還在為孩子挑選舞蹈培訓(xùn)班嗎?
想給寶貝選一家專業(yè)負(fù)責(zé)又有愛(ài)心的舞蹈機(jī)構(gòu)嗎?
快來(lái)愷酷街舞少兒部吧!!!招收3-12歲的寶貝
愷酷少兒街舞的優(yōu)勢(shì)在哪里?
(1)愷酷的舞種特點(diǎn)
少兒街舞可以從小培養(yǎng)孩子的樂(lè)感及協(xié)調(diào)性,,對(duì)少兒的生長(zhǎng)發(fā)育有很大的幫助。不但可以讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話、孤癖膽怯而且可以培養(yǎng)小孩開(kāi)朗自信,樂(lè)觀堅(jiān)毅的性格!
(2)愷酷的小班教學(xué)模式
同樣的價(jià)格,小班的教學(xué)模式,追求較高的上課效率。老師可以很好的照顧到每一位孩子,讓每一位寶寶都備受關(guān)注!寶寶的啟蒙進(jìn)步離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和關(guān)注。來(lái)愷酷給寶寶較初的舞臺(tái)!
(3)愷酷的分班制度
寶寶們的年齡層次,舞蹈基礎(chǔ)不一樣,愷酷設(shè)立了各個(gè)年齡和街舞的等級(jí),讓您的孩子可以選擇較適合自身的班級(jí)學(xué)習(xí)舞蹈課程!除常規(guī)班,還有專攻班、超級(jí)明星戰(zhàn)隊(duì)、一對(duì)一小課,專為您的寶貝打造!
成都少兒乒乓球培訓(xùn)哪里好
一、
1、技巧一:領(lǐng)悟街舞技巧
領(lǐng)悟,也是常說(shuō)的多看,多聽(tīng),看別人怎么練,然后學(xué)習(xí)和模擬別人的練習(xí)技巧,然后變成自己的。很多人練習(xí)街舞的好幾年的朋友,能夠完整的跳出一些比較酷的街舞舞蹈,但是有型無(wú)實(shí),我們常說(shuō)的一直在模仿,從未被超越。這類朋友在街舞培訓(xùn)的時(shí)候,只知道模仿別人,不知道把別人的技巧經(jīng)過(guò)領(lǐng)悟后,真正變成自己的街舞技巧。然后演化成其他的舞蹈。所以悟非常重要,這不是說(shuō),學(xué)習(xí)街舞需要天份,當(dāng)然天分很重要,但是悟是十分重要。任何一段街舞,經(jīng)過(guò)領(lǐng)悟后,可以變成自己的,然后衍化為自己的各種不同風(fēng)格的街舞技巧。千萬(wàn)不要一直在模仿別人,而超越不了別人。
2、技巧二:持之以恒的練
冰凍三尺非一日之寒,想學(xué)好街舞,還需要持之以恒的練,如果不能堅(jiān)持,*終只能似懂非懂,什么都不會(huì),沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,他們都是經(jīng)幾年,十年這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅(jiān)持著,*終才成就了自己。
3、技巧三:專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)
很多人學(xué)習(xí)街舞都是自己隨便網(wǎng)上找一些視頻,或者跟一些懂些街舞的朋友一起學(xué)習(xí),一點(diǎn)點(diǎn)不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)街舞各種舞蹈技巧。這樣費(fèi)事,而且效果又低。專業(yè)的街舞培訓(xùn)導(dǎo)師,系統(tǒng)的教導(dǎo)你如何真正的學(xué)好街舞,在團(tuán)隊(duì)的影響下,*比自己孤軍奮戰(zhàn)的成效快得多。
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二、
1、模擬方法。用街舞模擬生活特征的動(dòng)作來(lái)表達(dá)作品內(nèi)容和情節(jié)的方法。
2、改變方法。在街舞中,一組動(dòng)作被用作基本動(dòng)作,人數(shù),隊(duì)形,速度,動(dòng)作大小,力度和角度的變化,但它仍然是一組動(dòng)作和一組動(dòng)作的重復(fù)使用,或某一動(dòng)作被用作基礎(chǔ),以促進(jìn)新的元素的變化和發(fā)展,或同一動(dòng)作的形象特征可以被用來(lái)重復(fù)變化和出現(xiàn)在作品中,以加深觀眾的印象和獲得美的享受。
3、交錯(cuò)法。利用街舞中復(fù)雜的場(chǎng)景來(lái)調(diào)動(dòng)各種構(gòu)圖,利用各種街舞動(dòng)作、類型和材料來(lái)充分利用街舞的空間,從而呈現(xiàn)多層次的立體效果。同時(shí)使用幾種技巧來(lái)獲得交織和交響的感覺(jué)。4、對(duì)比方法。在街舞動(dòng)作中運(yùn)用動(dòng)作的大小和力度,高、低手發(fā)之間的對(duì)比,以及手發(fā)之間的對(duì)比來(lái)突出街舞的表現(xiàn),加深作品的感染力,使街舞不平直,在對(duì)比變化中增加街舞的氣氛和強(qiáng)度,揭示和展示街舞的內(nèi)容和形象。
