長沙環(huán)球職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1994年8月,創(chuàng)辦以來,以"教師有特點,學生有特長"為特色興校之路,以"崇德、尚能、弘毅、篤行"為教育理念,以"選特色專業(yè)、育人才、興一方經(jīng)濟、創(chuàng)社會效益"為辦學目標,先后被評為"重點中等職業(yè)學校"、"湖南省示范型中等職業(yè)學校"。

學校堅持"辦學方向瞄準市場、專業(yè)設置跟緊市場、學生培養(yǎng)適應市場"的指導思想,堅持培訓為就業(yè)服務的方向,堅持"全面+個性+特長"的育人模式,堅持"學以致用"的市場就業(yè)觀,培養(yǎng)了十余在企業(yè)從事技術、經(jīng)營和管理的實用人才。

近十年,通過"技能+學歷"的人才培養(yǎng)方式,我國中等職業(yè)教育累計為*輸送近7000萬名高素質勞動者和技術技能人才。大力發(fā)展職業(yè)教育被列入*重要議事日程,*加快培養(yǎng)高技能人才,著力培養(yǎng)同學的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,中職畢業(yè)生就業(yè)持續(xù)向好并保持較高水平,職業(yè)教育就是就業(yè)教育的觀念早已深入人心。今天,我們就來談談填報志愿時的一個重要環(huán)節(jié)——選專業(yè)。

自2006年以來,中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,對口就業(yè)率在70%以上,且對口就業(yè)率逐年提高,這就意味著考生報考中職學校時選擇的專業(yè)一般就是其未來所從事的職業(yè)。

教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》將中等職業(yè)學校的專業(yè)劃分為19個大類:

分別為農(nóng)林漁牧類、資源環(huán)境類、能源與新能源類、土木水利類、加工制造類、石油化工類、輕紡食品類、交通運輸類、信息技術類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、休閑保健類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務類、文化藝術類、體育與健身類、教育類、司法服務類、公共管理與服務類及其他。

*中等職業(yè)學校設置500余種專業(yè),覆蓋了國民經(jīng)濟各行各業(yè)。一、二、三次產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)點數(shù)分別占9.2%、23.1%、67.7%,所在專業(yè)類在校生數(shù)占比分別為10.2%、19.5%、70.3%。那么,面對眾多專業(yè)類別,考生在做出選擇前,一定要綜合以下五方面因素進行考慮:

專業(yè)考慮

1、在選擇專業(yè)時,考生會遇到名稱相同的專業(yè)在不同的學校開設的情況,這就需要進行分辨。應選擇有一定*度的學校,此類學校一般采取校企合辦、校校合辦、"訂單式"培養(yǎng)、連續(xù)制等模式,同學入校即入職,有利于未來的發(fā)展?？忌€要了解擬報考的專業(yè)是否為學校的品牌專業(yè),是否為*、省、市骨干專業(yè)或示范專業(yè)。

2、中職專業(yè)普遍為技術型、應用型專業(yè),對報考者綜合素質的要求各有不同。考生應揚長避短,結合自身實際情況,選報適合個人特質的專業(yè)?？蓮膶I(yè)的課程設置、學習內容、學習手段、就業(yè)方向等方面,選擇與自身潛能相吻合的興趣點。

3、報考前,考生要了解在校期間可到哪些單位實習,畢業(yè)前可獲得哪些證書,可到哪些單位就業(yè),畢業(yè)后能否繼續(xù)深造等情況。同學要明確中職學校畢業(yè)后是想馬上就業(yè),還是想繼續(xù)學習。若想畢業(yè)后繼續(xù)深造,可在感興趣的基礎上,選擇與招收中職畢業(yè)生的本、專科院校所開設專業(yè)相近的專業(yè);若想畢業(yè)后直接就業(yè),就應從社會需求和發(fā)展?jié)摿ι线M行理性思考。

4、目光要放得長遠一些,不要僅限于眼前的熱門專業(yè)。通常情況下,支柱性、服務性產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快,人才需求比較旺盛。從我國的經(jīng)濟發(fā)展趨勢來看,制造業(yè)、物流業(yè)、服務業(yè)等行業(yè)的人才缺口較大。今后幾年內,我國在數(shù)控技術、計算機應用、汽車維修和醫(yī)藥護理領域存在較大的人才缺口。此外,市政建設、社區(qū)服務、物業(yè)管理等領域也急需具有一技之長的中職人才。若從社會經(jīng)濟、科學技術的發(fā)展趨勢來看,選擇知識與技能含量較高的專業(yè),日后就業(yè)會相對更好一些。