實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
學(xué)校與廣州客運(yùn)段、長(zhǎng)沙客運(yùn)段、長(zhǎng)沙南站、南寧客運(yùn)段等鐵路客運(yùn)*共建校外實(shí)踐教學(xué)基地,四年累計(jì)安排了4000多人次的學(xué)生到鐵路客運(yùn)*參加崗位實(shí)踐訓(xùn)練。
升學(xué)情況
我校近年錄取到"三鐵"大專院校(湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*、湖南高速鐵路職業(yè)*)人數(shù)近千人,每年對(duì)口升學(xué)率達(dá)90%,位列株洲市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校*名。
隨著我國(guó)的道路事業(yè)蒸蒸日上
鐵路應(yīng)用型人才非常缺乏
鐵路專業(yè)的畢業(yè)生
就業(yè)前景非常廣闊
鐵路專業(yè)是我校的*專業(yè)
歡迎各地學(xué)子來(lái)我校參觀!
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孩子考不上高中,并不是說(shuō)就沒(méi)有出路了,其實(shí)上一個(gè)好的職業(yè)中專,學(xué)一技之長(zhǎng),在今后的社會(huì)中也能拿到高薪,而且讀中專*后一年中,也可以參加高考的,也能上*,中專生在參加高考時(shí)因?yàn)閷I(yè)對(duì)口往往比普高的學(xué)生更加有優(yōu)勢(shì)。下面一起來(lái)看看
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、教學(xué)*不斷涌現(xiàn),隊(duì)伍建設(shè)成效顯著
大力推進(jìn)高素質(zhì)"雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè),積極探索高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè),突出"雙師型"教師個(gè)體成長(zhǎng)和"雙師型"教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合,提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力,優(yōu)化專兼職教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),大力提升學(xué)校"雙師型"教師隊(duì)伍建設(shè)水平。
學(xué)校不斷健全、完善教師隊(duì)伍建設(shè)體系,全面實(shí)施"*工程"、"青藍(lán)工程", 培育學(xué)習(xí)型、研究型、應(yīng)用型的職業(yè)教育教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),努力建設(shè)一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)"雙師型"教師隊(duì)伍。
學(xué)?，F(xiàn)有*工作室5個(gè),包括長(zhǎng)沙市謝華技能大師工作室、劉才志中職教育(智能制造)*工作室兩大市級(jí)*工作室,省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),正高級(jí)教師1人,省級(jí)專業(yè)帶頭人2人,湖南省技術(shù)能手3人,市級(jí)專業(yè)帶頭人2人,市級(jí)骨干教師8人,市級(jí)技能大師1人,市級(jí)卓越教師7人,外聘行業(yè)企業(yè)*26人。目前形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,其中學(xué)校專業(yè)教師中"雙師型"教師比例已達(dá)86.36%,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有高級(jí)*證書(shū)或中級(jí)*的達(dá)*。學(xué)校充分利用*、省、市、校四級(jí)教學(xué)能力比賽機(jī)制,"以賽促教",打造教師成長(zhǎng)平臺(tái)。近五年,共有302名教師在*、省、市各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),其中獲*級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10人次,省級(jí)44人次,市級(jí)248人次。
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學(xué)校以高品質(zhì)、高要求育人,采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實(shí)施素質(zhì)教育和準(zhǔn)軍事化管理,通過(guò)理論與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)相結(jié)合,技能教育和資格證書(shū)相結(jié)合,形成多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系,依托"星沙*城"的師資優(yōu)勢(shì)和*經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校完善的培養(yǎng)體系,致力于打造成為湖南地區(qū)*聯(lián)結(jié)、產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合典范院校。
5.無(wú)人機(jī)法律與法規(guī)知識(shí)
課程名稱 | 無(wú)人機(jī)法律與法規(guī)知識(shí) | 開(kāi)設(shè)學(xué)期 | 第3學(xué)期 | |
參考學(xué)時(shí) | 72 | |||
課 程 目 標(biāo) | 素質(zhì)目標(biāo) | 培養(yǎng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng);認(rèn)真負(fù)責(zé)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的意識(shí),樹(shù)立遵守職業(yè)道德意識(shí)。 | ||
知識(shí)目標(biāo) | 掌握航空法規(guī)概述、航空法規(guī)主管機(jī)構(gòu)、航空法規(guī)體系結(jié)構(gòu)、國(guó)際民用航空組織和航空刑法體系。 | |||
能力目標(biāo) | 能掌握航空器的適航管理、駕駛員執(zhí)照管理、相關(guān)法規(guī)和法律責(zé)任。 | |||
主要內(nèi)容 | 航空法規(guī)概述;航空公約體系;適航管理;駕駛員執(zhí)照管理;安全管理 | |||
教學(xué)要求 | 理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合;與專業(yè)相結(jié)合,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同,教學(xué)案例的難易程度不同。實(shí)施教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元主體評(píng)價(jià),堅(jiān)持按形成性評(píng)價(jià) 40%和終結(jié)性評(píng)價(jià) 60%的權(quán)重進(jìn)行評(píng)價(jià),堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。 | |||
學(xué)校管理嚴(yán)格科學(xué),校園文化豐富多彩,立足人才興校,堅(jiān)持辦特色教育。對(duì)學(xué)生因材施教,按崗位要求定制人才培養(yǎng)計(jì)劃,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高薪、陽(yáng)光、體面就業(yè)。努力培養(yǎng)學(xué)生"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),敬業(yè)創(chuàng)新"的精神。重視素質(zhì)教育和實(shí)訓(xùn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生"一專多能,博學(xué)多技",為社會(huì)輸送高素質(zhì)、高技能人才,力求做到學(xué)生安心,家長(zhǎng)放心、社會(huì)稱心
