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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

位置:培訓(xùn)問(wèn)答 > 2024年湖南長(zhǎng)沙衛(wèi)校中考分?jǐn)?shù)低學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)入學(xué)時(shí)間

2024年湖南長(zhǎng)沙衛(wèi)校中考分?jǐn)?shù)低學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)入學(xué)時(shí)間

日期:2024-08-19 16:32:44     瀏覽:39    來(lái)源:醫(yī)學(xué)高教
核心提示:湖南長(zhǎng)沙衛(wèi)校中考分?jǐn)?shù)低學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)入學(xué)時(shí)間湖南省有多中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,每所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置都不一樣,具體要看學(xué)校對(duì)于專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn),


湖南長(zhǎng)沙衛(wèi)校*分?jǐn)?shù)低學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)入學(xué)時(shí)間

湖南省有多中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,每所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置都不一樣,具體要看學(xué)校對(duì)于專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn),一般中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)制是3年制。以下整理出以下中專(zhuān)相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助!

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程:人體解剖與組織胚胎學(xué),生理學(xué),病理學(xué),藥理學(xué),營(yíng)養(yǎng)與膳食,護(hù)理心理學(xué),健康教育,健康評(píng)估,護(hù)理管理,衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)與科研設(shè)計(jì),護(hù)理倫理學(xué)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)課:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué),內(nèi)科護(hù)理學(xué),外科護(hù)理學(xué),兒科護(hù)理學(xué),婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué),傳染病護(hù)理學(xué),急救護(hù)理學(xué),精神病護(hù)理學(xué),五官科護(hù)理學(xué)

實(shí)訓(xùn)課程:基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn),婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn),急救護(hù)理實(shí)訓(xùn),解剖實(shí)訓(xùn)等


長(zhǎng)沙衛(wèi)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)*是一所由長(zhǎng)沙市人民*舉辦的全日制公辦專(zhuān)科層次的普通高等學(xué)校,其前身是創(chuàng)辦于 1958 年的*級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校 — 長(zhǎng)沙市衛(wèi)生學(xué)校。2011 年 3 月湖南省人民*批準(zhǔn)同意升格為長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)*,并于 2011 年 5 月經(jīng)*教育部備案。學(xué)校設(shè)有五*兩部?jī)芍行囊凰?10 個(gè)教學(xué)*和 12 個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu),在校全日制學(xué)生 7000 人。    

長(zhǎng)沙衛(wèi)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):

1.需求大:是一個(gè)就業(yè)好的行業(yè)。

2.技術(shù)性強(qiáng):工作時(shí)間越長(zhǎng),但工資和工作水平越高。因此,付出與收獲成正比。

3.工資高:工作環(huán)境好。

4.發(fā)展前景良好:根據(jù)自己的努力小到為社區(qū)服務(wù),大到成為*院士。

5.社會(huì)地位高:所以醫(yī)生護(hù)士都很受尊重。

6.就業(yè)后穩(wěn)定性強(qiáng):醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)需要的技術(shù)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。一旦你上班,基本上不會(huì)失業(yè)。

*生學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo):護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健基本理論知識(shí),接受護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能基本訓(xùn)練,對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理和社區(qū)健康服務(wù)基本能力。

*生學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列為*人才短缺專(zhuān)業(yè),給予重點(diǎn)支持。*衛(wèi)生組織各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多*護(hù)理人才短缺。我們*的護(hù)士量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)療比例嚴(yán)重失衡。根據(jù)衛(wèi)生部的要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士比例為1:2,重要科室的醫(yī)生和護(hù)士比例為1:4。目前,我國(guó)1:0.61的醫(yī)療保健比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差甚遠(yuǎn),與發(fā)達(dá)*1:8.5的比例相差甚遠(yuǎn)。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì),我國(guó)護(hù)士人數(shù)將增至232.3萬(wàn)人,平均年凈增長(zhǎng)11.5萬(wàn)人,為護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等基礎(chǔ)知識(shí)和技能,在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健。例如,不能自立的患者的日常清潔和護(hù)理、新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理、老年人的保健和疾病預(yù)防、健康知識(shí)的宣傳普及等。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力:

1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基礎(chǔ)理論知識(shí);

2.掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能、基礎(chǔ)知識(shí);

掌握 護(hù)理 急、慢、重癥患者的護(hù)理 原則 、技術(shù) 操作 、專(zhuān)業(yè) 護(hù)理 和監(jiān)護(hù) 技能 ,并能運(yùn)用 護(hù)理程序 對(duì)服務(wù) 對(duì)象 進(jìn)行 整體護(hù)理;

4.具備社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉*衛(wèi)生工作政策法規(guī);

5.了解護(hù)理*的發(fā)展方向和動(dòng)態(tài);

6.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索和數(shù)據(jù)調(diào)查的基本方法,具備一定的科研和實(shí)踐能力。

 

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