英語(yǔ)學(xué)習(xí)不太適合過(guò)度分解任務(wù)
醫(yī)科和工科的學(xué)生普遍喜歡去分解任務(wù),各個(gè)擊破,這可能對(duì)你的專(zhuān)業(yè)課是有效的。
因?yàn)獒t(yī)科和工科都屬于科學(xué)思維,要想實(shí)現(xiàn)A,必須先弄完B,要想得到B,必須先搞C。
所以我們學(xué)英語(yǔ)普遍是先滾去背單詞,單詞背完了,才能看句子,句子搞完了才能搞閱讀,閱讀都讀懂了,才能做題。
然后,卡在了背單詞那,或者永遠(yuǎn)在搞句子,接觸到閱讀的時(shí)候已經(jīng)很晚了,而且只要閱讀遇到障礙,*反應(yīng)我詞匯不行,我句子不行,我還得回去補(bǔ)。真的是單詞影響了你閱讀嗎,真的是句子的問(wèn)題嗎?
漢語(yǔ)學(xué)習(xí)也是語(yǔ)言習(xí)得,我認(rèn)識(shí)新華字典所有的字,是不是就可以理解文章了,我弄清楚主謂賓動(dòng)狀補(bǔ)、把字句、被字句,是不是看文章就沒(méi)有障礙了。
還有,我們學(xué)語(yǔ)文,有沒(méi)有分解成集中學(xué)生字、學(xué)完學(xué)造句、然后再看文章,沒(méi)有吧。
讓你連續(xù)的記生字,你也得瘋了,那你為什么覺(jué)得自己可以堅(jiān)持每天只記單詞呢,毫無(wú)獲得感吧。
有人說(shuō)工欲善其事,必先利其器啊,我單詞、句子不行,我閱讀肯定不行啊,是必先利其器,但你磨了一輩子刀,你倒是砍樹(shù)啊,不砍樹(shù),留著自宮嘛。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是科學(xué),沒(méi)有什么先集中搞A,再集中搞B這樣的規(guī)律,它重視的是綜合性,閱讀理解的名字是comprehensive reading,又不是分解閱讀。
閱讀在這個(gè)月內(nèi)要上,不在乎讀懂讀不懂,也不用閱讀后面的選擇題,它的作用是改變你的分解式的思維習(xí)慣。
單詞壘起來(lái)就是句子,句子壘起來(lái)就是文章,這種觀念要改變。
看到閱讀,克制住標(biāo)注每個(gè)生詞的沖動(dòng),算是成功了*步。
安全屋群內(nèi),動(dòng)詞小課堂會(huì)一直講完,動(dòng)詞不扎實(shí)的可以聽(tīng)一聽(tīng)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)很難獲得非常*的體驗(yàn)
無(wú)論是單詞,還是句子,理解起來(lái)都應(yīng)該是帶有一定的彈性和模糊性的。
比較清晰的是文章作者的思路和邏輯,一旦你執(zhí)念于單詞的*意思、句子的*意思,文章的思路和邏輯就看不到了。
所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)很難獲得1是1,2是2的*體驗(yàn),你要去適應(yīng),而不是排拒。
你要知道,作者寫(xiě)文章并不會(huì)為了獲選*研究生入學(xué)考試采納資格,而是有他本身的寫(xiě)作目的和寫(xiě)作意圖。
比如我寫(xiě)這篇文章,如果你看到了工科、醫(yī)學(xué)學(xué)英語(yǔ)的不同,那你依然著眼點(diǎn)在事實(shí)上。
如果你能想到我是想讓學(xué)生不要再因?yàn)?差異性和思維定式受累于英語(yǔ),那你就抓住了本文的靈魂,這個(gè)時(shí)候你再看我描述的一些事實(shí),這些事實(shí)就能連綴起來(lái),而不是孤立的事實(shí)。
而如果你理解成,我是為了搶英語(yǔ)老師飯碗,那從根子上就錯(cuò)了,即便你看到了文章的具體內(nèi)容,理解上也會(huì)有偏差。
所以,英語(yǔ)的閱讀,你得放下*體驗(yàn)的執(zhí)念,與文章作者共情,你不是你,你是作者,會(huì)突然開(kāi)竅。
英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)完的那一刻
我看不少學(xué)生的復(fù)習(xí)安排是,前期我只復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué),專(zhuān)業(yè)和政治先不看。這樣我可以集中精力把英語(yǔ)弄個(gè)差不多,后期我再集中精力弄專(zhuān)業(yè)和政治。
這種時(shí)間配置會(huì)害死你,英語(yǔ)作為語(yǔ)言,沒(méi)有特別明確的學(xué)完的邊界,換句話(huà)說(shuō),它永遠(yuǎn)學(xué)不完。
而且它的學(xué)習(xí)飽和時(shí)間更短,你可以搞一下午專(zhuān)業(yè)課,但你要學(xué)一下午英語(yǔ),腦子是木的,為啥,過(guò)飽和時(shí)間了。
所以,我覺(jué)得很多學(xué)生前期英語(yǔ)用力過(guò)猛,到了暑期以后,覺(jué)得好像也沒(méi)啥長(zhǎng)進(jìn),不弄了,你作死啊。
閱讀是要持續(xù)到考研前的,至少隔個(gè)三四天,得安排幾篇。
英語(yǔ)是持續(xù)性學(xué)習(xí),你學(xué)了是沒(méi)大長(zhǎng)進(jìn),但你停下來(lái),斷崖式的退步。所以,你別指望前期把英語(yǔ)學(xué)完,完蛋倒是有可能,稍微收一收,持續(xù)投入。
英語(yǔ)閱讀理解的突破,你們會(huì)以為只是單詞和句子,其實(shí)更重要的是思路和邏輯。
還有,不存在適用于所有人群的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法,只要一個(gè)方法用了20天,沒(méi)啥用,不要懷疑自己的努力,換方法。
單詞不要太倚重方法,閱讀不要太相信努力,你們很多人都是倒置的。
