成都少兒街舞哪家培訓班比較好?--學街舞口碑比較好的學校當屬成都愷酷街舞

學校的老師能力強具有很好的親和力,專業(yè)知識講解清晰授課思路明晰贏得了廣*員的好口碑。

成都愷酷少兒街舞是一所專業(yè)的少兒街舞學校,致力于幫助3-12歲孩子通過街舞,更好地認識自己、控制自己、釋放自己、表現(xiàn)自己,全面提升孩子的綜合素質。所授舞種涵蓋Hiphop、 Locking、 Breaking、 Poppin、 Urban Dance、 Jazz等。學在愷酷,助孩子成為人群中閃耀的明星!

1、培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力

舞蹈本身就為人們提供了發(fā)展想象力、創(chuàng)造力的廣闊天地空間。正因為有這片天地,往往每-一個孩子包括每 個人對每一個舞蹈動作、每一部舞蹈作品甚至舞蹈感覺都會有不同的理解和感受。嘗試改變模仿的形式,把過程變成兒童主動探索的活動。讓他們充分發(fā)揮想象力自去表現(xiàn),激發(fā)孩子的學習興趣,并抓住其好勝心使學生主動參與,積極投入。

2、陶冶情操,提搞渼修養(yǎng)

孩子們通過優(yōu)美的音樂旋律,優(yōu)美的舞蹈形象,陶冶了情操,受到了美的教育。此種教育方式,有助于塑造兒童形體美、舉止美、行為美、品德美、人格美、感知美的能力。舞蹈與音樂共生存,不存在沒有音樂伴隨的舞蹈,舞蹈總是在音樂的伴奏下展示出來。舞蹈和音樂都有節(jié)奏,舞蹈更需要音樂來強化節(jié)奏感;舞蹈和音樂的共同點還表現(xiàn)在抒情性。兒童聽音樂舞動,音樂可以激發(fā)感情,讓孩子們全身心投入到舞蹈情節(jié)表達中去。既加強了他們的節(jié)奏感,又能讓他們體會、理解、感受音樂的美。

3、舞蹈是一門藝術,它不僅僅是我的事業(yè)和追求,也是我實施教育的根本立足點。每一位舞蹈教育工作者的任務不僅僅在于提高專業(yè)教育的水平,也在于用舞蹈這種獨特的藝術形式進行,達到提高兒童素質教育的目的。

成都愷酷少兒街舞為擁有明星之夢的學員提供優(yōu)質的平臺及教學,歡迎找在線客服進行咨詢。

成都龍泉兒童街舞培訓

一、

1、組合方法。一種技術,其中不同角色和類型的幾個街舞動作同時出現(xiàn)在相同的音樂、場景和節(jié)奏中,或者以一種形式出現(xiàn),其中一個街舞是主要部分,其他街舞是陪襯。

2、建模。通過組織街舞以靜態(tài)、動態(tài)、單一或群體造型來表達思想內容的情感方式,這種方式可以是集中、分組、靜態(tài)、流動的。

3、模仿人類。通過自然物體表達人類精神思想的技術。

4、舞臺動員。利用舞臺空間組織街舞圖片,表達作者的意圖。它包括人物位置的移動、構圖空間的組合、平臺和吊桿的使用,并根據(jù)不同的內容組織不同的動員方式,包括:個穩(wěn)定的、強的和弱的!

5、視角。將演出放在舞臺*位置,給人們一種增強的技巧。

成都龍泉兒童街舞培訓

二、

因素

孩子學好街舞有三方面的因素:老師、孩子和家長。家長在這三個因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因為孩子年齡偏小,興趣轉移大,容易反復家長在孩子"學不學街舞、學多久街舞"的問題中起了決定性作用。往往*后有成績的孩子都是家長始終堅持讓孩子學習的結果。孩子有沒有發(fā)展,在學習初級階段并不能完全的體現(xiàn),只有堅持訓練多年才能準確反映出來。另外,舞蹈除了具有功利性的作用外,對孩子體態(tài)、氣質的培養(yǎng)才是重點。不經過長期的規(guī)范的訓練是不能看出培養(yǎng)的效果來的。所以,家長們的堅持是孩子成功的'關鍵。幼兒舞蹈教育是我們育兒的一門*,是幼兒音樂教學的一部分。