愷酷街舞教學(xué)介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應(yīng)的教研課程:

完整的教學(xué)體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學(xué)習(xí)-展示-鞏固的授課過程,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的年齡、性格特征做出相應(yīng)調(diào)整,無(wú)論你多大,怎樣的基礎(chǔ)來(lái)到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學(xué)員情況制定相應(yīng)的課程規(guī)劃:

為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)更佳,入學(xué)前愷酷街舞會(huì)安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點(diǎn),根據(jù)情況安排合適的班級(jí)和合適的老師,學(xué)員的學(xué)習(xí)愷酷街舞會(huì)不斷跟蹤服務(wù),不斷調(diào)整每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學(xué)體系更注重學(xué)員的形體訓(xùn)練:

很多家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)習(xí)街舞會(huì)讓孩子駝背哈腰,個(gè)子長(zhǎng)不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設(shè)置上專門增加的形體的教學(xué),注重學(xué)員站姿、蹲姿、走姿的訓(xùn)練。并且老師會(huì)以身作則,矯正學(xué)員的一些駝背、高低肩、走路姿勢(shì)不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢(shì),讓學(xué)員骨骼、身形發(fā)育更健康。個(gè)字長(zhǎng)不高和對(duì)膝蓋不好是一個(gè)誤區(qū),跳舞本來(lái)就是促進(jìn)骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉(zhuǎn)等動(dòng)作都是促進(jìn)骨骼發(fā)育的。

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一、

1、街舞理論知識(shí)1:

2、PowerMove這些動(dòng)作大多需要很強(qiáng)的上肢力量,感覺,以及靈活性。它們慣性很大,經(jīng)常在旋轉(zhuǎn)動(dòng)作中甩動(dòng)腿,扭轉(zhuǎn)軀體。手臂,特別是肱三頭肌和肩膀,經(jīng)常需要在特別的位置承受全身的重量當(dāng)腹肌和lower back muscle要移動(dòng)腿部轉(zhuǎn)圈時(shí)。胸肌和手臂后部的肌肉也需要承受巨大壓力。PowerMove顧名思義就是力量移動(dòng)。PowerMove是街舞Breaking中*華麗給人印象*深刻的元素。這經(jīng)常是以街舞Breaking動(dòng)作為特色的配合街舞(routine)的中心焦點(diǎn)。但是,大多數(shù)BBoy都不喜歡那些只使用PowerMove的人(稱之為Powerhead)。*廣為人知的三個(gè)PowerMove動(dòng)作是Swipe(360,跳轉(zhuǎn)),Windmill(風(fēng)車),以及Flare(托馬斯)。其他的也很有挑戰(zhàn)性以及讓人印象深刻的動(dòng)作包括Halos和Air tracks(大回環(huán)),有些Breaking舞者將1990s和2000s列入powermove中。

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二、

MC

MC就是*能帶動(dòng)氣氛的那個(gè)人,但這不一定是黑人。"MC"的原義Micphone Controller,也

就是"控制麥克風(fēng)"的人。所以有許多的人饒舌歌手都會(huì)給自己的藝名前面加個(gè)"MC"什么什

么的,比如前幾年很出名的MC Hammer。經(jīng)過多年的傳承,現(xiàn)在的MC需要具備多方面的能力,

比如要能帶動(dòng)氣氛,能主持、能RAP、能即興饒舌(free style)。他不只是表演者,也兼俱

了Hip Hop文化的訊息傳達(dá)者的功能,所以從他的表演內(nèi)容和形式尚可分不同域及派別的表演

型態(tài),例如東岸、西岸、非主流等。當(dāng)然,一個(gè)具有鮮明個(gè)人色彩的MC,更能進(jìn)一步的帶動(dòng)口

頭禪、音樂以及服裝的流行,這點(diǎn)也可以由那么多的黑人歌手代言服飾品牌窺見一二。在國(guó)內(nèi)