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1、讓機(jī)構(gòu)老師了解您的孩子,給您提出專(zhuān)業(yè)建議
2、預(yù)約試聽(tīng)時(shí)間,到訪的時(shí)間,給孩子課程測(cè)評(píng)
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1、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)
復(fù)雜的題目往往是由基礎(chǔ)題目綜合而來(lái),基礎(chǔ)題目掌握的好,對(duì)做復(fù)雜的題目也很有幫助。可以這么說(shuō),把最簡(jiǎn)單而又最重要的那些東西掌握好基本上就夠了,并不一定非得做太多的題目也可以起到事半功倍的效果。比如說(shuō)行程問(wèn)題里,一定要熟練運(yùn)用時(shí)間速度路程三個(gè)量之間的比例關(guān)系來(lái)解題。直線形面積問(wèn)題其實(shí)主要就是一個(gè)面積比和線段比怎么轉(zhuǎn)化的問(wèn)題等等。
對(duì)于奧數(shù)學(xué)的非常好的學(xué)生,我們也建議繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),在基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)的情況下重點(diǎn)突擊一下以前學(xué)的不太好的專(zhuān)題和難點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都有自己做起來(lái)非常順手的題目和做起來(lái)不順手的題目,對(duì)于順手的題目繼續(xù)保持一定的訓(xùn)練題量,對(duì)于不順手的題目,可以重點(diǎn)突擊,一舉攻破。
2、確定好目標(biāo)校
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,確定兩三所目標(biāo)校,重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)校的動(dòng)態(tài)。有些學(xué)校有所謂的&uot;坑班&uot;,有些學(xué)校沒(méi)有&uot;坑班&uot;.對(duì)于有&uot;坑班&uot;也不一定非要占,首先分清楚是金坑還是糞坑。占坑的同時(shí)也要保證培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),因?yàn)榭影嗤皇沁x拔的手段,而不是學(xué)習(xí)知識(shí)的。孩子實(shí)力不過(guò)硬,再好的坑班保持不住好的名次也沒(méi)有用。
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