其實(shí)各位媽媽爸爸可以回想一下,我們自己小時(shí)候,如果被家長(zhǎng)嚴(yán)厲責(zé)怪,在氣頭上,你是不是也有那么一瞬間想要離家出走呢?

不管是離家出走也好,沉默慪氣也好,多半是因?yàn)榧议L(zhǎng)那些看似微小的行為,這些家長(zhǎng)難以重視的小行為,小情緒,非常有可能成為孩子離家出走的誘因。

比如,考試沒考好,被父母指著鼻子說沒用,也不看看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),這樣過分的苛求孩子貶低孩子,孩子會(huì)質(zhì)疑爸爸媽媽到底愛的是分?jǐn)?shù),還是愛的是他;工作忙,根本不了解孩子,很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的不聽話評(píng)判都是不好好學(xué)習(xí),其實(shí)很多時(shí)候,是因?yàn)楦改缸约好?除了對(duì)孩子成績(jī)的苛責(zé),好像就并不知道該怎么關(guān)心孩子了,孩子也許更希望你在問他學(xué)習(xí)之前,問問他*近過的開不開心;除此之外,爸爸媽媽經(jīng)常吵架,也是一個(gè)*容易導(dǎo)致孩子離家出走的原因,家對(duì)他來說沒有安全感,他自然想要逃離。公號(hào)學(xué)而雅教育咨詢

孩子離家出走找回來后,爸爸媽媽應(yīng)該怎么做:

首先,不要責(zé)罵孩子,12歲-18歲的孩子愛"較勁"。這段時(shí)間的孩子正值青春期,也是容易產(chǎn)生"反抗"的階段,用一個(gè)詞來概括就是"較勁"。一旦產(chǎn)生沖撞和矛盾的時(shí)候,孩子就覺得家長(zhǎng)不理解,老師不理解,那我就要"反抗"。家長(zhǎng)關(guān)注的點(diǎn)和孩子期望被關(guān)注的不同,家長(zhǎng)*關(guān)注的是孩子的學(xué)業(yè),而孩子希望被關(guān)注的不僅僅只有學(xué)業(yè),還有自身的興趣愛好,以及在群體中成長(zhǎng)成熟的經(jīng)歷。

其次,等孩子和自己都冷靜下來了,反思自己,給孩子面子,讓孩子感受到我們家長(zhǎng)在改變,可以真誠(chéng)的向孩子表示自己的沒有注意到自己教育的方式方法;跟孩子表達(dá),孩子離家之后我們很擔(dān)心,把這種擔(dān)心傳遞給孩子,告訴孩子如果你出走,家人會(huì)很焦慮。

*后,談責(zé)任談后果,因?yàn)殡x家出走,是一件錯(cuò)誤的事情,必須要讓孩子意識(shí)到,他對(duì)家庭和學(xué)校要擔(dān)起責(zé)任,這種離家出走的方式其實(shí)是一種逃避和退縮行為,對(duì)問題的解決是沒有幫助的。萬一在外面發(fā)生了很嚴(yán)重的事情,后果是不堪設(shè)想的。當(dāng)然,如果家長(zhǎng)和孩子的矛盾暫時(shí)難以協(xié)調(diào),可以讓孩子信任的老師或長(zhǎng)輩來對(duì)孩子忠告。公號(hào)學(xué)而雅教育咨詢