醫(yī)學營養(yǎng)?？茖I(yè)介紹

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活方式、膳食模式及疾病譜的轉變,營養(yǎng)不均衡已經(jīng)成為影響健康的突出問題之一。營養(yǎng)評估與指導工作也成為越來越受關注的健康服務職業(yè)。高職層次的醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)學生具有專業(yè)技能應用能力強、基層工作適應性面廣的特點,因此,本專業(yè)學生已越來越受到社會的歡迎。

張家界地區(qū)公辦衛(wèi)校,醫(yī)學專業(yè)招生要求,報名條件(,報名方式,報讀指南:

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醫(yī)學營養(yǎng)專科就業(yè)前景

畢業(yè)去向主要為各級醫(yī)院、療養(yǎng)機構、學校幼兒院的營養(yǎng)膳食科、賓館、烹飪學校、食品公司工廠、養(yǎng)老院及營養(yǎng)保健品經(jīng)營企業(yè)等。

醫(yī)學營養(yǎng)?？茖W習課程

中醫(yī)學基礎、解剖生理學、病理學及病理生理學、中藥學、方劑學、藥理學、基礎營養(yǎng)學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、烹飪學基礎、臨床營養(yǎng)學、中醫(yī)藥膳學、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督、食品添加劑、預防醫(yī)學、中醫(yī)診斷學、免疫學基礎、婦幼保健學等。

醫(yī)學營養(yǎng)?？婆囵B(yǎng)目標與要求

培養(yǎng)能夠對人體營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進行評價、管理和指導;開展預防常見的以及與營養(yǎng)相關的慢性病的飲食營養(yǎng)指導工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設計與評價的應用型高等職業(yè)技術人才。

醫(yī)學營養(yǎng)專科必備能力

本專業(yè)學生主要掌握與本專業(yè)相關基本理論知識,營養(yǎng)學的基本理論和食品學的基礎知識,營養(yǎng)相關疾病的原理、診斷、營養(yǎng)治療原則,營養(yǎng)與食品衛(wèi)生檢驗技術基本理論知識,食品安全法規(guī)與監(jiān)督管理的基本理論知識,具有對群體和個體營養(yǎng)狀況進行調(diào)查、評價和提出改善措施及實施的能力,適應醫(yī)學營養(yǎng)崗位工作需要。

 就業(yè)渠道暢通。*與400多家大中型企業(yè)及醫(yī)院建立了穩(wěn)定的就業(yè)合作關系,每年邀請幾百家用人單位在學校舉行大規(guī)模的畢業(yè)生供需見面會。部分專業(yè)實行訂單式培養(yǎng),入學即意味著就業(yè)。畢業(yè)后由*負責推薦工作。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,多年被評為就業(yè)工作先進單位。