寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校管理怎么樣

寧鄉(xiāng)市職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1985年,位于金洲大道旁三一重工斜對面,是公辦*級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,*中職改革發(fā)展示范學(xué)校,湖南省卓越職業(yè)院校建設(shè)單位,湖南省"十二五"示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校,省示范性縣級職教中心——寧鄉(xiāng)職教中心的辦學(xué)主體,是集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、升學(xué)就業(yè)為一體的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地215畝,建筑面積約9.6萬㎡,辦學(xué)規(guī)模達(dá)4200多人,近年來校企訂單班畢業(yè)生本地就業(yè)率*,對口升學(xué)班高考綜合升學(xué)率保持在98%以上。

湖南五年制大專及中專,招生報(bào)名咨詢

學(xué)校對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場人才需求,打造了機(jī)電裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化旅游、汽車制造與服務(wù)4個(gè)特色專業(yè)群,共設(shè)11個(gè)專業(yè),2022年計(jì)劃招收新生1500名。

學(xué)校位于寧鄉(xiāng)高新區(qū),緊臨金洲大道,校企零距離對接。學(xué)校堅(jiān)持"服務(wù)學(xué)生發(fā)展、服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展"的辦學(xué)宗旨,發(fā)揮園區(qū)辦學(xué)優(yōu)勢,構(gòu)建了冠名辦班、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)等培養(yǎng)實(shí)用人才的校企合作模式,與格力電器、中聯(lián)重科、楚天科技、三一重工、省委接待辦蓉園賓館等100多家企業(yè)合作,在50多家*企業(yè)建立頂崗實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生搭建了穩(wěn)定的就業(yè)平臺。 

學(xué)生校園生活豐富多彩。擁有吉他社、鋼琴社、武術(shù)社、棋藝社、校園電視臺、職專讀時(shí)光、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)等15個(gè)學(xué)生社團(tuán);定期舉辦文明風(fēng)采展演、女生節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)、趣味運(yùn)動會等活動;"精巧絕倫、德藝雙馨"的巧藝手工工作室譽(yù)滿校內(nèi)外;這些共同構(gòu)成了五彩繽紛的校園生活,讓學(xué)子們盡情展現(xiàn)才華,綻放青春光彩。

學(xué)校開設(shè)了"文明素養(yǎng)、理想信念、孝道、感恩、禮儀、勵(lì)志、傳統(tǒng)美德、工匠精神"九類德育精品課程,從職業(yè)認(rèn)知、素養(yǎng)和情懷三個(gè)維度實(shí)施"定位德育",形成了每日感恩手語操,每周主題升旗儀式、"一月一主題"德育序列化活動?，F(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)15個(gè),重點(diǎn)打造"巧藝工作室"、"新媒體社團(tuán)"、"職專讀時(shí)光"等特色社團(tuán),定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、合唱比賽、傳統(tǒng)文化展示大賽、主題征文、"行走的團(tuán)徽"等活動;每月推出"職專讀時(shí)光"、抖音視頻。學(xué)生各類社團(tuán)參與率達(dá)82%,校園文化與社團(tuán)活動滿意度達(dá)98%。新媒體社團(tuán)作品多次被教育部職成司指導(dǎo)的"職教小微"推介。

學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),按教育部、省教育廳要求開齊課程、對照專業(yè)人才培養(yǎng)方案開足體育課與課外文體活動課,2021年度我校學(xué)生參加全省中職學(xué)校學(xué)生文化課普查中合格率為95.65%,專業(yè)技能考核合格率為*,體質(zhì)測試合格率達(dá)到97.75%,學(xué)生品德操行合格率達(dá)到了*。涌現(xiàn)出了一批*學(xué)生、學(xué)生干部,2021年度共評出省級先進(jìn)班集體2個(gè)、"三好"學(xué)生3名、*學(xué)生干部1名*實(shí)習(xí)生1人;市級先進(jìn)班集體5個(gè)、"三好"學(xué)生 27名、*學(xué)生干部5名;寧鄉(xiāng)市*共青團(tuán)干2人;畢業(yè)生具備*職業(yè)素養(yǎng)、良好的專業(yè)技能,在社會上有較好的聲譽(yù)。

教學(xué)管理工作堅(jiān)持"狠抓常規(guī)、攻堅(jiān)內(nèi)涵、提升技能"的思路,實(shí)行教務(wù)科統(tǒng)籌規(guī)劃,各專業(yè)部具體實(shí)施,有效實(shí)施績效管理。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以診改服務(wù)于日常教學(xué)與管理,圍繞事前建標(biāo)、事中監(jiān)測、事后診斷與改進(jìn)三個(gè)維度,聚焦兩鏈打造、螺旋運(yùn)行,嚴(yán)控教學(xué)過程。每天分校級值日、教務(wù)科巡查、專業(yè)部督查三個(gè)層面對課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控督查,針對人才培養(yǎng)存在的主要問題,分析原因,提出解決問題的具體措施,做到每日一公布,每周一總結(jié),每月一診改。持續(xù)建設(shè)內(nèi)部質(zhì)量保證體系和優(yōu)化診改運(yùn)行機(jī)制,*人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。