托?？谡Z(yǔ)練習(xí)對(duì)于考試來(lái)說(shuō)是非常重要的,然而,具體如何練習(xí),還是要有訣竅的,只要我們的托福口語(yǔ)練習(xí)方法正確則事半功倍。

*、英語(yǔ)表達(dá)能力的提升

托?？谡Z(yǔ)能否得高分的一個(gè)核心點(diǎn)就是你的速度以及你的思維能力,具體包括考生的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、停頓節(jié)奏等方面,但*的考生往往容易陷入兩個(gè)難點(diǎn),要么在表達(dá)的過(guò)程中咬字不干凈,讓人聽(tīng)起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的,要么喜歡在考試的過(guò)程中套用模板來(lái)回答問(wèn)題,英語(yǔ)是母語(yǔ)*好的老師,所以我們通?？梢宰⒁饴?tīng)英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影,聽(tīng)清他們的發(fā)音以及他們的嘴型,如果你想得到更高的分?jǐn)?shù),那么你必不可少的需要多加練習(xí)。

二、英語(yǔ)組織能力的培養(yǎng)

現(xiàn)在大部分的*考生在面對(duì)考官的時(shí)候*容易出現(xiàn) "無(wú)話(huà)可說(shuō)"和"頭腦一片空白"兩種現(xiàn)象,考生可以從兩方面去做托?？谡Z(yǔ)練習(xí),以便能讓自己改善這種局面:

1. 獨(dú)立口語(yǔ):托福口語(yǔ)中Task1 2為口語(yǔ),就是兩道開(kāi)放性的話(huà)題,考生由于平時(shí)背書(shū)背習(xí)慣了,因此在碰到這種話(huà)題的時(shí)候往往就會(huì)出現(xiàn)腦袋一片空白的情況,因?yàn)榻ㄗh大家不要刻意的去背讀模板,要努力的擴(kuò)展自己的詞匯,幫助自己樹(shù)立主觀(guān)表達(dá)能力.

2. 綜合口語(yǔ):在托?？谡Z(yǔ)中,Task3-6是一種綜合性的口語(yǔ)檢測(cè),要求學(xué)生先讀、聽(tīng)、再根據(jù)相關(guān)信息回答。大多數(shù)同學(xué)往往存在理解不當(dāng)?shù)那闆r導(dǎo)致混亂不堪,甚至沒(méi)有集中在主題上,為了解決這個(gè)問(wèn)題,考生可以重復(fù)平時(shí)比較熟悉的句子,通過(guò)映射的方式來(lái)解決這一難題。

三、語(yǔ)言應(yīng)用能力的提升

口語(yǔ)評(píng)分后面一個(gè)點(diǎn)是語(yǔ)言應(yīng)用能力,其中包含用詞用句以及語(yǔ)法準(zhǔn)確度。大多數(shù)考生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)便會(huì)不自覺(jué)的犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,比如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)變化等,這些問(wèn)題不影響意思,但對(duì)主考人來(lái)說(shuō)聽(tīng)起來(lái)很?chē)?yán)厲,你可以在通常的口語(yǔ)練習(xí)中用筆寫(xiě)下你的口頭答案,這樣你就可以找到你自己的問(wèn)題并改正它們。你也可以看到,你是否可以使用更簡(jiǎn)潔和生動(dòng)的句型,以改善語(yǔ)言使用的多樣性。

以上是筆者結(jié)合自身托?？谡Z(yǔ)練習(xí)經(jīng)驗(yàn)所得技巧,對(duì)于托福口語(yǔ)怎么練?在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,基礎(chǔ)固然重要但是也不能缺乏練習(xí),因此,要打下良好的詞匯基礎(chǔ),多做重復(fù)口語(yǔ)練習(xí),然后回到實(shí)際練習(xí)中,*后,調(diào)整考前態(tài)度為考試做好準(zhǔn)備。