孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦有什么辦法
孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦有什么辦法
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-12-14 09:38:35
贊 0
有的孩子,不愛學(xué)習(xí),家長很著急,不知道怎么引導(dǎo)。其實(shí),孩子不愛學(xué)習(xí),也是一種正常的現(xiàn)象。因為,學(xué)習(xí)本身就是一件枯燥的事情。但是,如果不學(xué)習(xí)的話,孩子的未來沒有辦法保證。所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況的時候,需要家長去引導(dǎo)孩子。讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣,順利完成學(xué)業(yè)。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不愛學(xué)習(xí)的孩子,學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好。習(xí)慣不好的話,孩子會不重視學(xué)習(xí)。所以,學(xué)習(xí)也需要儀式感。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不好的話,一定要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。
2、家長要掌握正確的引導(dǎo)方式。很多家長,發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)之后,就開始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是,在引導(dǎo)孩子的時候,他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實(shí),這是不對的。正確的引導(dǎo)方式,是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,發(fā)現(xiàn)孩子的問題,幫助孩子改善。然后,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以,家長一定要注意自己的引導(dǎo)方式,要掌握正確的引導(dǎo)方式。
3、找到孩子的學(xué)習(xí)動力。孩子不愛學(xué)習(xí),有很大的原因是因為他們沒有學(xué)習(xí)動力。這個時候,就需要家長引導(dǎo)了。讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中,充滿自信,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿動力。這其實(shí),也是一個內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)過程。
4、鼓勵孩子。想讓孩子愛上學(xué)習(xí)的話,就要不吝嗇夸他。并且,要把這些夸獎、贊美、鼓勵與孩子的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。在這個運(yùn)用和結(jié)合的過程中,孩子很容易發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣。
孩子成績不好,不是一日之功,是長期積累的結(jié)果。前面的基礎(chǔ)沒打好,后面的新課又加上來,孩子總處于囫圇吞棗的狀態(tài),掌握不扎實(shí),學(xué)習(xí)就很吃力。如果我們只是批評孩子"你這門課怎么這么差,好好學(xué)!"無法改變孩子知識不足的問題,孩子很無助,依然學(xué)不好。
孩子堅持不下去想要放棄的時候,我相信孩子也是在心里做過很多掙扎的。
其實(shí)對孩子來說,堅持是特別重要的,我們要學(xué)會讓孩子堅持。
孩子堅持,成績才會有起色,這樣孩子不想要去學(xué)習(xí),如果孩子因為堅持不下去就放棄,那么對孩子以后肯定是不好的,我們家長一定要從旁協(xié)助孩子,讓孩子學(xué)會堅持,因為不管孩子在做什么事情都要堅持。
平臺針對青少年兒童心理一對一咨詢疏導(dǎo),快速有效對青少年心理狀態(tài),錢丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結(jié)果后*有效進(jìn)行疏導(dǎo),孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來自內(nèi)在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。
錢丹塞恩心理平臺專注青少年兒童心理問題,微信搜:錢丹塞恩 小程序 一對一解決。953青少年心理咨詢中心-12-14 09:38:35
贊 0
有的孩子,不愛學(xué)習(xí),家長很著急,不知道怎么引導(dǎo)。其實(shí),孩子不愛學(xué)習(xí),也是一種正常的現(xiàn)象。因為,學(xué)習(xí)本身就是一件枯燥的事情。但是,如果不學(xué)習(xí)的話,孩子的未來沒有辦法保證。所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況的時候,需要家長去引導(dǎo)孩子。讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣,順利完成學(xué)業(yè)。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不愛學(xué)習(xí)的孩子,學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好。習(xí)慣不好的話,孩子會不重視學(xué)習(xí)。所以,學(xué)習(xí)也需要儀式感。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不好的話,一定要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。
2、家長要掌握正確的引導(dǎo)方式。很多家長,發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)之后,就開始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是,在引導(dǎo)孩子的時候,他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實(shí),這是不對的。正確的引導(dǎo)方式,是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,發(fā)現(xiàn)孩子的問題,幫助孩子改善。然后,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以,家長一定要注意自己的引導(dǎo)方式,要掌握正確的引導(dǎo)方式。
3、找到孩子的學(xué)習(xí)動力。孩子不愛學(xué)習(xí),有很大的原因是因為他們沒有學(xué)習(xí)動力。這個時候,就需要家長引導(dǎo)了。讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中,充滿自信,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿動力。這其實(shí),也是一個內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)過程。
4、鼓勵孩子。想讓孩子愛上學(xué)習(xí)的話,就要不吝嗇夸他。并且,要把這些夸獎、贊美、鼓勵與孩子的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。在這個運(yùn)用和結(jié)合的過程中,孩子很容易發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣。
孩子成績不好,不是一日之功,是長期積累的結(jié)果。前面的基礎(chǔ)沒打好,后面的新課又加上來,孩子總處于囫圇吞棗的狀態(tài),掌握不扎實(shí),學(xué)習(xí)就很吃力。如果我們只是批評孩子"你這門課怎么這么差,好好學(xué)!"無法改變孩子知識不足的問題,孩子很無助,依然學(xué)不好。
孩子堅持不下去想要放棄的時候,我相信孩子也是在心里做過很多掙扎的。
其實(shí)對孩子來說,堅持是特別重要的,我們要學(xué)會讓孩子堅持。
孩子堅持,成績才會有起色,這樣孩子不想要去學(xué)習(xí),如果孩子因為堅持不下去就放棄,那么對孩子以后肯定是不好的,我們家長一定要從旁協(xié)助孩子,讓孩子學(xué)會堅持,因為不管孩子在做什么事情都要堅持。