選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),很多學(xué)生都非?？鄲馈２恢涝撨x什么,也不知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合不,甚至不知道錄取分?jǐn)?shù)線。由此,湖南華科技工學(xué)校 老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。 (校園資訊)湖南華科技工學(xué)?；锸吃趺礃?

      湖南華科技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人力資源和社會(huì)*廳批準(zhǔn)成立,以培養(yǎng)"復(fù)合型、技能型、專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng)新型"高素質(zhì)中高級(jí)人才為目標(biāo),為打造教育資源共享,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)新模式,對(duì)接"一帶一路"*戰(zhàn)略而創(chuàng)辦的一所新型技工學(xué)校。

技校
以培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人為主。從學(xué)校分類(lèi)上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類(lèi):職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)和技工學(xué)校。技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校、技師*三種層次類(lèi)型。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國(guó)務(wù)院現(xiàn)行的"三定"方案,技工學(xué)校(技師*)歸人 s *管理,職業(yè)高中、普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)歸教育*管理。

管理優(yōu)勢(shì)
我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子離家在校會(huì)不會(huì)染上不良習(xí)慣,唯上的管理機(jī)制從根源上就很解決了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請(qǐng)假,要跟家長(zhǎng)聯(lián)系、取得家長(zhǎng)的認(rèn)可才讓學(xué)生出去,這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長(zhǎng)不要介意,就是無(wú)論學(xué)生什么時(shí)間返校,我們都會(huì)要檢查隨身物品,因?yàn)槲覀冇泻芏鄸|西是不能帶進(jìn)學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對(duì)一的管理模式,一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的一對(duì)一聯(lián)班。老師會(huì)把心思花在每個(gè)學(xué)生的身上,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。

我現(xiàn)在選擇了就業(yè)班,到時(shí)候還可以轉(zhuǎn)高考班嗎?
可以的,*好是在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月內(nèi)申請(qǐng)調(diào)整,專(zhuān)業(yè)方向不同,上課老師也不同,避免學(xué)生不能考上理想*。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置              

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修;

2、新能源汽車(chē)制造與裝配;

3、形象設(shè)計(jì);

4、康復(fù)保健;

5、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù);

6、幼兒教育;

職業(yè)學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)
職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)比較多,一般涉及土建、水利、制造、財(cái)經(jīng)、旅游、公安法律、農(nóng)林牧漁、交通運(yùn)輸、電子信息、輕紡食品、公共事業(yè)、文化教育、生化藥品、材料與能源、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒,專(zhuān)業(yè)涵蓋焊接技術(shù)、數(shù)控、模具設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化、機(jī)電設(shè)備維修、汽車(chē)維修等等。

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