命運(yùn)往往掌握在自己的手中,*失利也只是暫時(shí)的挫折,找個(gè)好點(diǎn)中專(zhuān),看清招生條件報(bào)名,一樣能出人頭地。由此,長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。 華中醫(yī)衛(wèi)-長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校是全日制學(xué)校嘛

產(chǎn)教融合
堅(jiān)持走"內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展"的興校之路,學(xué)校結(jié)合天心經(jīng)開(kāi)區(qū)現(xiàn)有的人工智能產(chǎn)業(yè)園和"天心數(shù)谷"大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園,學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上瞄準(zhǔn)"大數(shù)據(jù)+人工智能"、云計(jì)算、5G等發(fā)展戰(zhàn)略人才需求導(dǎo)向,開(kāi)設(shè)有軟件與信息服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè);結(jié)合了長(zhǎng)沙市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)設(shè)了醫(yī)衛(wèi)類(lèi)國(guó)控專(zhuān)業(yè):護(hù)理和康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè),為長(zhǎng)沙市的醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。

辦學(xué)以來(lái),學(xué)校與國(guó)內(nèi)多家名企進(jìn)行校企合作、產(chǎn)教融合,更好地滿(mǎn)足家長(zhǎng),學(xué)生及社會(huì)的需求。學(xué)校現(xiàn)分別簽訂了2家教學(xué)醫(yī)院(長(zhǎng)沙融城醫(yī)院、株洲市二醫(yī)院)和4家頂崗實(shí)習(xí)醫(yī)院(中南*湘雅二醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省榮軍醫(yī)院、湖南航天醫(yī)院)作為護(hù)理和康復(fù)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。基地業(yè)務(wù)范圍都涵蓋了內(nèi)、外、婦、兒等*常見(jiàn)疾病的護(hù)理及社區(qū)保健等護(hù)理、康復(fù)相關(guān)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

教學(xué)特色
學(xué)校課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線(xiàn),以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)人專(zhuān)崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線(xiàn),以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)人專(zhuān)崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
對(duì)口升學(xué)班
【什么是中職對(duì)口升學(xué)?】
    對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),設(shè)定專(zhuān)門(mén)指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專(zhuān)業(yè)的考試,為*的中等職業(yè)類(lèi)學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì)。對(duì)口考試科目為:文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。
黨*、國(guó)務(wù)院、省、市、縣對(duì)大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新政策有哪些?
答:近年來(lái)黨和*對(duì)職業(yè)教育高度重視,2014年2月26日李克強(qiáng)總理主持召開(kāi)了關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,2014年6月23日國(guó)務(wù)院組織召開(kāi)了*職業(yè)教育工作會(huì)議,8月28日湖南省召開(kāi)了全省職業(yè)教育工作會(huì)議。國(guó)務(wù)院和湖南省委、湖南省人民Z 府都相繼出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,省Z 府辦公廳專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃(2014-2016年)》,要求把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置,打通中職、專(zhuān)科、本科貫通培養(yǎng)通道,搭建人才成長(zhǎng)"立交橋",發(fā)展應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型高校,培養(yǎng)高學(xué)歷、高技能多層次職業(yè)人才,建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式,努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 【招辦:132  9741  5459】

讀職業(yè)學(xué)校與普通高中的區(qū)別,好處有哪些?
答:就讀職業(yè)學(xué)校,一是既能拿到中專(zhuān)文憑,又能學(xué)到一技之長(zhǎng),為就業(yè)創(chuàng)造了有利的條件;二是可以參加高等院校"對(duì)口"招生,"對(duì)口"高考對(duì)文化成績(jī)要求低,且大家都在進(jìn)校后開(kāi)始學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè),大家站在同一起跑線(xiàn)上,只要經(jīng)過(guò)三年的努力,升入同等高等院校相對(duì)普高要容易;三是減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),就讀職業(yè)學(xué)校免去了三年高中的相關(guān)費(fèi)用,經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可申請(qǐng)助學(xué)金,學(xué)習(xí)期間還能帶薪實(shí)習(xí)。總之就讀職業(yè)學(xué)校升學(xué)有通道、就業(yè)有渠道、省錢(qián)有門(mén)道。
如何選擇專(zhuān)業(yè)
考慮就業(yè)前景
我們選擇上職校學(xué)技術(shù)就是為了以后能找一份好的工作,掙更多的錢(qián),如果這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不理想的話(huà)將來(lái)的就業(yè)之路就會(huì)很困難,信息技術(shù)時(shí)代,像網(wǎng)絡(luò)工程師,旅游服務(wù)管理人員,康復(fù)理療保健工作者這些專(zhuān)業(yè)都是順應(yīng)社會(huì)需求開(kāi)設(shè)的,就業(yè)前景必然不會(huì)太差。
參考自己的潛能,優(yōu)勢(shì)
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所謂"當(dāng)局者迷,旁觀(guān)者清",自己平時(shí)可能沒(méi)怎么注意,可以參考父母、朋友、師長(zhǎng)等第三者的意見(jiàn),找到優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,也要知曉自己的弱點(diǎn)和短處,然后為自己選一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè),這樣有利于以后在事業(yè)上的發(fā)展.

助學(xué)金
(1)*助學(xué)金:貧困地區(qū)的學(xué)生可享受*助學(xué)金2000元/年。
(2)其他貧困學(xué)生,經(jīng)評(píng)定也可享受*助學(xué)金2000元/年。
(3)學(xué)校助學(xué)金:學(xué)校設(shè)有助學(xué)金,家庭確實(shí)困難者,可以申請(qǐng),滿(mǎn)足學(xué)生生活,*正常學(xué)習(xí)。
勤工助學(xué):困難學(xué)生可向?qū)W校申請(qǐng)勤工儉學(xué)崗位。
獎(jiǎng)學(xué)金:學(xué)業(yè)成績(jī)*和表現(xiàn)突出的學(xué)生,每年可享受獎(jiǎng)學(xué)金和專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
凡來(lái)學(xué)校就讀的學(xué)生均可任選所學(xué)專(zhuān)業(yè),學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。