 航模展 科技制作 泥塑陶藝 群雄探雷
長沙康明中等職業(yè)學(xué)校2022更新】
計算機音樂制作專業(yè)
培養(yǎng)具有一定專業(yè)水準的音樂制作人、錄音師和專業(yè)團體所需的綜合型技術(shù)人才。
計算機音樂制作專業(yè)主要開設(shè)MIDI制作、繪譜制作、錄音、作曲、鋼琴、和聲、配器、樂理、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、藝術(shù)概論等專業(yè)課程。
學(xué)生選擇一所學(xué)校就讀,不僅需要滿足學(xué)校的錄取分數(shù)線,還需要滿足學(xué)校的招生要求。不同的學(xué)校,不同的專業(yè),對于學(xué)生的要求是不同的。學(xué)生在選擇學(xué)校及專業(yè)的時候,要多多了解各個學(xué)校的招生要求,選擇一所自己能夠被錄取的學(xué)校就讀,讓自己未來有個好的發(fā)展
長沙康明中等職業(yè)學(xué)校2022更新】
電子電器應(yīng)用與維修(工業(yè)機器人方向)
電子電器應(yīng)用與維修(工業(yè)機器人方向)—校企合作特色專業(yè)
培養(yǎng)目標:
掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能、
具備機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能、
能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、
銷售及工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)維護與管理、生產(chǎn)管理的高素質(zhì)、高技能型人才。
主干課程:
電工電子技術(shù)、機械制圖與CAD、機電傳動、
工業(yè)機器人工作站維修保養(yǎng)、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)整、
工業(yè)機器人工作站優(yōu)化、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械裝備實習(xí)。
就業(yè)面向:
本專業(yè)主要面向工業(yè)機器人廠商、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成商和應(yīng)用企業(yè),
該專業(yè)畢業(yè)生主要從事工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和生產(chǎn)、
工業(yè)機器人自動線的安裝、調(diào)試、維修、保養(yǎng)以及工業(yè)機器人的生產(chǎn)管理工作。
校企合作:
美的集團、庫卡機器人有限公司等。
環(huán)藝適合女生嗎?
學(xué)環(huán)藝對于是男是女其實沒有什么太大的限制和優(yōu)劣勢的區(qū)別,需要學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)不存在男女上的明顯差異。
非要說有什么不一樣,畢業(yè)后可能有些工程類用人單位不會招收女生,因為不可避免的問題就是要下到工地去現(xiàn)場測量,或是其他的工作需要,工作環(huán)境惡略,很多女生可能無法忍受,但除此以外,其他沒有什么不同。
鍛煉總結(jié)能力有哪些幫助?
1、學(xué)習(xí)
總結(jié)是學(xué)習(xí)其中一個重要因素。它能夠幫你簡化信息,更有效的消化知識
2、成長
學(xué)習(xí)入門之后,接下來就是積累經(jīng)驗,成長提升的過程。在設(shè)計這個行業(yè)里,能力跟工作年限,是沒有*的關(guān)系的。善于不斷總結(jié)過往經(jīng)驗的人,往往成長的會更快。
3、溝通與表達
設(shè)計離不開與人的溝通和交流,所以溝通和表達能力也非常重要。總結(jié),可以顯著提高你在溝通上邏輯性,能夠有效的把想表達的信息傳遞給對方。從實踐中得到的經(jīng)驗總結(jié),要再回到實踐中去,指導(dǎo)實踐,并讓自身不斷完善,獲得整體水平的提升。
三、就業(yè)方向
鐵道車輛運用與檢修專業(yè):車輛鉗工、車輛電工、制動鉗工、發(fā)電車檢車員、列車軸溫檢測員、車輛檢修員等。
鐵道運輸服務(wù):調(diào)車長、連接員、制動員、扳道員、車務(wù)員、貨運員、鐵路乘務(wù)員、列車員、票務(wù)員、安檢員等。
四、實習(xí)就業(yè)合作單位
*鐵路廣州局集團有限公司長沙南車站
廣深鐵路股份有限公司廣州客運段
*鐵路廣州局集團有限公司長沙客運段
*鐵路南寧局集團有限公司南寧客運段
*中車集團有限公司
*鐵路南昌鐵路局
自我成長教育
給孩子有意創(chuàng)設(shè)典型的教育情境,是我們的教育能否成功的關(guān)鍵要素之一。機遇,對于我們成年人來說是可遇不可求的。但是我們不能以同樣的邏輯來看待學(xué)生面前的機遇。我們應(yīng)該通過我們的課程化設(shè)計,有意為孩子創(chuàng)設(shè)機遇,使他們逐步在把握機遇,獲取成功,積淀情感的基礎(chǔ)上獲得成長的不竭動力。在訓(xùn)練中創(chuàng)設(shè)場景、環(huán)境,讓學(xué)員在親身的行動體驗、情感體驗和思維體驗中達到綜合素質(zhì)測評體系所要求的標準,提高承受挫折能力、情感表達能力、自我規(guī)劃能力、創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、充分激發(fā)潛能,讓孩子更加*。
四生教育
生命安全教育:敬畏生命 三防教育 消防安全教育 交通安全教育 地震逃生演習(xí)
生存磨礪教育:戰(zhàn)地救護 挑戰(zhàn)獨木橋 飛奪瀘定橋 志勇攀巖 空中飛人 平湖競舟
生活體驗教育:自助野炊 歡樂燒烤 池塘捉魚 愛心飼養(yǎng) 農(nóng)田學(xué)耕 蔬菜認知 農(nóng)場采茶
生態(tài)科學(xué)教育:地球診所 環(huán)保宣言 航模展 科技制作 泥塑陶藝 群雄探雷
長沙康明中等職業(yè)學(xué)校2022更新】
計算機音樂制作專業(yè)
培養(yǎng)具有一定專業(yè)水準的音樂制作人、錄音師和專業(yè)團體所需的綜合型技術(shù)人才。
計算機音樂制作專業(yè)主要開設(shè)MIDI制作、繪譜制作、錄音、作曲、鋼琴、和聲、配器、樂理、視唱練耳、中外音樂史、音樂欣賞、藝術(shù)概論等專業(yè)課程。
