【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

1.從學(xué)生那里全方位測評基礎(chǔ)知識的掌握,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài),之前的學(xué)習(xí)方法,有無不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2.將測試的結(jié)果交給專業(yè)的教學(xué)工作者,分析出學(xué)習(xí)上的問題,再針對問題量身定制補習(xí)方案。

3.8對1的教學(xué)模式(2位班主任6位科任老師)24小時貼心陪伴,幫助學(xué)生答疑解惑。

4.班主任老師定期回訪家長并且將學(xué)生在學(xué)校的情況如實反饋,讓家長放心把學(xué)生交給學(xué)校

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

輔導(dǎo)方式:一對一、精品小班、培優(yōu)中班

一對一輔導(dǎo):1v1不同的學(xué)生學(xué)習(xí)問題肯定是不一樣的,1對1輔導(dǎo)就是找到學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不足,制定不同的解決方案,再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,和補習(xí)效果,隨時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,讓學(xué)生快速提升成績。

精品小班:5人根據(jù)班上學(xué)生的不同問題,科任老師做到因材施教,保證每個學(xué)生都能學(xué)會和聽懂,在考場上留下滿意的答卷。

培優(yōu)中班:9人帶班老師幾乎做到24小時陪伴學(xué)習(xí),勢必給學(xué)生營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件,讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),不僅學(xué)會,更要會學(xué)。

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費】

每個學(xué)生都是不一樣的個體,在學(xué)習(xí)上面臨的問題也不一樣,需要輔導(dǎo)的方式也不一樣,想要了解具體的收費標(biāo)準(zhǔn),可以電話咨詢。

畢節(jié)高三復(fù)讀中心排名

回歸課文,在語境中學(xué)習(xí)詞匯:具體措施:將每一模塊reading文本的重點詞匯,短語挖空,印制成學(xué)案,課堂結(jié)合聽力,讓學(xué)生提高聽力水平的同時,在語境中加深對重點詞匯的掌握。詞不離句,通過重點詞匯大量造句,充分掌握重點詞匯的用法。利用重點詞匯進(jìn)行故事編寫:為了避免學(xué)生產(chǎn)生復(fù)習(xí)疲勞,教師可以編寫出含有每模塊重點知識點的中文故事,學(xué)生翻譯成英語,此法不足之處是不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;或是學(xué)生自己根據(jù)每一模塊的重點知識點發(fā)揮想象力,編寫小故事。畢竟人多力量大,雖然學(xué)生的作品內(nèi)容有時荒誕離奇,語法錯誤頻頻出現(xiàn),但由于本人參與了,復(fù)習(xí)效果很理想。這種創(chuàng)設(shè)語境的"詞匯故事"教學(xué)法增強了課堂的趣味性與實效性。這里有個溫馨提示,教師應(yīng)該做個有心人,*好從高一一開始就保留學(xué)生的故事編寫,*后可以組織學(xué)生進(jìn)行刪選,核對,再編輯,到了高三編制成冊,就有了校本詞匯教材了。

畢節(jié)高三復(fù)讀中心排名