選擇專業(yè)一定要量力而行,明明是文科的腦子,非要學(xué)習(xí)理科,只會兩敗俱傷,畢竟,適合自己的,才是*好的。由此,湖南鐵航信息技工學(xué)校 老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。 長沙職校:湖南鐵航信息技工學(xué)校好不好

      湖南鐵航信息技工學(xué)校創(chuàng)辦于2008年,是一所經(jīng)湖南省人力資源和社會*廳批準成立的以"交通運輸類"、"信息技術(shù)類"為專業(yè)群的特色全日制學(xué)校,重點培養(yǎng)鐵路、航空、計算機領(lǐng)域的專業(yè)人才。學(xué)校以培養(yǎng)"復(fù)合型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型"高素質(zhì)中高級人才為目標(biāo),對接*"一帶一路"戰(zhàn)略。通過理論與實訓(xùn)實習(xí)相結(jié)合,技能教育和資格證書相結(jié)合,形成多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體 系,依托"星沙*城"的師資優(yōu)勢和*經(jīng)濟開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,結(jié)合我校完善的培養(yǎng)體系,致力于打造成為湖南地區(qū)*聯(lián)結(jié)、產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合典范院校。

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師資力量
學(xué)校不斷加強教師的專業(yè)、學(xué)歷、職稱、能力結(jié)構(gòu),建設(shè)負責(zé)任、有水平的專業(yè)教師隊伍,現(xiàn)有教師115人。

學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況如何?
答:*秉承"無縫對接"的培養(yǎng)模式,與眾多單位建立緊密合作關(guān)系,近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

專業(yè)設(shè)置              培養(yǎng)方向

1、航空服務(wù):空中乘務(wù)、地勤服務(wù);

2、鐵道運輸管理:鐵道客運服務(wù)、鐵道貨運服務(wù);

3、城市軌道交通運輸管理:高鐵乘務(wù)、軌道交通服務(wù);

4、新能源汽車檢測與維修:汽車檢測與維修;

5、幼兒教育:幼兒教育;

6、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用:網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、高端軟件開發(fā)、新媒體運營、國防預(yù)備役;

7、電子商務(wù):電子商務(wù);

8、會計:會計;

9、美術(shù)設(shè)計與制作:室內(nèi)設(shè)計、形象設(shè)計;

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、職業(yè)教育針對性強,能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
2、職業(yè)教育面向工廠與企業(yè)的實際需求,能給社會培養(yǎng)高技能人才;
3、職業(yè)教育的特點是實用性強,教材與實訓(xùn)設(shè)備抽象于生產(chǎn)設(shè)備,訓(xùn)練效果好;
4、職業(yè)才教育緊跟*職業(yè)工種的規(guī)范要求,能適時地對現(xiàn)有工種進行升級以及新工種領(lǐng)域
的探索;
5、職業(yè)教育比普通高等教育的實用性強,能更快解決生產(chǎn)實踐中的技術(shù)問題;
6、沒有*的技能人才就沒有*的企業(yè),就做不出*的產(chǎn)品,就沒有可持續(xù)性發(fā)展,而*的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。
7、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為職業(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試,讓些不喜歡的*也不得不應(yīng)付著完成。
8、接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為高等教育培養(yǎng)出的人才在就業(yè)時,仍面臨書本知識與生產(chǎn)實踐的結(jié)合,這需要一定的過程;而職業(yè)教育的整個過程都是將動手能力放在*位的,學(xué)生適應(yīng)力強,解決問題能力強。

招生要求
我校是一所全日制中專學(xué)校,招生對象:應(yīng)屆、往屆*畢業(yè)生。招生要求:所有入學(xué)報名學(xué)生都必須參加學(xué)校面試,面試合格后方可入學(xué)。