一模成績和高考差多少?正常情況下,一模考試與高考成績差值在20-30分以內(nèi),但不免有黑馬,發(fā)揮失常的,也看個人能力。就大部分學(xué)校來說,一模用題是偏難一些的,再加上還有兩個月時間復(fù)習(xí)備考,高考成績比一模要高一些的人更多。而且,說的是學(xué)校的中分段學(xué)生,一些尖子生比較難說,他們基礎(chǔ)知識扎實,考試技巧運(yùn)用也很熟練,每次?？挤?jǐn)?shù)都不會低,但具體考多少就看發(fā)揮看運(yùn)氣,所以這種級別的?？己透呖寄拇慰嫉母咭舱f不準(zhǔn)。
高三復(fù)習(xí)階段,一般都有三次?？?并且是非常正規(guī)的全市統(tǒng)一模考,三次?？荚谥匾陨细饔衅? 一模比較注重質(zhì)量,也就是摸底排查,初步估量高考形勢;二模比較注重效果,也就是瞄準(zhǔn)高考,基本確認(rèn)高考情況;三模比較注重士氣,也就是鼓勁加油,讓考生充滿信心上考場。
一模成績和高考差多少?
1、一模是一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后的質(zhì)量檢測,主要目的在于檢測一輪復(fù)習(xí)的實際效果,同時便于初步估量學(xué)生未來高考的基本形勢。一?？荚囍饕褪轻槍σ惠啅?fù)習(xí)來進(jìn)行質(zhì)量檢測的;一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)中時間*久的,絕大多數(shù)*差不多從高二下學(xué)期就已經(jīng)開始了,有效復(fù)習(xí)時間歷時七八個月,對高中階段所學(xué)統(tǒng)考與選考內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)地總復(fù)習(xí),主要復(fù)習(xí)任務(wù)是在進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)知識和基本能力的前提下,提升學(xué)生知識與能力模塊的綜合運(yùn)用,可以說是"點、線、面、塊"知識的有機(jī)結(jié)合,也可以說是高中階段各*全面綜合能力的大提升。
2、一模試題偏難和偏怪,比較注重知識能力的深度挖掘,主要檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況和基本能力遷移的水平。一?？荚嚨姆较蚣榷?所以試題的內(nèi)容和形式也必然是盡量向高考看齊的,并且力爭在試題的深度和難度上要突破高考;因此,一般來講,一?？荚囋嚲碓囶}中的難題與怪題偏多,目的就是要考出層次、分出高低,為上級教育主管*和學(xué)校的摸底排查工作提供可靠可信的數(shù)據(jù)信息,搞清楚本屆學(xué)生中,究竟整體上有多少學(xué)生是一本的苗子、那些孩子是二本的希望、其他學(xué)生也就只能走大專了!
3、一模試卷高于高考試卷的深度,卻少了高考試卷的厚度,更缺乏高考試卷的時效性和綜合。一模目的在于全面考查學(xué)生高考基礎(chǔ)知識和基本能力的綜合運(yùn)用,很多試題看似簡單易做,學(xué)生往往卻一做就錯,這不僅考的是知識與能力,更考查學(xué)生的全面素質(zhì),包括了觀察力、記憶力、耐心細(xì)致力、綜合思維能力等,是選拔人才的真正考核和遴選!高考相比較與一?？荚?更能體現(xiàn)出: 學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過的一切知識和能力,透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握現(xiàn)實問題的實質(zhì)與要求,并給出正確解答的過程;表現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上,很難量化比較,學(xué)霸級學(xué)生可能沒有什么差距,普通學(xué)生分差30以上是很正常的,學(xué)困生可能差距就更大了,應(yīng)該在50分以上吧!
