*成績(jī)差*還能上去嗎 *成績(jī)差*還能上去嗎

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青少年心理咨詢中心-12-20 15:58:40

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*成績(jī)差*還能上去嗎?*對(duì)于*年級(jí)的學(xué)生而言還是比較重要的,那么*成績(jī)不好,*應(yīng)該如何逆襲才可以提升自己的成績(jī)呢?很多的同學(xué)在*的時(shí)候成績(jī)不是很理想,便想著放棄,因?yàn)?的時(shí)候很多的科目幾乎已經(jīng)是復(fù)習(xí)了,除過(guò)化學(xué)這門功課是我們剛開(kāi)始接觸的,今天給大家分享一下*逆襲的方法有哪些?

1、規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真執(zhí)行

成績(jī)下降或者一直沒(méi)有提升都是有原因的,因此學(xué)生可根據(jù)平時(shí)做的試卷進(jìn)行分析,找出自己在*上的薄弱點(diǎn),然后開(kāi)始定學(xué)習(xí)目標(biāo),從小目標(biāo)到大目標(biāo),循序漸進(jìn)。再根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃好時(shí)間,然后認(rèn)真執(zhí)行。很多學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),開(kāi)始很有自信的制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是卻三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),不能長(zhǎng)久堅(jiān)持,如此,再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是無(wú)用的。因此,要想學(xué)習(xí)計(jì)劃生效,制定了就要努力去執(zhí)行。

2、應(yīng)科學(xué)預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)

從歷年*的壓軸題可以看出,這些題目多出自于*的課程,比如二次函數(shù)、力學(xué)等,因此在學(xué)習(xí)*課程的時(shí)候,同學(xué)們一定要熟練掌握。每當(dāng)上課之前,預(yù)習(xí)下課程內(nèi)容,對(duì)于沒(méi)看懂的知識(shí)點(diǎn),等老師上課的時(shí)候認(rèn)真去聽(tīng),并做好課堂筆記,帶著問(wèn)題聽(tīng)課,會(huì)更有效率。下課后,一定要抽出時(shí)間復(fù)習(xí),鞏固上課所學(xué)的知識(shí),以免遺忘。如果不能及時(shí)復(fù)習(xí),遺忘之后再去學(xué),會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。

3、科學(xué)記憶知識(shí)點(diǎn),研究題型

備考復(fù)習(xí)期間,有很多知識(shí)點(diǎn)需要同學(xué)們記憶,記憶課本知識(shí)對(duì)*學(xué)生也是一個(gè)考驗(yàn),要想記憶牢固,還得采取科學(xué)記憶的方法,即重復(fù)復(fù)習(xí),當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天記憶,然后一周一月重復(fù)復(fù)習(xí),只有勤復(fù)習(xí),才能記得牢,不易忘。*大量練習(xí)習(xí)題是很有必要的,不過(guò)題目太多,不可能每一道你都做過(guò),因此在做題時(shí),學(xué)生應(yīng)該研究各類不同的題型,總結(jié)做題的技巧,這樣就可舉一反三了。

*學(xué)生學(xué)習(xí)建議

錯(cuò)題本都是老生常談的話題了。從*就可以準(zhǔn)備了,*也能用的上,畢竟*是基礎(chǔ),*書過(guò)渡期。平時(shí)都可以拿出來(lái)多練習(xí),把錯(cuò)題本整的明明白白,成績(jī)肯定錯(cuò)不了。

迎接*下力學(xué)的挑戰(zhàn),需要同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始注重對(duì)自己理科思維的培養(yǎng),多去理解和思考題目背后的邏輯、聯(lián)系,學(xué)會(huì)舉一反三,在幾道題中總結(jié)一類題的解決方法。同時(shí)也要多注重理論聯(lián)系實(shí)際,勤于動(dòng)手,物理作為實(shí)驗(yàn)中誕生的*,理解和應(yīng)用也是近年來(lái)*改革的方向。