【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考五年來專注高考應(yīng)試教育,教學(xué)成果顯著,并通過自身多年的辦學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合復(fù)讀生學(xué)習特點,開設(shè)高考復(fù)讀沖刺課程,運用豐富的教學(xué)體系和管理體系,幫助復(fù)讀生樹立信心,快速漲分。

【高考復(fù)讀招生對象】

高考時明顯失誤的學(xué)生

有些考生平時的成績穩(wěn)定,高考成績不好只是因為失誤。這種失誤不是學(xué)習實力本身有問題,而是意外情況,這類考生重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),把握考試技巧,第二年一定會比*年考得好。

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

1、VIP復(fù)讀一對一

2、精品5人小班

3、基礎(chǔ)提升9人中班

依據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)習水平和學(xué)習能力的差異化,我們設(shè)立了不同的班型,因人而異,滿足不同學(xué)生的要求。

【新學(xué)高考管理制度】

新學(xué)高考復(fù)讀沖刺營,吃住均在一個校區(qū),讓學(xué)生能更好的學(xué)習,老師定期與家長聯(lián)系,讓家長能及時的了解學(xué)生在學(xué)校里的情況,讓家長無后顧之憂。

新學(xué)高考為千萬學(xué)子的夢想保駕護航!

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信息應(yīng)用型:從信息角度可分為兩類,一類是提供新概念、新知識、新情景、新模型、新科技的"新知型",要求以此信息來解決題目中給定的問題;另一類是在考生已學(xué)的物理知識基礎(chǔ)上,以日常生活、生產(chǎn)及現(xiàn)代科技為背景的信息給予"生活型"題。解答信息給予題的過程分三步:(1)在審題中進行信息處理。排除與問題無關(guān)的干擾信息,提取對問題有關(guān)的有效信息,抽去生活、生產(chǎn)背景,建立相應(yīng)的物理過程;這一步是關(guān)鍵,也是難點,可以說成敗在此一舉。(2)是解析所建物理過程,確定解題方法或建立解題模型;(3)求解。例如:自然界存在的放射性元素的原子核并非只發(fā)生一次衰變就達到穩(wěn)定狀態(tài),而是要發(fā)生一系列連續(xù)的衰變,*終達到穩(wěn)定狀態(tài).某些原子核的衰變情況如圖所示(N表示中子數(shù),Z表示質(zhì)子數(shù)),則下列說法正確的是( )。A.由到的衰變是α衰變 B.已知的半衰期是T,則8個原子核經(jīng)過2T時間后還剩2個 C.從到共發(fā)生5次α衰變和2次β衰變 D.圖中發(fā)生的α衰變和β衰變分別只能產(chǎn)生α和β射線注意:本題關(guān)鍵是要從圖像中提取有用信息,除去與選項相關(guān)的元素,直擊目標并將所學(xué)知識應(yīng)用于本題的選項判斷中。解析:由到放出電子,則此衰變是β衰變,選項A錯誤;半衰期是大量原子核衰變的統(tǒng)計規(guī)律,對少數(shù)的原子核不遵循,選項B錯誤;變?yōu)?質(zhì)量數(shù)少20,則發(fā)生了5次α衰變,根據(jù)5×2-n=8得n=2,知發(fā)生了2次β衰變,選項C正確;圖中發(fā)生α衰變和β衰變時,往往伴隨γ射線產(chǎn)生,選項D錯誤。

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