相信有許多家長都有在生活中抱怨過孩子不聽話,隨著孩子的成長,開始擁有屬于自己的獨(dú)立的想法,有的時(shí)候就難免會(huì)出現(xiàn)一件分歧的事,家長跟孩子說了不能這樣做結(jié)果他還是要做,就好像在故意和大人對(duì)著干,這也是許多家長在教育中十分讓人苦惱的一個(gè)難題。
為什么父母和孩子無法溝通?
1、命令的說話語氣帶來的疏遠(yuǎn)。
父母喜歡用命令的語氣跟孩子說話,孩子自然會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生畏懼。孩子犯錯(cuò)不敢對(duì)父母說,就是怕父母責(zé)罵,所以孩子一般不會(huì)選擇父母作為傾訴的對(duì)象。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期以后,他的膽子不再像小時(shí)候那么小,他會(huì)反抗。而家長習(xí)慣了孩子聽話,突然不聽話了就接受不了,也就是我們說的叛逆,父母會(huì)加劇對(duì)孩子的控制,而孩子會(huì)拼命掙脫,導(dǎo)致矛盾越來越激烈。
*后孩子有什么事都不跟你說,遠(yuǎn)離你。那你就會(huì)覺得孩子長大后跟父母之間的關(guān)系變得很冷淡。如果父母能換種語氣,平等和善地對(duì)孩子說話,其結(jié)果是會(huì)大大不同的。
2、家長在撫養(yǎng)和教育意識(shí)上存在缺陷。
從目前學(xué)校中的調(diào)查情況來看,許多父母依舊對(duì)孩子采用單向的教育方式,即孩子必須服從父母的意志和想法,缺乏民主意識(shí),嚴(yán)重忽略了孩子的想法。父母習(xí)慣用說教式的方法教育孩子,必須依照父母的方式做事,和孩子處于不平等的地位。日積月累,孩子就產(chǎn)生了逆反心理,從而引發(fā)矛盾。
3、家長對(duì)孩子完全"放羊式"教育,聽之任之。
有那么一些家長,把大把的時(shí)間放在了工作上,努力為孩子打造優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活,對(duì)孩子的心理成長,放任不管,認(rèn)為只要孩子有錢花就好了。導(dǎo)致孩子物質(zhì)上過度的豐盛,養(yǎng)成*的不良習(xí)氣,而心靈上缺少關(guān)愛,是愛的荒漠。
4、缺乏溝通。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,孩子和家長在價(jià)值觀上會(huì)存在很大差異,雙方關(guān)注和關(guān)心的問題不一致,對(duì)事物的理解不同,導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生。進(jìn)入青春期的孩子思想慢慢獨(dú)立,做事情不希望他人干涉太多,而作為父母又過于的擔(dān)心,過度保護(hù)孩子,孩子的任何事情父母都想插手,這樣一來孩子會(huì)反感父母的方式,也對(duì)孩子的成長沒好處,不能培養(yǎng)孩子真正的獨(dú)立處事能力。
5、教育環(huán)境的影響。
我們?cè)S多家長可以如數(shù)家珍般的數(shù)出孩子很多很多的缺點(diǎn),就完完全全沒有看到孩子任何一點(diǎn)點(diǎn)的閃光點(diǎn)和可以肯定的地方,并經(jīng)常對(duì)孩子說"我看你是沒救了"這樣的話。可以說孩子在家庭沒有得到關(guān),他的優(yōu)點(diǎn)沒有被家長發(fā)現(xiàn),每天處在冷漠、嘲諷、批評(píng)、責(zé)罵當(dāng)中,這樣的孩子內(nèi)心是冰冷的,他感受不到溫暖。是你冰冷的教育會(huì)讓孩子走上叛逆的不歸路。
父母和孩子無法溝通怎么辦?
1、不要嘲笑孩子。
孩子的世界和大人的世界不一樣,當(dāng)孩子認(rèn)真的告訴家長某件事的時(shí)候,家長不要去嘲笑孩子,或者秉持著輕蔑、不信任的態(tài)度,這樣會(huì)傷害孩子的自尊心,也不利于親子關(guān)系的和諧,久而久之,孩子就不會(huì)愿意再和家長有交流。
2、父母需要尋找共同話題。
孩子小時(shí),父母呵護(hù)備至,陪她做游戲,陪她看動(dòng)畫片,父母和孩子之間有聊不完的話題?？僧?dāng)孩子漸漸長大,父母的說教越來越多,共同話題越來越少,孩子有事都和同學(xué)說,唯獨(dú)不愿和父母說。父母想和孩子進(jìn)行有效溝通,就需要有共同話題。父母可以從孩子的興趣入手,陪孩子看一部喜歡的電影,陪孩子一起閱讀喜歡的書都是理想的溝通話題。
3、保持平等關(guān)系。
父母和孩子溝通的前提*重要的就是平等。不少父母總是喜歡在和孩子溝通時(shí)把自己放在一個(gè)高高在上的位置,從而扼殺了孩子的話語權(quán),使原本和孩子之間的溝通變成了父母的"獨(dú)角戲"。這樣的方式讓這場(chǎng)溝通失去了原本的意義。因此,在溝通中,父母要把自己和孩子放在平等的位置上,和孩子保持平等的關(guān)系。
4、主動(dòng)和孩子分享。
有時(shí),在合適的場(chǎng)合、合適的時(shí)間,家長可以主動(dòng)和孩子分享自己的想法,、心情,以及對(duì)事物的看法,但是家長也不需要把自己全部的擔(dān)心告訴孩子,這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生負(fù)擔(dān)感,甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理,讓這場(chǎng)溝通起到相反的作用。
5、了解孩子的想法。
當(dāng)需要作出與孩子相關(guān)的選擇時(shí),父母*好能征詢孩子的意見,比如報(bào)培訓(xùn)班,不要看著其他家長報(bào)什么就報(bào)什么,也要適當(dāng)?shù)恼髑蠛⒆拥囊庖?了解孩子的所思所想。雖然孩子有時(shí)候會(huì)問家長的意見,但其實(shí)大部分這樣的情況下,孩子自己都已經(jīng)有了主意,他們只是需要從家長那里獲得認(rèn)同,證明自己的想法沒錯(cuò)。
