郴州衛(wèi)校有哪些

在日常中,一說(shuō)到教育,人們談?wù)摰?多的,不是"別人家的孩子"升入了清華北大、C9名校、華東五校,就是自己的孩子讀到了985、211、雙**。大家的話題和目光都聚焦于一本、重本等字眼,卻總是在有意無(wú)意之間忽略了另一個(gè)群體——中專生。事實(shí)上,每年除去千萬(wàn)高考學(xué)子之外,還有體量相當(dāng)?shù)乃麄冊(cè)趭^斗著。這類人群如果想對(duì)自己的學(xué)歷有所提升,可以升大專。那具體選擇哪個(gè)學(xué)校比較的好呢?

郴州地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等求學(xué)信息咨詢指導(dǎo)可以聯(lián)系:

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 湘南*2023年招生章程

 第六章  錄取規(guī)則

第十九條  專業(yè)錄取規(guī)則:按"高考分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循專業(yè)志愿"規(guī)則擬錄專業(yè)。使用教育部"*普通高校招生管理系統(tǒng)院校子系統(tǒng)",按"高考分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循專業(yè)志愿"規(guī)則設(shè)置自動(dòng)分檔。*步,分科類將進(jìn)檔考生按投檔成績(jī)降序排序(總分相同時(shí),依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)單科成績(jī)高低排序);第二步,根據(jù)考生專業(yè)志愿順序逐一擬錄專業(yè);第三步,按照高考分?jǐn)?shù)排序、專業(yè)志愿擬錄完后,對(duì)所報(bào)專業(yè)均無(wú)法滿足且專業(yè)服從調(diào)劑和沒(méi)有填報(bào)專業(yè)志愿的考生,再按投檔成績(jī)排序,優(yōu)先安排與其專業(yè)志愿相適或相近的專業(yè),若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。投檔成績(jī)確定、優(yōu)惠加分和降分投檔等,按生源地省級(jí)招生主管*的文件規(guī)定執(zhí)行。如果學(xué)校專業(yè)擬錄規(guī)則與生源地省級(jí)招生主管*規(guī)定不一致時(shí),按生源地省級(jí)招生主管*規(guī)定執(zhí)行。

 第二十條  學(xué)校所有專業(yè)不設(shè)男女比例限制。除特殊注明的專業(yè)外,學(xué)校對(duì)考生身體健康狀況按教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》等有關(guān)要求執(zhí)行,考生應(yīng)根據(jù)本人身體狀況嚴(yán)格按照以上文件要求選擇專業(yè),對(duì)未按規(guī)定選擇專業(yè)而造成后續(xù)深造和就業(yè)困難的,責(zé)任自負(fù)。

真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài),這份愛(ài)純粹天然,就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng),不為名利,聽(tīng)從的是心的召喚,正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香,都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中,書(shū)中的人與事,作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通,相鳴相和。日子長(zhǎng)了,我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生*深切地認(rèn)知與感悟。