通過街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過重或是自身內(nèi)向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據(jù)這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺,每個月都會有表演活動,讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機會,學(xué)員通過次鍛煉就會更加自信,性格也會開朗、大方很多。每個學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺、晚會演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒印?/p>

1、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力:

課程中老師會教授舞蹈基礎(chǔ),讓學(xué)員通過對不同音樂的感觸把學(xué)到的基礎(chǔ)動作重新排列組合,每個學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點,通過每個學(xué)員學(xué)習(xí)展示,老師會作出評價和指導(dǎo)性建議,學(xué)員的個性得到保留,更愿意在音樂中表達(dá)自我,釋放內(nèi)心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點。

2、運用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進行少兒班授課:

愷酷街舞老師會定期培訓(xùn)少兒心理學(xué)知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內(nèi)心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學(xué)的知識與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過跳街舞來表達(dá)自己,表現(xiàn)自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅持下去,讓學(xué)員能更健康成長。

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一、

1、我們經(jīng)常在路上碰見熟人的時候都會叫一聲"喂",頭部的POP有點像"喂"的一聲。當(dāng)你在叫別人"喂"的時候,頭部會向上稍微點一下,就是那一"點"其實就是POP了,注意時要短時間內(nèi)完成這個動作而且要用力。但是下顎別用力,用力是在后腦勺。

2、胸部的POP:胸部不用練習(xí)。需要練習(xí)的是胸震,腰挺直,然后提胸,然后再慢慢放松下來的時候突然來個POP。

3、*后要補充的是國內(nèi)一級的一些觀點:手臂上的POP主要用到的是三頭肌和橈側(cè)腕短肌。可以嘗試做這樣的動作:五個手指扶住墻壁,然后用手心的位置去推墻(注意肘關(guān)節(jié)自然彎曲,不要用力去大直)。在這個動作里用到的肌肉群,大致就是手臂上的POP位置。

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二、

1、提高身體素質(zhì):街舞需要一定的體能消耗,堅持練習(xí)舞蹈能促進孩子食欲,增強消化機能,提高身體抵抗力,增強免疫力,學(xué)習(xí)街舞可以增強兒童體質(zhì),促進孩子身體的健康。

2、培養(yǎng)團隊合作精神:街舞分為獨舞、群舞。在舞蹈排練和舞臺演出時,孩子與伙伴們的團結(jié)協(xié)作和互幫互助的精神能夠得到鍛煉,相互之間只有配合默契才能表演好,由此可以訓(xùn)練孩子的合作精神,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律的好習(xí)慣。