成都愷酷少兒街舞專注少兒街舞培訓(xùn)多年,備受家長(zhǎng)青睞。

1、為讓學(xué)員在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),校區(qū)干凈整潔,硬件設(shè)施不斷完善,讓孩子在干凈整潔又美麗的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

2、在師資力量上,成都愷酷少兒街舞不斷加強(qiáng)建設(shè)。對(duì)教師的篩選極為嚴(yán)格,既要保證教師自身素質(zhì),又要注重孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)效果。這里的教師多常年學(xué)習(xí)舞蹈,在不同的時(shí)間參加各種舞蹈比賽并取得良好成績(jī)的。在教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,為讓學(xué)員達(dá)到用興趣推動(dòng)成長(zhǎng)的理想效果,教師教學(xué)方法突出,對(duì)待孩子又親切認(rèn)真。

3、成都愷酷少兒街舞不只注重孩子街舞的學(xué)習(xí),還注重孩子的整體素質(zhì)提升,幫助孩子身心將康發(fā)展。

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青羊區(qū)少兒舞蹈培訓(xùn)班如何選擇

一、

1、其實(shí)很多*,都把街舞作為一種主流文化,從小孩到老人,從白領(lǐng)到賣菜阿姨。大家聽到街舞音樂,都會(huì)不由自主地舞動(dòng)起來。在*,越來越多人開始認(rèn)可街舞,也因?yàn)閮蓹n綜藝 《這!就是街舞》和《熱血街舞團(tuán)》,讓更多人了解街舞,喜歡街舞。街舞逐漸擺脫了只是"小混混"在地上滾來滾去的刻板印象,街舞課也變成了許多孩子興趣班的*。少兒街舞與其他的舞蹈比較起來,是比較靈活、舞感更強(qiáng)的的一種舞蹈。

2、孩子一般4歲以后就能開始學(xué)習(xí)街舞,身體協(xié)調(diào)好一點(diǎn)的三歲半就可以開始學(xué)習(xí)了小孩子骨骼比較軟,可以從Hiphop入門,跟著音樂節(jié)奏先找找跳街舞的感覺,老師教的成品舞,也能讓孩子在茶余飯后有個(gè)才藝展示的機(jī)會(huì)。得到認(rèn)可孩子才更有繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心,在學(xué)習(xí)過程中,每一個(gè)舞種都可以接觸一下,尋找孩子感興趣的方向。

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二、

因素

孩子學(xué)好街舞有三方面的因素:老師、孩子和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在這三個(gè)因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因?yàn)楹⒆幽挲g偏小,興趣轉(zhuǎn)移大,容易反復(fù)家長(zhǎng)在孩子"學(xué)不學(xué)街舞、學(xué)多久街舞"的問題中起了決定性作用。往往*后有成績(jī)的孩子都是家長(zhǎng)始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒有發(fā)展,在學(xué)習(xí)初級(jí)階段并不能完全的體現(xiàn),只有堅(jiān)持訓(xùn)練多年才能準(zhǔn)確反映出來。另外,舞蹈除了具有功利性的作用外,對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。不經(jīng)過長(zhǎng)期的規(guī)范的訓(xùn)練是不能看出培養(yǎng)的效果來的。所以,家長(zhǎng)們的堅(jiān)持是孩子成功的'關(guān)鍵。幼兒舞蹈教育是我們育兒的一門*,是幼兒音樂教學(xué)的一部分。