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漯河高級(jí)人力資源管理師報(bào)名考試流程是什么?

日期:2022-05-25 18:03:32     瀏覽:25    來(lái)源:河南考證咨詢
核心提示:人力資源管理師證如何報(bào)名,報(bào)名條件和需知人力資源管理師指從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理


人力資源管理師證如何報(bào)名,報(bào)名條件和需知

人力資源管理師指從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。人力資源管理師共設(shè)四個(gè)等級(jí),分別為:四級(jí)企業(yè)人力資源管理師(中級(jí))、三級(jí)企業(yè)人力資源管理師(高級(jí))、二級(jí)企業(yè)人力資源管理師(技師)、一級(jí)企業(yè)人力資源管理師(高級(jí)技師)。


人力資源管理師報(bào)名條件:

四級(jí)--具備以下條件之一者,可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工

(1)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。

(2)取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

(3)高等院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)在校生。


三級(jí)--具備以下條件之一者,可申報(bào)三級(jí)/高級(jí)工

(1) 取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工*證書(shū)(技能等級(jí)證書(shū))后,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年(含)以上。

(2)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工*證書(shū)(技能等級(jí)證書(shū)),并具有高級(jí)技工學(xué)校、技師*畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工*證書(shū)(技能等級(jí)證書(shū)),并具有經(jīng)評(píng)估論證、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

(3)具有*??票緦I(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū),并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工*證書(shū)(技能等級(jí)證書(shū))后,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上。

(4)具有*本科本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)歷證書(shū),并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工*證書(shū)(技能等級(jí)證書(shū))后,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上。

(5)具有碩士及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)歷證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆研究生畢業(yè)生)。


企業(yè)人力資源規(guī)劃

績(jī)效考評(píng)的方法

(一)行為導(dǎo)向型主觀考評(píng)方法:(1)排列法:也稱排序法、簡(jiǎn)單排列法,是績(jī)效考評(píng)中比較簡(jiǎn)單易行的一種綜合比較的方法。優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單易行,花費(fèi)時(shí)間少,減少考評(píng)中過(guò)寬或趨中的誤差。缺點(diǎn):主觀比較,有一定的局限性,不能用于比較不同*的員工,員工也不能得到關(guān)于自己的優(yōu)缺點(diǎn)的反饋。(2)選擇排列法:也稱交替排列法。優(yōu)點(diǎn):有效的一種排列方法,上級(jí)可以直接完成排序工作,還可以擴(kuò)展到自我考評(píng)、同級(jí)考評(píng)和下級(jí)考評(píng)的其他考評(píng)的方式中。(3)成隊(duì)比較法:也稱配對(duì)比較法,兩兩比較法。優(yōu)缺點(diǎn):能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工,在那些方面比較出色,那些方面存在不足和差距,在涉及人員范圍不大、數(shù)量不多的情況下采用本方法。(4)強(qiáng)制分布法:也稱強(qiáng)迫分配法、硬性分布法。優(yōu)缺點(diǎn):可以避*評(píng)者過(guò)分嚴(yán)厲或過(guò)分寬容的情況發(fā)生,克服平均主義。如員工的能力呈偏態(tài),該方法就不適合了。只能把員工分為幾類,難于比較,不能在診斷工作問(wèn)題提供準(zhǔn)確可靠的信息。


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