湖南師范*醫(yī)*護理學專業(yè)創(chuàng)辦于1911年,1998年開始招收三年全日制護理學?？粕?2003年開始招收全日制護理本科生,2007年成立護理系。主要培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的高層次護理人才,具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識、現代護理知識及臨床護理技能,能從事臨床護理、護理管理、護理教育及護理科研工作。
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該校護理專業(yè)自創(chuàng)辦以來,為社會培養(yǎng)了大批護理人才,其綜合素質和業(yè)務能力均受到用人單位的高度贊揚和充分肯定。護理系如今以本科教育為主,即將開展研究生教育。本科面向*招生,學制四年,招收對象為應屆高中畢業(yè)生,一本錄取分數線。開設政治理論、英語、計算機、人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、護理學基礎、護理學導論、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急重癥護理學、健康評估、老年護理學、護理管理學、社區(qū)護理、護理心理學、護理研究等50多門課程醫(yī)學教|育網搜集整理。如今,在校學生達1500余人,其中統招本科生320人,各類成教生、自考生1200余人。統招本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率達.
護理系下設五個教研室,即基礎護理學教研室、臨床護理學教研室、第幾附屬醫(yī)院護理學教研室、第二附屬醫(yī)院護理學教研室和第三附屬醫(yī)院護理學教研室。擁有基礎護理學實驗室、臨床護理學實驗室、多媒體護理示教室、急救技能實驗室及模擬ICU.臨床教學基地包括3所附屬醫(yī)院,20多個教學醫(yī)院和兩家社區(qū)護理實習基地。并依托學校實力雄厚的人文科學和基礎醫(yī)學教學隊伍,形成配套教學體系,是培養(yǎng)護理人才的重要基地。
護理系擁有一支教學嚴謹、經驗豐富的師資隊伍,有碩士研究生導師3名、教授2名、副教授6名。2009年以來承擔各級科研課題9項;以主編、副主編和參編身份擔任人民衛(wèi)生出版社、高等教育出版社、清華*出版社、湖南科技出版社等一、二級出版社教材16部;近三年在及省級以上刊物發(fā)表論文50多篇。
護理系高度重視教*研和國際、國內學術交流。當前,全系人員團結協作,銳意進取,為將護理系建設成為國內的高素質護理人才培養(yǎng)基地而努力奮斗
長沙醫(yī)*護理*
【歷史沿革】 
我校護理學?？茖I(yè)創(chuàng)辦于1999年,2005年隨學校升本而升格為本科專業(yè),當年招收本科生147人,2009年獲學士學位授予權,現在校全日制本科學生1208人。學校不斷加強護理學專業(yè)建設與改革,2008年建成校級特色專業(yè),2011年成為學校重點*,"十二.五"、"十三.五"均為湖南省普通高校綜合改革試點專業(yè)。
【教學機構和師資力量】
學校1999年成立護理系,2010年升格為護理*,下設教學和學工(含天使心語成長輔導室)2個辦公室,護理實訓和護理研究2個中心,人文、基礎、內科、外科與婦兒科護理學5個教研室。多年來,護理*不斷加強教學建設,規(guī)范教學管理,深化教學改革,崇尚"明德、勵學、尚美、仁愛、奉獻"的護理*院訓,先后獲湖南省芙蓉標兵崗、教工之家,學校年度先進單位,天使心語成長輔導室為湖南省普通高等學校特色成長輔導室建設單位。
學校按照學歷與專業(yè)實踐經歷并重、培養(yǎng)與引進并舉、專職與兼職并存、教學與科研并立的原則,不斷完善人才引進、培養(yǎng)、使用與激勵政策,加強護理學專業(yè)師資隊伍建設。目前護理學專任教師77人,其中教授4人,副教授20人,碩士41人。學校實行教師教學與臨床深度融合,醫(yī)教研做有機結合,教師教學能力、科研水平、護理能力同步提升。其中護理學專業(yè)課教師被評為湖南省民辦高校百佳教師1人,獲湖南省芙蓉百崗明星1人,湖南省教學能手2人,湖南省青年骨干教師培養(yǎng)對象3人,國內訪問學者6人,校級*1人,湖南省高等學校輔導員工作研究與實踐先進個人2人,湖南省高校思想政治教育研究先進個人1人。第七屆*高等醫(yī)*校青年教師教學基本功比賽中榮獲三等獎1項,湖南省普通高校教師課堂教學競賽一等獎1項,二等獎1項,湖南省第二屆微課大賽高等教育組個人賽三等獎2項。近三年獲學校年度先進個人13人次,初步建成了一支師德優(yōu)良、業(yè)務嫻熟、結構合理、充滿活力的教學團隊。
【教*研成果】
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化教學內容、教學方法與教學手段改革。近三年,本專業(yè)教師主持湖南省高等學校教改項目3項,校級教改項目5項,主持湖南省教育廳科研項目7項、哲學社會科*研項目1項,思政科研項目1項校級科研項目5項。校級教學成果培育項目1項,以第幾作者和通訊作者發(fā)表論文144篇,出版護理學教材13部,實用新型專利9項,獲湖南省高等教育省級教學成果三等獎1項,湖南省教育教學改革發(fā)展成果一等獎1項,二等獎1項、三等獎4項。基礎護理學與護理管理學2門課程為校級精品課程。
【教學條件】
根據本科護理學畢業(yè)生知識、素質與能力目標要求,護理*不斷豐富《基礎護理學》、《護理管理學》、《內科護理學》、《外科護理學》、《婦產科護理學》、《兒科護理學》等15門專業(yè)課程資源,開通網絡師生互動平臺,提供教學大綱、實驗大綱、考試大綱、電子課件、實驗指導、試題庫、相關論文與視頻資料,供學生自主學習,提高教學質量。
學校投巨資建成基礎實驗、護理技能和臨床技能等6棟實驗實訓樓群,配置功能齊全性能先進的儀器設備,其中機能學實驗室為湖南省高等學校示范實驗室,臨床技能實訓中心為湖南省高等學校*生創(chuàng)新訓練中心。護理技能實訓中心建筑面積16477m2,教*研儀器設備總值866余萬元,基礎護理、臨床護理與人文護理設施齊全,模擬醫(yī)院實際,實驗設備能滿足實驗教學和學生技能訓練、科技創(chuàng)新、*競賽、課外科技文化活動的需要。學校選擇病人床位多、醫(yī)療設備好、技術力量強、整體水平高的20家醫(yī)院和學校附屬第幾醫(yī)院作為護理臨床教學基地,其中非直屬附屬醫(yī)院4家、教學醫(yī)院2家、實習醫(yī)院14家(含精神科實習醫(yī)院3家),三級甲等醫(yī)院11家,共有病人床位數34000多張;學校與13家城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(以下簡稱社區(qū)),簽訂合作協議,建立長期良好的合作關系,為學生提供了穩(wěn)定的社區(qū)實踐基地。
學校圖書館館藏護理學專業(yè)圖書17.4萬冊,中外文期刊271種,文獻數據庫45個,為師生教*研提供了較豐富的文獻資源。
【人才培養(yǎng)】
學生通過參加豐富多彩的課外科技文化活動和社會醫(yī)療實踐活動,理論與實踐相結合,刻苦鉆研,學以致用,效果明顯。近三年,護理學專業(yè)學生獲研究性學習和創(chuàng)新型實驗計劃項目3項,省、校級共計69項,*生德育實踐項目14項,省級*競賽獎15項,發(fā)表學術論文89篇;11人獲獎學金,175人獲勵志獎學金。2009級畢業(yè)生邱小英同學獲2014年"湖南省較美護士風采大賽"。2016年2014級本科護理1班、2017年2015級本科護理2班入選*高?；盍F支部稱號。
畢業(yè)生質量高,就業(yè)好。2016、2017與2018年學生畢業(yè)率分別為99.6%、99.2%與99.1%;學位授予率分別為96.7%、97.8%與98.8%;*護士執(zhí)業(yè)資格考試分別為92.1%、97.0%與98.5%;一次性就業(yè)率分別為90.9%、93.9%與92.8%。2012、2014年學校連續(xù)兩屆評為湖南省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作"一把手工程"單位,2015年評為湖南省*生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范建設校。2016年被評為湖南省普通高等學校*生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作"一把手工程"督查示范校。
