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長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學校 初中畢業(yè)上五年制

日期:2022-05-27 16:34:30     瀏覽:14    來源:中等職業(yè)
核心提示:長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學校 初中畢業(yè)上五年制護理專業(yè)(男護特色班)簡介專業(yè)優(yōu)勢:隨著民眾對健康需求的日益增加以及護理事業(yè)的發(fā)展,以
長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學校 *畢業(yè)上五年制

護理專業(yè)(男護特色班)簡介

專業(yè)優(yōu)勢:隨著民眾對健康需求的日益增加以及護理事業(yè)的發(fā)展,以單一性別為特色的護理隊伍格局逐漸發(fā)生改變,醫(yī)院及社會對男護士有了重新的認識和迫切的需求。男性對于職業(yè)崗位的認識發(fā)生了改變,更多的男性加入了以往以女性為主的護理隊伍,在特殊的護理崗位上突顯出女性不可替代的優(yōu)勢,逐步取得了社會和醫(yī)療單位廣泛認可,成為護理事業(yè)不可缺少的力量。大部份男性護士在短時的工作中即成為醫(yī)療*的技術(shù)骨干,男護就業(yè)及發(fā)展前景廣闊。近年來我校培養(yǎng)的男護生得到了*各大醫(yī)院的熱捧,就業(yè)率高達*。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理論、臨床護理技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、富有人文精神和創(chuàng)新精神,能適應(yīng)臨床各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)、家庭,從事常見病、多發(fā)病的臨床護理、康復(fù)以及社區(qū)衛(wèi)生保健服務(wù)的技能型高級護理專門人才,側(cè)重培養(yǎng)各級醫(yī)療*危急重癥治療崗位的專業(yè)技術(shù)人才。

主干課程:基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理、婦產(chǎn)科護理、急救護理、中醫(yī)護理、精神科護理等。

就業(yè)崗位:大型綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從事臨床護理、護理管理工作。

 


"職生同樣上*",首先高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學習。進*深造不再是高中生的"專利",職校生一樣能圓*夢
長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學校 *畢業(yè)上五年制
護理系有專任教師44人,其中博導(dǎo)1人,享受湖南省特殊津貼*1人,高級職稱18人,*執(zhí)業(yè)醫(yī)師12人,*執(zhí)業(yè)護士29人,*職業(yè)技能鑒定考評員16人,"雙師型"教師占教師總數(shù)93%。其中8人獲得 "*教師"、"青年教學能手"、"青年骨干教師培養(yǎng)對象"、"株洲市好老師"榮譽稱號。近年來,全系累計獲得省、市級及校級立項課題50余項,公開發(fā)表論文130余篇,主編和參編*規(guī)劃教材、省編教材50余部
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一、專業(yè)前景

1.專業(yè)前景

《"十三五"*眼健康規(guī)劃(2016-2020年)》指出:眼健康是國民健康的重要組成部分,包括盲在內(nèi)的視覺損傷嚴重影響人民群眾的身體健康和生活質(zhì)量,加重家庭和社會負擔,威脅社會經(jīng)濟生產(chǎn)活動,是涉及民生的重大公共衛(wèi)生問題和社會問題。規(guī)劃指出:到2020年,工作目標重點在兒童青少年中開展屈光不正的篩查與科學矯正,減少因未矯正屈光不正導(dǎo)致的視覺損傷,每個縣均有合格的驗光師提供驗光服務(wù)。近年,隨著智能手機等視頻終端的蓬勃發(fā)展,對人們視力的影響很大,促使人們不斷去關(guān)注視覺健康,近視防治控制、視疲勞診斷和處理需求大幅增加,因此,簡單的以單眼看清1.0為目標的驗光模式不再符合市場的需求,視光行業(yè)專業(yè)一系列新型業(yè)務(wù)和技術(shù)對眼視光行業(yè)提出了更高要求,視光專業(yè)的畢業(yè)生也將有畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。 


長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學校 *畢業(yè)上五年制
做好教育教學思想的轉(zhuǎn)變工作教學管理工作是推進學校發(fā)展,深化改革的關(guān)鍵方面,也是確保課程價值化實現(xiàn),提高學生學習效率的*。所以,要想做好中職學校的教學管理工作,要想確保新的教育教學理念得到有效的貫徹落實,我們管理者除了要傳遞*新的教育教學思想之外,還要做好落實工作,要從多方面入手,通過深入探究教學管理工作的研究和分析來為學生的發(fā)展,為學校教學質(zhì)量的提高做好前提性工作。教育教學思想的轉(zhuǎn)變指的是教師""的態(tài)度的轉(zhuǎn)變,是落實與時俱進思想的主要工作。



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