岳陽(yáng)衛(wèi)校*多少分能報(bào)名

在日常中,一說(shuō)到教育,人們談?wù)摰?多的,不是"別人家的孩子"升入了清華北大、C9名校、華東五校,就是自己的孩子讀到了985、211、雙**。大家的話(huà)題和目光都聚焦于一本、重本等字眼,卻總是在有意無(wú)意之間忽略了另一個(gè)群體——中專(zhuān)生。事實(shí)上,每年除去千萬(wàn)高考學(xué)子之外,還有體量相當(dāng)?shù)乃麄冊(cè)趭^斗著。這類(lèi)人群如果想對(duì)自己的學(xué)歷有所提升,可以升大專(zhuān)。那具體選擇哪個(gè)學(xué)校比較的好呢?

岳陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校及專(zhuān)業(yè)更多相關(guān)專(zhuān)業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等求學(xué)信息咨詢(xún)指導(dǎo)可以聯(lián)系:

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岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*榮譽(yù)介紹

自2003年建院以來(lái),*主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,以"學(xué)以致用"為校訓(xùn),堅(jiān)持"立德樹(shù)人、經(jīng)世致用、質(zhì)量至上、特色立校"的辦學(xué)理念,堅(jiān)持"*主導(dǎo)、行業(yè)參與、學(xué)校聯(lián)動(dòng)、企業(yè)融入"的辦學(xué)模式,按照"依托產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè)、辦好專(zhuān)業(yè)促產(chǎn)業(yè)"和"依托行業(yè)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務(wù)就業(yè)"的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路,專(zhuān)業(yè)鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈,教學(xué)鏈深度融入服務(wù)鏈,校企一體辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合育人,已先后培養(yǎng)了各類(lèi)高技術(shù)技能人才8萬(wàn)余人,畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)率保持在95%以上,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐和技術(shù)服務(wù)。2016-2019年,學(xué)生參加*職業(yè)院校技能大賽,護(hù)理專(zhuān)業(yè)連續(xù)3年榮獲一等獎(jiǎng)、1年榮獲二等獎(jiǎng),應(yīng)用軟件專(zhuān)業(yè)2年榮獲一等獎(jiǎng)、2年榮獲二等獎(jiǎng),臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)榮獲2018年一等獎(jiǎng)和2019年一、二、三等獎(jiǎng)。參加2018年**生青春健康舞臺(tái)劇大賽,我院代表隊(duì)以總分*名的成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)。隨著辦學(xué)影響的擴(kuò)大,近年來(lái),新華社、中新社、光明日?qǐng)?bào)、*教育報(bào)、湖南日?qǐng)?bào)、岳陽(yáng)日?qǐng)?bào),湖南經(jīng)視、岳陽(yáng)電視臺(tái)和人民網(wǎng)、新湖南、紅網(wǎng)等主流媒體多次報(bào)道了我院的發(fā)展成就與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

正確的讀書(shū)方法,也許應(yīng)該是,在思想上要重視讀書(shū),要在有選擇的前堤下讀好書(shū),時(shí)間上對(duì)讀書(shū)要給予保證,但我們也要勇敢地走出書(shū)本,勇于在實(shí)踐中,去探索去發(fā)現(xiàn),去解決實(shí)際的問(wèn)題,只有這樣,我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn),我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。